La innovación Educativa. Oportunidades y barreras.

Autor:

Francisco Michavila. Catedrático de matemáticas y director de la Cátedra UNESCO de

gestión y política universitaria de la universidad politécnica de Madrid.

Resumen :

Es una especie de red de instituciones europeas.

En España , la formación universitaria se ha caracterizado por ser demasiado teórica, poco

práctica.

En España se le da más importancia a lo que dice el profesor y menos en la iniciativa

autónoma de los estudiantes y de su trabajo en grupo.

La mayor parte de los estudiantes consideran la universidad como un lugar para coger apuntes

y examinarse. Son estas el retrato de una educación de carácter marcadamente pasivo.

En la sociedad actual están interesados en un profundo cambio.Se deben tener en cuenta

estos nuevos horizontes y preparar a los estudiantes para los cambios.

El cambio educativo se debe centrar en la sustitución de una enseñanza excesivamente

teórica por una educación activa y en el uso de nuevas tecnologías.

La innovación educativa está vinculada con la motivación, formación y evaluación de

profesorado.

son los profesores quienes inician el proceso de cambio y la innovación.

Cambios en la oferta educativa:

Hay que darle más prioridad al aprendizaje. Y centrarnos más en lo que aprende el estudiante

que por lo que enseña el profesor , debemos fijarnos más en los resultados que en los valores.

Los que se denominan habitualmente contenidos de tipo transversal de la educación superior

deben de perder su carácter marginal y tener una consideración relevante.

Nuevas metodologías.

Los cambios consisten en una mayor interactividad entre profesor y alumnos, consiste en un

trabajo en equipo entre profesor y alumno.

Estos se tienen que apoyar en el uso de las nuevas tecnologías educativas.

Los métodos de siempre de enseñar son apropiados para conseguir que los alumnos

comprendan contenidos de tipo informativo. Pero si las lecciones magistrales no se completan

con otras dinámicas pedagógicas hay dificultades.

El planteamiento de los objetivos educativos, la coordinación de los materiales y la preparación

de materiales son algunos de los valores entre los temas que ocuparán más tiempo en la

dedicación del profesor.

Una de las principales innovaciones educativas es la creación de quipos docentes.

Nuevas tecnologías educativas.

Un elemento en cuanto a la innovación del docente se refiere a los recursos tecnológicos que

se emplean en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Los recursos tecnológicos son herramientas de los que sirve la innovación educativa.

La implantación de las nuevas tecnologías educativas y de los recursos relacionados con la

tecnología de la información y comunicación aún tiene que alcanzar cotas superiores.

Oportunidad o amenaza

En la actualidad debido al tiempo de crisis, pero con la integración de la universidad española

en el Espacio Europeo de Educación superior es el mejor instrumento de cambio.