6-12años

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El proyecto “KULTUR-ARTE” lo llevan a cabo Irati Arteaga y Aintzane Revuelta, miembros de la Asociación Socio-Cultural Banda Bat y con un extenso currículum en el trabajo con niñas y niños.

“KULTUR-ARTE” se llevará a cabo en el monte Urgull, concretamente en la Casa del Guarda “Guardetxe”, que se sitúa en el citado monte, perteneciente al municipio de Donostia, y gestionado por la Asociación Banda Bat desde hace 13 años. Es un sector privilegiado por su biodiversidad, paisajes y entornos naturales.

“KULTUR-ARTE” va destinado a niñas y niños comprendidos entre los 6 y los 12 años de la provincia de Guipúzcoa. Las actividades se realizarán durante los meses Julio y Agosto, de lunes a viernes

de 9:00 A 14:00 horas. Siendo la Iglesia de Santa María el sitio de encuentro para la recogida y salida de las niñas y niños, ésta se encuentra ubicada también en la parte vieja de la ciudad.

El proyecto utiliza herramientas didácticas que tiene como principal objetivo el acercamiento a la cultura mediante actividades artísticas. La expresión y la creatividad que se desarrollan a través de la educación artística no son ideales, son esenciales.Partimos desde la creencia en que toda persona tiene derecho a conocer y experimentar los beneficios de la expresión artística como herramienta universal para el fortalecimiento y desarrollo individual y colectivo a nivel social, intelectual, físico y espiritual.

INFORMACIÓN PRÁCTICA

QUÉActividades de verano para niños y niñas

LUGARCasa del Guarda - C/ Elviria Zipitria

CUANDOJulio y Agosto - 9:00-14:00

MONITORASAintzane Revuelta - Irati Arteaga

GRUPOSEl número máximo de niñ@s es de 25 divididos en dos grupos de 6 a 8 y 9 a 12 años.

ALMUERZOEl almuerzo de cada día, queda en manos de los responsables de cada niño y niña.

INSCRIPCIONESInscripciones a partir del 6 de MayoCorreo electrónico: kulturarte@guardetxeabandabat.org Tel: 678105262 // 680864031DESCARGAR LA HOJA DE INSCRIPCIÓN

PRECIOSMes: 100 euros // 2 semanas: 50 euros // Semana: 25 eurosPara familias numerosas y hermanos habrá tarifas especiales.

ActividAdes de verAno “GuArdetxe”

ACTIvIDADES DE vERAno “GUARDETxE”KuLtur-Arte

6-12años

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PROYECTOKulturate es un espacio recreativo de tiempo libre situado en un barrio céntrico de la ciudad Donostia.

La población a la que va dirigido este proyecto, son los padres y madres trabajadores que no tienen tiempo libre para hacerse cargos de sus niñas y niños por las mañanas durante el período vacacional.

Se trata de un espacio recreativo de tiempo libre en el que los niños y las niñas podrán desarrollar sobre todo, sus capacidades artísticas mediante el aprendizaje participativo.

ofrecemos a las madres y padres, un lugar seguro para dejar a sus pequeños/as para que estos continúen su desarrollo

dentro de un ámbito no formal, lúdico y divertido.Damos gran valor a la expresión artística en cualquiera de sus manifestaciones. Consideramos que el conocer, contemplar y amar la naturaleza inspira la creatividad humana y abre las puertas de la imaginación.

Capacidades artísticas

Aprendizaje participativo

Desarrollo

Lúdico

Naturaleza

Imaginación

MISIÓNResaltamos la importancia de una educación artística y creemos en la persona, en su capacidad propia y en el trabajo en equipo, ya que creemos que las buenas relaciones ayudan al equilibro y bienestar personal.

Consideramos que las niñas y niños son protagonistas de su propio aprendizaje y tomamos como responsabilidad nuestra, la de acompañarles en su proceso de descubrimiento utilizando el arte y la cultura como herramienta generadora del pensamiento individual.

EQUIPO EDUCATIVO DEL CENTROLas monitoras que componen el equipo educativo son Irati Arteaga y Aintzane Revuelta. Ambas con experiencia en la práctica docente logrando de esta manera llevar a cabo una intervención planificada, coherente y compartida.

Se dispone de personal totalmente cualificado para poder atender y educar a los niños/niñas. Todo el equipo posee la titulación requerida según las leyes así como la formación complementaria.

un esPAcio recreAtivo PArA niÑos Y niÑAs

Un ESPACIo RECREATIvo PARA nIÑoS Y nIÑASKuLtur-Arte

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AintzaneRevuelta

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EQUIPo EDUCATIvo DEL CEnTRo > AInTZAnE REvUELTA

