LA EDUCACIÓN LA EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL:MEDIOAMBIENTAL:

UNA RESPONSABILIDAD UNA RESPONSABILIDAD SOCIALSOCIAL

CURSOS DE FORMACIÓN CURSOS DE FORMACIÓN ABIERTA 2008-2009ABIERTA 2008-2009

UNED-LUGOUNED-LUGO

EDUCACION AMBIENTALEDUCACION AMBIENTALunha responsabilidade socialunha responsabilidade social

• Concepto.- O medio ambiente é o conxunto de compoñentes físicos, químicos,

biolóxicos e sociais capaces de causar efectos directos ou indirectos, nun plazo corto ou longo, sobre os seres vivos e as actividades humanas.

EDUCACION AMBIENTALEDUCACION AMBIENTALunha responsabilidade socialunha responsabilidade social

• A crisis ambiental no é un simple problema técnico. As suas raíces son filosóficas e ideolóxicas. No noso estilo de vida, de consumismo e materialismo, deixando cada vez máis a un lado os valores individuais e sociais, este estilo de vida é directamente o responsable do deterioro ambiental.

EDUCACION AMBIENTALEDUCACION AMBIENTALunha responsabilidade socialunha responsabilidade social

• Un consumismo sin precedentes na historia da Terra, e donde todo está ahí, e todo é fácil de conseguir, moitas veces sin esforzo é ignorando as reglas máis básicas da natureza: o que temos é limitado, é todo está interactuando, formando un fráxil equilibrio. Unha alteración en algún dos compoñentes, altera todo o conxunto “ecosistema” e mismo o pode facer desaparecer.

EDUCACION AMBIENTALEDUCACION AMBIENTALunha responsabilidade socialunha responsabilidade social

Os diversos plantexamentos das relacions entre o home e o Medio, podense resumir en:

• O home dono da natureza sin condicións. (P.V. dominante)• A natureza manda sobre o home (ecoloxía profunda). (conxunto, o home ún

máis, “5001, ideal”)• Sociobioloxía, supervivendia do mais apto.(o máis apto, “egoismo e racismo”• Personalismo, o home é considerado máis que un home. (é máis que eso,

persona, “Creacionismo”)

Educación Ambiental

EDUCACION AMBIENTALEDUCACION AMBIENTALunha responsabilidade socialunha responsabilidade social

• En 1983 inaugurouse o IES A Pinguela, e desde entonces a Educación Ambiental foi un dos nosos pilares. Empezamos a traballar no Xardín Botánico e no curso 1987-1988 inaugurouse oficialmente.

http://www.jrcasan.com/Pinguela/botanico/jardinbotanico.htmhttp://www.jrcasan.com/apinguela/Plantas/setas/index.htmhttp://www.jrcasan.com/apinguela/Plantas/Invernadero/invernadero.htmhttp://www.jrcasan.com/apinguela/Plantas/galeria_botanico1.htm

EDUCACION AMBIENTALEDUCACION AMBIENTALunha responsabilidade socialunha responsabilidade social

• Utilizando o Xardín como base empezamos a colaborar con outras escolas nas que o Medio Ambiente fose un dos seus estudos.

• 1º fixemos intercambios con centros da costa, para facer un intercambio dos coñecementos dos diferentes Medios.

• 2º Participamos en campañas, concursos, municipais, provinciais, autonomicos, estatais e internacionais.

• Os últimos puxeronnos en contacto con algunhas escolas as que logo visitamos.

• A primeira visita foi a Irlanda, dentro da Conferencia Internacional de Caretakers of Environment, e partir desta xa fixemos os contactos para seguir na brecha e incluso ampliala con outros proxectos (Comenius, Europa na Escoala, Unesco, Mondialogo, Peace Child, RIACA, etc.)

EDUCACION AMBIENTALEDUCACION AMBIENTALunha responsabilidade socialunha responsabilidade social

• Otras actividades del IES A Pinguela.Resumen de actividades WEB de jrcasan.com