LA EDUCACION

Está conformada por losniveles de educaciónpreescolar, educación básica,educación media y de nivelsuperior, está reglamentadapor la ley 115 de 1994 o leygeneral de educación.En Colombia esta encargadael Ministerio de EducaciónNacional.

LA EDUCACION EN COLOMBIA

Edad Grado Nivel Institucional

1-2 Prejardín

Jardín Infantil / Educación Preescolar

2-3 Jardín

3-4 Preescolar

4-5 Kínder

5-6 Transición

EDUCACION PREESCOLAR

En esta primera etapa el niño tiene oportunidad desocializarse con un entorno ajeno al de su hogar. Esteproceso se conoce como jardines infantiles

6-7 1°

Escuela Primaria / Educación Básica Primaria

7-8 2°

8-9 3°

9-10 4°

10-11 5°

EDUCACION BASICA PRIMARIA

Consta de cinco grados, cada uno de un año deduración, nombrados de primero a quinto grado.

11-12 6°

Básica / Educación Básica Secundaria

12-13 7°

13-14 8°

14-15 9°

15-16 10°

Bachillerato / Educación Media

16-17 11°

EDUCACION BASICA SECUNDARIA Y BACHILLERATO

Consta de cuatro grados, cada uno de un año de duración,nombrados de sexto a noveno y la educación media comprende losgrados décimo y undécimo

SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO

En Colombia la educación se define como unproceso de formación permanente, personalcultural y social que se fundamenta en unaconcepción integral de la persona humana, desu dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

• Es el proceso multidireccional mediante el cual se transmitenconocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Laeducación no sólo se produce a través de la palabra, puesestá presente en todas nuestras acciones, sentimientos yactitudes.

• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral yconductual. Así, a través de la educación, las nuevasgeneraciones asimilan y aprenden los conocimientos, normasde conducta, modos de ser y formas de ver el mundo degeneraciones anteriores, creando además otros nuevos.

¿QUE ES LA EDUCACION?

TIPOS DE EDUCACION:

1. La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas,institutos, universidades, módulos donde se reconoce laparticipación por medio de certificados de estudios.

2. La educación no formal: se refiere a los cursos, academias, einstituciones, que no se rigen por un particular currículo deestudios, estos tienen la intención de educar pero no se reconocepor medio de certificados.

3. La educación informal: es aquella que fundamentalmente se recibeen los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiereprogresivamente a lo largo de toda la vida, se da sin ningunaintención educativa.

OBJETIVOS DE LA EDUCACION:

• Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de laimaginación creadora, las formas de expresión personal y decomunicación verbal y gráfica.

• Favorecer el proceso de maduración de los niños, la manifestaciónlúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimientosocio afectivo, y los valores éticos.

• Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y socialesoriginadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar yambiental mediante programas especiales y acciones articuladas conotras instituciones comunitarias.

LA EVALUACION

La evaluación es un proceso que procura determinar, queconstituye una herramienta administrativa de aprendizaje y unproceso organizativo orientado a la acción para mejorar tantolas actividades en marcha, como la planificación, programacióny toma de decisiones futuras, la evaluación nunca termina, yaque debemos de estar analizando cada actividad que se realizaescrita, oral, dinámicamente.