la comunicacion oral

UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”SISTEMA DE APRENDIZAJES INTERACTIVOS A DISTANCIA

CABUDARE.

LA COMUNICACIÓN ORAL Y SUS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES

GABRIEL ALEJANDRO COLMENAREZ

C.I 26007896SAIA: A

FECHA: 4/01/2017 PROFESORA; CONSUELO SIRA.

PROPÓSITOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL• Conocer con exactitud lo

que quiere decir o comunicar

A medida de que hacemos uso de la conversación vamos ampliando el tema y de esta manera descubrimos lo que queremos decir

PROPÓSITOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL

• Decirlo o comunicarlo con un tono adecuado para que el receptor o destinatario lo acepte

Aun cuando tengamos ya la idea concreta, perfectamente elaborada, hay no sólo que comunicarla y procurar que sea entendida de la mejor manera por el receptor o destinatario, de modo que éste acepte y consecuentemente la traduzca en acción, sino que se debe encontrar el tono adecuado.


• Hablar de manera de que el receptor entienda lo que oye

No basta con que el emisor utilice un tono adecuado. El oyente o receptor, el destinatario del mensaje debe estar en condiciones de seguirlo, de manera que pueda ir entendiendo y asimilando a medida que la palabra brota de los labios del emisor.


• Decir lo que realmente se pretende comunicar

Es posible que estemos finalmente en posesión de la idea concreta, que estemos usando el tono más adecuado para "llegar" en realidad al oyente, y que el mismo esté siguiendo paso a paso, entendiendo y asimilando, cuanto se les transmite. Aún así puede ocurrir que en un momento determinado no encontramos la palabra exacta para la expresión de la idea.

"PENSAR EN LO QUE DECIMOS, ES EL CAMINO MÁS CORTO PARA DECIR

EFECTIVAMENTE LO QUE PENSAMOS”

• Esta frase se refiere a no decir lo que pensamos si antes cuestionar lo que diremos, tal vez exista otra manera mas efectiva u otras palabras con las que mejora la información que se esta transmitiendo. Un buen hablante piensa antes de hablar, para asegurarse de tener un léxico metódico, entendible y adecuado

CUALIDADES DE LA COMUNICACIÓN ORAL

• ClaridadEste término se refiere al pensamiento diáfano, conceptos bien digeridos, exposición limpia, es decir, con sintaxis correcta y vocabulario o léxico al alcance de la mayoría. Se puede decir que un estilo es claro cuando el pensamiento del que emite el mensaje penetra sin esfuerzo en la mente del receptor.

. Concisión

No hay que expresar sino lo que tiene el valor real de comunicación, eliminándose todo lo que sea banal y vulgar, todo lo que pueda desagradar a un público por poco exigente que éste sea. Es absurdo abusar de la atención de un auditorio durante una hora, cuando el tema puede desarrollarse y agotarse en treinta minutos.


• Coherencia Cuando se habla para un público, cuando se comunica oralmente, el orden de las ideas expuestas ha de ser tal manera que el oyente no se vea precisado a coordinarlas en su cerebro, deben ser ideas lógicas y las contradicciones, evitadas.


• SencillezSe refiere tanto a la composición de lo que hablamos, como a las palabras que empleamos. Sencillez es para Vivaldi, huir de lo enrevesado, de lo artificioso, de lo complicado, de lo "barroco".

Naturalidad

Un orador será natural cuando hace uso de su propio vocablo, de su habitual modo expresivo. Hablar naturalmente es procurar que las palabras y las frases sean las propias. Esto es, las que el tema exige, huyendo siempre de la afectación y del rebuscamiento.

TÉCNICAS DE DISCUSIÓN EN GRUPO

La discusión es un proceso cooperativo en el que un grupo de personas intercambian y valoran ideas e informaciones con el objeto de aumentar el conocimiento de un tema determinado o de resolver un problema que afecta a todos.

Discusión formativa En ésta los participantes intercambian información e ideas con el fin de aumentar su conocimiento y comprensión de un tema


• El PanelEste tipo de discusión se usa cuando el grupo es muy numeroso y se dificulta organizar el intercambio de ideas y experiencias para tomar una decisión. También se usa cuando los miembros del grupo no poseen la información suficiente para establecer una comunicación provechosa.


• SimposiumEsta forma de discusión se emplea frecuentemente en convenciones o conferencias, a las que ha sido invitado un cierto número de expertos en determinadas ramas del saber para hablar de un problema determinado


Mesa redonda: Esta técnica ofrece al auditorio una exhaustiva presentación de los puntos de vista de los expertos sobre un tema determinado y puede durar varios días. Presenta las siguientes características:• Informalidad: Se refiere a una presentación libre donde hay un intercambio

ordenado de ideas.• Se emplean tres o cuatro participantes, además del moderador.• Los participantes tendrán un conocimiento amplio y profundo del tema.• El moderador deberá tener la capacidad de abstraer ideas, de organizar la

discusión, de hacer la presentación y de resumir las ideas y conceptos presentados.

• El tema puede centrarse alrededor de una persona o de un problema.


• El DebateCon esta técnica dos expertos discuten ante un público y guiados por un moderador, tesis que chocan entre sí, sobre un tema conocido por el auditorio. En todo debate existe un ponente que presenta la tesis y trata de defenderla a toda costa y por el otro lado se presenta la parte contraria, partidaria de la tesis opuesta, combate la de su oponente con todas las armas a su alcance. Como ejemplo tenemos los debates de carácter político.

AYUDAS AUDIOVISUALES

• Concepto e importanciaEstadísticas realizadas demuestran que el destinatario de un mensaje recuerda del 30 al 35 por ciento de lo que ve y del 10 al 15 por ciento de lo que oye. Lo que quiere decir que el oído ayuda a imprimir en nuestra mente el mensaje recibido, en tanto que el oído y la vista conjuntamente, permiten hacer recordar mejor lo que le es comunicado. Partiendo de este hecho es que cada vez con mayor intensidad y provecho se usan en comunicación los instrumentos audiovisuales o ayudas audiovisuales para poder transmitir un mensaje con mayor evidencia y comprensión.En el campo educativo las estadísticas demuestran que el 81% de los alumnos presta atención a un film, mientras sólo el 54% presta atención a una conferencia y, que un alumno recuerda el 20% de lo que se le enseña con ayuda de medios audiovisuales y sólo comprende y recuerda el 5% de las enseñanzas orales.


• Gráficos DinámicosEl gráfico dinámico es una excelente ayuda visual, porque permite construir el mensaje paso a paso frente al auditorio. Entre los gráficos dinámicos más importantes podemos señalar el pizarrón y el rotafolios.

El pizarrónEs uno de los medios más efectivos para demostraciones gráficas dinámicas, éste se adapta para una diversidad de funciones: escribir, dibujar, trazar diagramas y otros.


• El RotafoliosLos rotafolios, formados por blocs de papel del tamaño de los periódicos para dibujar sobre caballete. El papel ofrece varias ventajas sobre el pizarrón común: No es necesario borrar lo ya escrito o dibujado para presentar otro mensaje, permite preparar material antes de la charla o conferencia.

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