1. Sistema eléctrico

2. Montaje y experimentación en instalaciones de transformación de energías tradicionales

3. Montaje y experimentación en instalaciones de transformación de energías alternativas

4. Coste energético en la vivienda y en un centro docente

Unidad 4. La energía en nuestro entorno

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2

Generación, transporte y distribución de la electricidad.

1 Sistema eléctrico

3

Generación, transporte y distribución de la electricidad.

1 Sistema eléctrico

4

Determinación del rendimientode la instalación

Análisis del funcionamiento

Funcionamiento de un calentador.

2 Montaje y experimentación en instalaciones de transformación tradicionales

Ciencia, tecnología y técnica. Interior de un calentador. Detalles del intercambiador y del quemador.

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Modelización de la instalación

Modelo de instalación 1.

2 Montaje y experimentación en instalaciones de transformación tradicionales

Colocación de otro intercambiador de calor fueradel calentador que aproveche parte de la energía caloríficaque llevan los gasesde combustión.

A la salida de la chimenease ha colocado un tubo, dentro de otro tubo, con la formade la figura. Exteriormente va recubierto con un aislante térmico (fibra de vidrio). Porel interior salen los gases. Entre los dos tubos hay agua, que hace un recorridoen sentido inverso a los gases. Cuanto más se aproxima hacia el calentador, más caliente está el agua.

Modelo de instalación 1.

6

Modelización de la instalación

2 Montaje y experimentación en instalaciones de transformación tradicionales

Aprovechamiento del calor de los gases de combustión para calentar una zona determinada de la casa. En verano esta energía se perdería, pero afortunadamente, en verano se usa poca agua caliente.

A la salida de la chimenea se ha colocado un recipiente con agua, que se conecta a un radiador.

A los gases, cuando van a atravesar el recipiente, se les hace pasar por varios tubos de menor diámetro, para que cedan su calor al agua que los rodea.

Modelo de instalación 2.

7

Necesidades energéticas mínimasen una vivienda

Compatibilidad idónea de funcionamiento de algunos receptores de la vivienda.

3 Montaje y experimentación en instalaciones de transformación de energías alternativas

8

Diseño de la instalación de la vivienda

Esquema de instalación de energías alternativas.

3 Montaje y experimentación en instalaciones de transformación de energías alternativas

9

Diseño de una instalación de apoyoa la industria

Sistema directo (efecto termosifón).

3 Montaje y experimentación en instalaciones de transformación de energías alternativas

Parte del agua fría que entra en el depósito es absorbida hacia el colector o captador. Ello se debe a que el agua en el colector, al calentarse, se va hacia arriba, saliendo por la parte superior y absorbiendo agua fría. Puede llevar o no electrobomba. El vaso de expansión evita que un aumento de la presión pueda causar averías en la instalación, debido al aumento de temperatura. Este sistema tiene el inconveniente de que la cal se irá depositando en el colector.

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Diseño de una instalación de apoyoa la industria

Sistema indirecto (con bombeo).

3 Montaje y experimentación en instalaciones de transformación de energías alternativas

Dispone de un intercambiador de calor, de manera que el líquido que pasa por el captador o colector cede todo su calor en el acumulador. En ambos casos, si el acumulador está frío porque no hay sol, el termostato pondrá en marcha la resistencia eléctrica y calentará el agua. Simultáneamente, se puede bloquear el paso del agua haciael colector para evitar que actúede radiador

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Selección de la energía adecuadasegún el lugar

3 Montaje y experimentación en instalaciones de transformación de energías alternativas

Energía solar en España. Arriba, kWh/m2 alaño y, abajo, horas de sol al año.

Energía eólica en España. Velocidad media anual.

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Fuentes de energía en la vivienday en el centro docente

Precios de los distintos tipos de energía empleados en la vivienda.

4 Coste energético en la vivienda y en un centro docente

Ciencia, tecnología y técnica.

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Deducción de los precios de cada una de las energías

Precio del kWh de electricidad consumida.

Precio del kWh de propano consumido.

Precio del kWh de butano consumido.

Precio del kWh de gas natural consumido.

Precio del kWh de gasóleo C (calefacción) consumido.

Conclusión general

Precios de los distintos tipos de energía empleados en la vivienda.

4 Coste energético en la vivienda y en un centro docente

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Alternativas de ahorro

Principales medidas de ahorro energético aplicables a un aula.

4 Coste energético en la vivienda y en un centro docente

Calefacción Alumbrado

Con objeto de que el aula sea lo más confortable posible, manteniendo una temperatura agradable y gastando la mínima energía, se debería:1. Aislar térmicamente las paredes.2. Poner doble acristalamiento o doble ventana.3. Tener una llave para cada radiador que permita abrir o cerrar elpaso del agua cuando interese aumentar o disminuir la temperatura, respectivamente.4. Cerrar las puertas que den a la calle. 5. Abrir las ventanas durante unos diez minutos, para que se ventile, cuando no haya calefacción.

Como has podido ver, la electricidad no es una de las energías más baratas. Por ello, se deberá intentar que las luces estén encendidas cuando sean absolutamente necesarias. Algunas normas de uso pueden ser:1. Apagar luces y subir persianas. Si molesta el sol o hay reflejos en la pizarra, se debe estudiar la posibilidad de colocar cortinas, estores o parasoles. Estas soluciones salen más baratas a medio plazo y no contribuimos al deterioro del medio ambiente.2. No dejar nunca máquinas funcionando ni luces encendidas si no se está en el aula.