CRÍTICAS Y PROPUESTAS

“EL HOMBRE NUEVO Y EL TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO”.

La construcción de un nuevo Estado desde los jóvenes.

TRABAJADORES SOCIALES COMUNITARIOS DE BOLIVIA.

Santa Cruz“No creeríamos en la enseñanza, la educación y la instrucción si éstas estuvieran

encerradas en la escuela y separadas de la agitada vida”. V. I. Lenin.

FUNDACIÓN BOLIVIANA PARA LA DEMOCRACIA MULTIPARTIDARIA – FBDM

JOVENKRACIA

OBJETIVO

Contribuir a la formación política-ideológica de los Trabajadores Sociales, estudiantes de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Enrique Finot” y a las Organizaciones Sociales Juveniles de Santa Cruz con la finalidad de incentivar un pensamiento crítico – reflexivo sobre las condiciones y realidades de Bolivia y Latinoamérica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Dar pautas, ideas, definiciones y conceptos para comprender e identificar las problemáticas políticas-sociales.Impulsar a la indagación y a la continua y permanente formación de los procesos políticos que vivimos actualmente.Mediante el análisis de documentos, música, documentales, películas, teatro, poesía, y otros géneros literarios y artísticos, estimular a que los jóvenes produzcan a partir de su realidad manifestaciones de estas características, así como propuestas sobre el proceso de construcción del nuevo Estado.

METODOLOGÍA Y ALCANCE

La participación política social de los jóvenes es un tema de interés constante, especialmente en países que atraviesan por un proceso en el que se ponen sobre la mesa un determinado contexto y condiciones de cambio en busca de desarrollo de la población, desarrollo en el más amplio sentido. Los jóvenes resultan ser un elemento importante de transformación, de movilización y de propuesta. Desde ese punto de vista la formación teórica viene a ser un componente especial, pues dota de algunas herramientas teóricos metodológicos significativos dentro de la participación política - social. Desde el punto de vista del momento histórico por el cual atraviesa el país, la construcción de un Nuevo Estado, también creemos esencial la construcción de un Hombre Nuevo, Consideramos al “hombre nuevo” el propulsor de la revolución que vive el país; su formación se desarrolla con el trabajo social y la educación y/o formación, una educación individual y una educación con el pueblo. No se debe olvidar que es el pueblo quien hará que la acción del hombre nuevo responda siempre a los intereses de este, bajo los principios de solidaridad, humanismo, hermandad e internacionalismo.

Se trabajo en base a una “educación popular comunitaria” que propiciará desarrollar elementos comunitarios en el espacio de estudio. El proceso formativo no debe plantearse al margen del proceso organizativo (en el mismo doble sentido de la educación: individual y con el pueblo):

‐El proceso formativo debe generar conciencia crítica.‐El proceso organizativo responde a las necesidades de un sector determinado del pueblo. Toma en cuenta la situación actual en que se vive, el proyecto histórico en construcción (el Proceso de Cambio), lo que permite detenerse en las tareas inmediatas y en los objetivos finales.  Juntos generaran una acción organizada frente a los problemas. Busca producir cambios.Nuestro sujeto de interés es la juventud, a partir de ella es que se promovieron los anteriores componentes; al mismo tiempo en que se brindaban elementos teóricos, se suscitaba la organización conjunta de las personas participantes, con el fin también de convertir este proceso de formación en un proceso constante.Por ese doble sentido perseguido por nuestro proyecto y nuestra metodología de trabajo es que consideramos que resulto un espacio importante para generar participación política de la juventud.

El proyecto tuvo la posibilidad de ampliar su alcance en cuanto a su radio de acción e influencia ya que inicialmente se planeó trabajar sólo con jóvenes y con miembros de la Organización Trabajadores Sociales Comunitarios de Bolivia y estudiantes de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Enrique Finot” pero en el desarrollo del mismo pudimos incluir a personas independientes, estudiantes de colegio secundarios, docentes y miembros de otras organizaciones, al mismo tiempo se había determinado trabajar solo en la mancha urbana del Municipio de Santa Cruz de la Sierra pero tuvimos la posibilidad de ampliar ese margen de acción llegando a sentar presencia en 6 municipios de los distintos puntos cardinales del departamento. Logramos obtener una participación total de 300 personas de las cuales 189 son mujeres y 111 hombres, sus edades oscilan entre 15 a 55 años con algunas excepciones de mayores a los 55.

DIFICULTADES

Las dificultades por las que se transito tuvieron que ver con la comunicación vía correo electrónico y teléfono con algunos municipios donde no es muy accesible estos medios, a esto se suma la falta de disponibilidad de transporte público hasta altas horas de noche sobre todo los días fin de semana que eran los designados a nuestras actividades. A pesar de ello ninguna de estas perjudicó el libre y normal desarrollo de las actividades planificadas para cada una de las jornadas.

VALLEGRANDE

BOYUIBE

MAIRANA

MINERO

WARNES

SANTA CRUZ

MONTERO