La Educación en

Proceso de Evolución

Alumna de Diplomado de Gestión

Social

Martha Rosas Lizárraga

USMP - 2013

Resumen:

Se propondría que Una

Buena Educación pueda generar

expectativas positivas

En el desarrollo del educando una

enseñanza de calidad con

propuestas para el desempeño

De habilidades y capacidades

propias para el desarrollo humano

para una mejora de la

Calidad de vida.

DIAGNOSTICO DE LA

SITUACIONLa educación en el Perú, si bien el Plan de Trabajo ya realizado tiene

metas para una

Transformación de la educación estas no llegan a desarrollarse

equitativamente porque

No está previsto según las necesidades propias de la región.

Una educación Rural no es igual a una educación centralizada no se

cuenta con el factor

de competencias del educando, aparte de tener en cuenta que

muchos de los niños

del área rural en edad escolar dejan de estudiar por dar prioridad al

apoyo económico

del sustento familiar esto contando con la región Sierra y Selva. Solo

en el año

2012 el 74,5% fue la cobertura de educación inicial en zona urbana.

Mientras que en zona

Rural alcanzo el 55%.

Planteamiento del Problema

La educación plantea nuevos retos, si hace 20 años no existía las

tecnologías actuales

Que contamos hoy día muchos solo aprendimos memorizando mucho de

nuestras tareas

Existían las bibliotecas donde recopilábamos información y exponíamos

con nuestros

Dibujos hechos por nosotros mismos, este tipo de metodología a muchos

nos ayudó en

Nuestros estudios superiores en una entidad educativa pública.

Mientras que en el resto del mundo surgen nuevas metodologías, nuevas

tendencias en

El Perú nos seguimos aferrando a modelos educativos tradicionales que

dado a la practica

Actual aleja más y más a los educandos al desarrollo de aprendizajes y

oportunidades. El

Presupuesto para la educación en el 2013 creció, pero no lo suficiente

S/9,4 mil millones.

Alternativa de solución

Haciendo caso al Logo “Cambiemos la Educación,

cambiemos todo” este año en CADE

Hubo el compromiso de parte de Estado, Empresas

Privadas, Organizaciones Civiles de

Apostar por un verdadero cambio nuevas tecnologías para

avanzar para el desarrollo.

Formar Universidades corporativas como lo tienen los

países de la región.

Fomentar el desarrollo de capacidades y habilidades

para los jóvenes, investigación y

Dar las herramientas necesarias para los docentes

educativos y nivel superior.

Selección de alternativa

Diseñar formas educativas propias

que permitan potenciar estos

conocimientos, habilidades

Destrezas, investigación, desarrollando

los jóvenes responsabilidad, trabajo en

equipo,

Motivación, liderazgo, capacidad

emprendedora.

Desarrollo de la propuesta

Teniendo un componente importante con

potencial de desarrollo, y capital humano

habiendo

El compromiso de los órganos de gestión que

deberían de preocuparse por el factor de

Desarrollo humano creceríamos como país.

“Si no damos sostenibilidad educativa. No

creceremos no nos desarrollaremos como

país

Siendo La base tener una excelencia

educativa”