la biblioteca ante el impacto de las tic: un reto al cambio ponente: alonso fuenmayor república...
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LA BIBLIOTECA ANTE EL IMPACTO DE LAS TIC: UN RETO AL CAMBIO
Ponente: Alonso Fuenmayor
República Bolivariana de VenezuelaUniversidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERALAnalizar el impacto de las TICs en la biblioteca
OBJETIVO ESPECÍFICO Determinar los factores de impacto por la generación de las TICs
METODOLOGÍA
El procedimiento metodológico
impacto de las nuevas
tecnologías en la biblioteca
Unidad de análisis
Se estructuró a partir de los lineamientos teóricos de Santoyo y Arellano (2002) y Del Moral (2007), basados en un diseño descriptivo, no experimental y la investigación-documental-descriptiva
El método hermenéutico, apoyado de la técnica de la observación y el análisis de
textos
Unidad de análisis
impacto de las nuevas tecnologías en la biblioteca
Categorías
Gestión del conocimiento
GlobalizaciónDerecho Humano La brecha digital
Estas teorías de la nueva tecnología digital, conectada a la sociedad
de la información
ofrecen a la biblioteca una nueva estructura de “acceso, disponibilidad,
actualización y sistematización de información bibliotecas- acervos…”
(Santoyo y Arellano, 2002:297).
Las nuevas tecnologías permiten la competitividad, partiendo de una efectiva gestión del conocimiento
PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
TEORÍAS DE LA INVESTIGACIÓN
una forma mucho más efectiva de producir y difundir el
conocimiento
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Busca nuevas formas de producir, organizar , difundir y divulgar el conocimiento
El liderazgo emergente a través de las unidades inteligentes
La Gestión del conocimiento
Reemplazan el viejo modelo
para estructurar un nuevo estilo de biblioteca,
frente a la globalización. l
nuevos valores vocacionales, motivación por un servicio
autónomo, eficiente y participativo
CONCLUSIONES
El impacto de las TIC, en la biblioteca constituye un reto en el ámbito de la educación; así como ofrece diversas
Oportunidades para el acceso al conocimiento, también es un obstáculo tanto para los países como para las personas con escasos recursos económicos.
A pesar de haberse constituido un derecho humano de carácter colectivo,
se ha abierto una brecha digital que sólo una eficientegestión del conocimiento en aquellos Estados en vía de desarrollo
Puedan tener acceso al conocimiento, uso y manejo de las TICs
