la alimentación

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LA ALIMENTACIÓN

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Función de nutrición, propiedades de los alimentos

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Page 1: La alimentación

LA ALIMENTACIÓN

Page 2: La alimentación

O Para que nuestro cuerpo pueda realizar toda su actividad, necesitamos energía

O Y aún necesitamos más cuando caminamos, corremos, estudiamos, etc.

Page 3: La alimentación

O Durante la infancia y la adolescencia, nuestro cuerpo está cambiando continuamente, es por lo que necesitamos materiales de construcción, por ejemplo para crecer.

Page 4: La alimentación

O La función de nutrición, a través de la ingesta de alimentos, nos proporciona todos los procesos químicos que nuestro cuerpo necesita para obtener energía (correr, estudiar, respirar, etc.) y procesos de construcción (crecimiento, regeneración de la piel, etc.).

Page 5: La alimentación

Los alimentos contienen nutrientes que son las sustancias que nuestro

cuerpo trasforma en energía y materiales de

construcción. Cada alimento contiene unos

nutrientes determinados, los

cuales agrupamos en: hidratos de carbono,

grasas o lípidos, proteínas, agua, vitaminas o sales

minerales.

Page 6: La alimentación

HIDRATOS DE CARBONOO Nos aportan energía a corto plazo. Se

encuentran en los alimentos que contienen azúcar, así como en las patatas, las legumbres, los cereales, el pan, las galletas y la pasta

Page 7: La alimentación

GRASAS O LÍPIDOS

Almacenan energía para consumirla a largo plazo. Las carnes contienen grasas, de ellas, las carnes rojas contienen más grasa que las de ave.

Page 8: La alimentación

PROTEÍNASO Son necesarias para crecer y reparar

nuestro organismo. La carne, el pescado, los huevos y las legumbres contienen proteínas.

Page 9: La alimentación

AGUAEs imprescindible para la vida ya que nuestro cuerpo está formado por un 63% de agua. Obtenemos agua al beber y a partir de los alimentos

Page 10: La alimentación

VITAMINAS Y SALES MINERALES

O Resultan imprescindibles para tener buena salud. Las frutas y las verduras contienen estos nutrientes en elevada cantidad, aunque también se encuentran en la carne y el pescado.

Page 11: La alimentación

FIBRALa fibra no se considera un nutriente pues no aporta ni energía ni materiales de construcción, pero es necesaria para el buen funcionamiento del aparato digestivo. Se encuentra en los alimentos de origen vegetal, como la fruta y la verdura, así como en los cereales y los llamados alimentos integrales

Page 12: La alimentación

LA DIETA SANA

El conjunto de todos los alimentos que

consumimos forman la dieta que debe ser

completa y equilibrada.Una dieta es completa cuando contiene todo

tipo de nutrientes.Una dieta es

equilibrada cuando nos aporta la cantidad

necesaria de cada nutriente.

Page 13: La alimentación

LA DIETA EQUILIBRADAO Cuando la dieta no es completa ni

equilibrada, pueden aparecer trastornos. Así, cuando una dieta es muy rica en hidratos de carbono, azúcares, o grasas, proporciona más energía de la que se consume en las actividades diarias. Esa energía se almacena en el cuerpo en forma de grasa, lo que puede conducir a la obesidad.

O Por el contrario, una dieta insuficiente, que nos aporte poca energía y que sea pobre en vitaminas, retrasa el crecimiento y es origen de enfermedades. Por ello, una delgadez exagerada tampoco es saludable.

Page 14: La alimentación

LA DIETA EQUILIBRA

DAUna dieta equilibrada debe repartir las calorías a lo largo del día: desayuno 25%, almuerzo 10%, comida 35%, merienda 10%, cena 20%.Es muy importante realizar un buen desayuno, como mínimo debe incluir fruta (pieza entera de fruta o zumo), un lácteo (leche) y cereales (pan integral, cereales o galletas).

Page 15: La alimentación

LA DIETA EQUILIBRAD

APara el almuerzo y

merienda se aconseja comer pequeñas

raciones para no perder el apetito a la hora de

comer o cenar. Se aconseja variar cada día entre fruta, lácteo

semidesnatado o bocadillos pequeños de jamón serrano, york o

pechuga de pavo.

Page 16: La alimentación

O Una correcta alimentación y unos hábitos saludables, junto con ejercicio físico moderado, son los mejores pilares para prevenir enfermedades.

O Durante la infancia las necesidades de nutrientes son elevadas y el riesgo de deficiencias, mayor; es, además, cuando se forman los hábitos alimentarios de las personas, por ello la educación nutricional es una prioridad en esta etapa.

O La práctica de ejercicio es conveniente, más allá de sus beneficios físicos, por su contribución a la formación integral de la persona.

O Se debe aumentar el consumo de bebidas hasta un mínimo de 2 o 2,5 litros diarios.

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TABLA DE ALIMENTOSGRUPO DE

ALIMENTOSFRECUENCIA

RECOMENDADAMEDIDAS CASERAS

Patatas, arroz, pan integral y

pasta

4-6-raciones al día

Un plato normal de arroz o pasta, una patata y 4

racione de pan.

Verduras y hortalizas

2-3 raciones al día

Un plato de ensalada variada, verdura cocida, un

tomate, dos zanahoriasFrutas 3 raciones al día Una pieza en el almuerzo y

merienda y después de la comida o cena

Leche y derivados

2-4 raciones al día

Una taza de leche, un yogur, una porción de

quesoPescado 3-4 raciones a la

semanaUn filete individual

Page 18: La alimentación

TABLA DE ALIMENTOSGRUPO DE

ALIMENTOSFRECUENCIA

RECOMENDADAMEDIDAS CASERAS

Carnes y huevos 3-4 raciones de cada a la semana

Un filete pequeño, ¼ de pollo o

conejo, un huevoLegumbre 3-4 raciones a la

semanaUn plato individual

Frutos secos 3-7 raciones a la semana

Un puñado.

Embutidos y carnes grasas

Ocasional y moderado

Dulces, snack s o refrescos

Ocasional y moderado

Mantequilla, margarina y

bollería

Ocasional y moderado

Agua 4-8 raciones al día Un vaso

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LA PIRÁMIDE ALIMENTICIA

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DESAYUNO

Lácteo 1 Tazón de lecheCereales 2 Puñados de cereales

Fruta 1 Naranja

Almuerzo Bocadillo Un bocadillo pequeño de

pechuga de pavo

Comida

Pasta Un plato de espaguetis con tomate

Vegetales Una pequeña ensalada con un tomate y zanahoria

Carnes Un cuarto de polloPan 2 rebanadas de pan

Merienda Frutos secos Un puñado de nueces

Cena

Vegetales 1 ración de alubias verdes cocidas

Pescados Una ración de pescado al horno

Fruta Una peraLácteo Un yogur

Page 21: La alimentación

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