la epistemología y las ciencias sociales
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Presentación de la Conferencia Magistral "Importancia de la Epistemología en las Ciencias Sociales" Dictada por el Dr. José María González el 05-02-2011TRANSCRIPT
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LA EPISTEMOLOGÍA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
en la CONSTRUCCIÓN DE LA TESIS DOCTORAL
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO, sede Barinas
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T.M.T.
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T.M.T.Todo Menos Tesis
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T.M.T.Todo Menos Tesis
VS
T.P.T.
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T.M.TTodo Menos Tesis
VS
T.P.T.Todo PARA la Tesis
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Todas las teorías son legítimas y ninguna tiene importancia. Lo que importa es lo que se hace con ellas.
J.L. Borges
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EPISTEMOLOGÍA: CONOCIMIENTOVisión de la realidad
Propone:– Acceso–Proceso– Acción o Producción
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La EPISTEMOLOGIAsugiere
La lógica y estructura del conocimiento para hacer ciencia. La semántica para la conceptualización
científica mediante el análisis e interpretación. La teorización del conocimiento científico
diferenciado con otros tipos de conocimiento. La metodología (métodos y técnicas) para el
desarrollo de la investigación científica.
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La ontología y axiología de la ciencia mediante el análisis de los supuestos metafísicos y los valores en la investigación.
La ética y estética de la ciencia regidas por las normas morales y reglas de la investigación científica.
La EPISTEMOLOGIAsugiere (Continuación)
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L.O.E., 2009o Los medios de comunicación social… contribuyan … con
conocimientos, desarrollo del pensamiento crítico … En los subsistemas del Sistema Educativo se incorpora
unidades de formación para contribuir con el conocimiento, comprensión, uso y análisis crítico de contenidos
L.O.E., art.9 #3o …promueve la construcción social del conocimiento… está
abierta a todas las corrientes del pensamiento… como eje de la investigación, la creatividad y la innovación… L.O.E., art.14
o Desarrollar la capacidad de abstracción y el pensamiento crítico mediante la formación en filosofía, lógica y matemáti-cas con métodos innovadores que privilegien el aprendizaje desde la cotidianeidad y la experiencia. L.O.E., art.15#8
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El problema de investigación exige opciones:
➨ Teóricas,➨ Metodológicas,➨ De acción o procedimentales
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El problema de investigación exige opciones:
➨ Teóricas,➨ Metodológicas,➨ De acción o procedimentales
He aquí el dilema!!!
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La dialéctica de las antinomias
Negro Materia Fenómeno Acción Realidad Objeto General Conocido Rutina
Blanco Espíritu Noúmeno Contemplación Ideas Sujeto Particular Desconocido-ignoto Creatividad
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La dialéctica de las antinomias (cont.)
Inmovilismo Social Comunidad Objetividad Cuantitativo A posteriori Sentido Común o
permanencia-tradición
Descubrimiento Individual-personal Individuo Subjetividad Cualitativo A priori Innovación
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La dialéctica de las antinomias (cont.)
Explicación Experimental Ciencia Deductivo Materialismo Pragmatismo Realismo
Intuición Teórico Filosofía Inductivo Positivismo Dogmatismo Racionalismo
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La dinámica del PÉNDULO
HISTORIA: pasado – presente – futuro
o VIDA: Infierno – terrenal - cielo
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La dinámica del PÉNDULO HISTORIA: pasado – presente – futuro
o VIDA: Infierno – terrenal - cieloSon:¿Excluyentes?¿Inclusivos?¿Interaccionados?¿Procesuales?¿Simultáneos?
?¿Simultáneos?
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El acceso al conocimiento
Generar nuevos conocimientos.
Creación de nuevas ideas y teorías
Es la comprensión vs, el recorta y pega.
La asimilación.
El parafraseo.
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En la Investigación:
El problema: Visión original, novedosa de una . realidad problemática No se plantean, formulan o vislumbran
soluciones. Las preguntas vías, camino o proceso
para la formulación de los objetivos específicos.
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Ellos implican: Una opción teórica – filosófica de la
realidad Una metodología o método de abordaje
de dicha realidad. Un proceso de solución de la situación
problemática.
En la Investigación:
Los objetivos: Propuesta de solución teórica a un . problema real.
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o Del objetivo general: las macrovariables.o De los objetivos específicos: las
microvariables o dimensiones.
En la Investigación:
Las variables: Los botalones o piedra angular . sobre las que sustentarán las:. reflexiones teóricas. su confrontación con la realidad
Ellas son la guía para la estructuración del Marco Teórico o Referencial
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En él se plasma: La visión del autor sobre la realidad que
se aborda en la investigación. Las opiniones del autor. El sustrato o sustentación ideológica
del autor.
En la Investigación:
Marco Teórico: Es la reflexión epistemológica . para el acceso y visión propia del conocimientos.
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Se nutre de: Antecedentes: opiniones actuales, pertinentes al
tema de investigación: ≤ 5 años. Bases filosóficas, legales, sociales, sociológicas,
educativas, matemáticas... En lo atinente al tema. Integradas en el análisis y la visión propia de las
variables y sus dimensiones … no separadas…
En la Investigación:
Marco Teórico:
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Se estructura la operacionalización de las variables.
Los indicadores son formulaciones extraidas de los conceptos emitidos en el Marco Teórico donde se manifiesta una realidad percibida como observable y medible…
En la Investigación:
Desarrollado el Marco Teórico:
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La opción epistemológica y conceptual lleva a la selección del
Tipo y diseño de investigación, los cuales llevan a definir muestra y tipo de análisis.
La formulación de hipótesis y/o supuestos de la investigación.
La muestra en Ciencias Sociales no es al azar ni dirigida es, en la mayoría de los casos, intencional y, voluntaria.
En la Investigación:
El Marco Metodológico:
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En las ciencias sociales se camina haciael ECLECTICISMO:
¿Somos blancos… negros … o amarillos?
FilosóficoEpistemológicoCulturalSocial
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COEXISTIMOS TODOS a la vez
SOMOS PLURALES!!!
LA SOCIEDAD ES PLURAL!!!
EnEl espacioEl tiempoLa historia
EnEl espacioEl tiempoLa historia
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Invitamos a toda la comunidad académica a
participar de este proceso de diálogo de paz.
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