la coordinación (gramática ii) parte ii

a. Oraciones copulativasFuera de su valor aditivo, la conjunción copulativa no aporta nada más al sentido del grupo oracional.

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 318

a. Oraciones copulativasSi el grupo oracional copulativo contiene más de dos oraciones, el enlace conjuntivo entre ellas suele solo aparecer delante de la última

Ejemplo: Alentado por su promesa, Gervasio hombreó, bebió, cantó y bailó


Alarcos, E.(2002). p 319

a. Oraciones copulativasLa reiteración del conector y ante cada oración puede aparecer en el habla rústica o infantil, pero también se utiliza como recurso expresivo intensificadorEjemplo: Empezaron a cavilar y conjeturar y especular acerca de quiénes podrían ser


Alarcos, E.(2002). p 319

a. Oraciones copulativasCuando las oraciones conectadas comportan negación, la conjunción utilizada es ni. Puede aparecer delante de cada oración del grupo, incluida la inicial, si ésta no va provista de no u otra unidad negativa.Ejemplo: Nunca volvió a verla, ni tuvo noticias suyas


Alarcos, E.(2002). p 319

b. Oraciones disyuntivasEl grupo oracional disyuntivo puede también estar formado por más de dos oraciones. La conjunción que las conecta (o y su variante u) suele parecer delante de la última del grupo, si bien a veces se repite ante cada una de ellas denotando mayor realce de la disyunción


Alarcos, E.(2002). p 320

b. Oraciones disyuntivasLa conjunción disyuntiva presenta las oraciones por ellas ligadas como contenidos que se excluyen simultáneamente o bien como posibilidades alternativas para una misma realidad designada.


Alarcos, E.(2002). p 320

b. Oraciones disyuntivasEjemploLeen, escriben o paseanSe manifiestan tres actividades que pueden sucederse en la realidad pero no ocurrir al mismo tiempo


Alarcos, E.(2002). p 320

b. Oraciones disyuntivasEjemploO paga la deuda o reclamo judicialmenteSe exponen las dos nociones como extremos de un dilema


Alarcos, E.(2002). p 320

b. Oraciones disyuntivasEjemploAquel charlatán hablaba o graznaba sin cesarLos dos verbos significan modos distintos que son aplicables a una misma actividad real


Alarcos, E.(2002). p 320

c. Oraciones adversativasEl grupo oracional adversativo unifica, mediante una de las conjunciones correspondientes (pero, mas, etc.,), dos oraciones, que quedan así contrapuestas explícitamente, porque los contenidos de dos oraciones pueden de por sí ser opuestos sin necesidad de que lo indique un conector adversativo


Alarcos, E.(2002). p 321

c. Oraciones adversativasEjemplo Estudiaba y no aprobabaHay sin duda oposición de contenido entre las dos oraciones que la integran, pero de ningún modo puede denominarse grupo adversativo


Alarcos, E.(2002). p 321

c. Oraciones adversativasEjemplo Estudiaba pero no aprobabaHay un grupo adversativo. Aparece la marca explícita peroEs la conjunción adversativa más frecuente hoy, aunque en la lengua cuidada y escrita alternan mas y empero.


Alarcos, E.(2002). p 321

c. Oraciones adversativasCon el conector sino (y sino que delante de oración) el primer término que le precede ha de ser negativo; el segundo introduce un contenido que excluye al del primero: ambos son incompatibles


Alarcos, E.(2002). p 321

c. Oraciones adversativasEjemplos d. No es un programa del gobierno sino

que se cumplirá en todas sus partese. No es de Toledo ese hidalgo, sino de

Valladolid


Alarcos, E.(2002). p 321

Alarcos, E. (2001). Gramática de la lengua española. Colección Nebrija y Bello. España: Espasa Calpe. Tercera reimpresión

Jurado, M. y Montemayor, M. (2005). Pido la palabra. 5to nivel. México. Universidad Nacional Autónoma de México. 5ta edición

López, C., Martínez, J. y Torrecilla, F. (2002). Cuadernos de gramática III. Coordinación y subordinación. Madrid: España. Ediciones Akal, S.A

Referencias Bibliográficas

la coordinación (gramática ii) parte ii

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