TALLERES Y CURSOS (FORMACIÓN)2013. Stage danza. Arteleku. Donostia.2012. Diversos talleres relacionados con la danza, jams. En san sebastian.2011. Dantzan “coreographic summer stage”. Hondarribia. Impartido por: amaya galeote, fernando lázaro, jodi goodman, iker karrera, sabrina vidal, silvi rodríguez.2010. Dantzan “coreographic summer stage”. Hondarribia. Impartido por: amaya galeote, fernando lázaro, iker karrera.2010. Taller de funk y hip-hop. Hondarribia. Impartido por: iker karrera.2009. Taller de funk y jazz lyrico, hondarribia, impartido por iker karrera.2009. Bailarina. Evento de la “asociacion de danza de guipuzkoa”. Irun.2008. Taller de creacion coreografica, casa de la cultura cancun, impartido por vicente silva del distrito federal. (diploma).2008. Curso de ballet clasico, escuela de danza talulah, impartido por la profesora liz rios de cuba. (constancia).2007. Curso de tap y jazz funk, escuela de teatro y danza guzart, impartido por la profesora isabel espinosa cruz de broadway dance center ny.constancia).2007. Taller de tecnica clown, casa de la danza cancun, impartido por el profeson daniel gutierrez de cancun.(constancia).2007. Curso de metodologia de la enseñanza, escuela de danza talulah, impartido por vanessa villanueva mexico df.(constancia).2006. Primer congreso de actvidades extraescolares, instituto americano leonardo da vinci, impartido por el ing. Russell valadez ceballos.2006-2007. Diversas presentaciones y estudios de teatro y comedia musical en la escuela de teatro “guzart” a cargo de la directora laura guzman.

AINTZANE REVUELTA nacida en Donostia pero habiendo vivido gran parte de su vida en el país de México, comienza su carrera profesional en el año 2006 como auxiliar de clases de gimnasia, entrando en contacto con pequeñas de 3 años en adelante, siendo las más mayores de 12 o más edad. Desde entonces ha seguido perfeccionándose y participando en distintas actividades enfocadas al colectivo infantil, de tiempo libre, y sobre todo artísticas, siendo la danza, su principal disciplina.

Actualmente trabaja como monitora de danza en distintos espacios de la ciudad, entre ellos la escuela de danza “Carmen Garmendia”, la “Casa de Cultura de Egia” y “Guardetxe”. Además, realiza colaboraciones como profesora de danza en distintos colegios del ámbito formal. Principalmente con niñas y niños.

En cuanto a su formación académica formal, cursa el tercer año del Grado de Pedagogía en la Universidad del País vasco. Como complementariedad de esta formación, participa en distintos proyectos en fomento de la cultura y el arte.

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PARTICIPACIÓN EN PRESENTACIONES Y EVENTOS 2012. Participaciones diversas.2011. Partcipaciones con diversas asociaciones de donostia como bailarina.2010. Colaboración como bailarina con la escuela de danza “carmen garmendia” en el teatro victoria eugenia.2010. “alas rotas”. Puesta en escena de la obra. Dirigida y coreografiada por: aintzane revuelta. Presentada en “guardetxea” en donostia.2010. “danza a la mujer” semana de la mujer en “guardetxe”. Febrero. San sebastian.2009. Participacion en el teatro victoria eugenia (san sebastian) como bailarina. Evento a beneficio de los niños de costa de marfilDciembre 2009. Evento benefico en el teatro “victoria eugenia” como bailarina. San sebastian.Marzo 2009. Participacion como bailarina, “encuentro de culturas cancun”Febrero 2009. Gala de danza, teatro de cancun, participacion como bailarina y coreografa.Junio 2008. Semana de la danza, y presentaciones a cargo de la escuela de danza talulah, como bailarina y coreografa.Septiembre 2008. obra de teatro “las incondicionales” a cargo del grupo de teatro “guzart” como directora laura guzman. Mexico d.f.noviembre 2008. Participacion en la muestra estatal de teatro de quintana roo con la obra “el panteon de la patrona” grupo de teatro “guzart” como directora laura guzman.Mayo 2007. Participacion como coreografa en la “semana de la danza” a cargo de la escuela de danza talulah.

Mayo 2007. Participacion en la exhibicion de talentos en la “semana de la danza” a cargo de la escuela de danza talulah.Junio 2007. Reconocimiento del “consejo municipal para la cultura y las artes”, por apoyar a la danza en quintana roo.Septiembre 2007. Participacion como bailarina en el evento “betterwere” a cargo de tv azteca en moon palace cancun, como coreografa michell rodriguez.Junio 2007. Participacion en el primer congreso de jovenes unidos “cuentos 2007” que se llevo a cabo en playa del carmen, quintana roo.2006. “primer congreso de actividades extraescolares” a cargo del instituto americano leonardo da vinci. Cancun quintana roo.

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EQUIPo EDUCATIvo DEL CEnTRo > AInTZAnE REvUELTA

EXPERIENCIA LABORAL2010-2013. Tallerista en “guardetxea”- y participacion de varios eventos en fomento a la cultura.2013. Actualmente continúo en la escuela “carmen garmendia” y en la “casa de cultura”, además de realizar sustituciones. 2011-2012. Profesora de danza en la escuela de baile “carmen garmendia y maria govillard” (san sebastian). Grupos: iniciacion a la danza, jazz, contemporaneo (sustituciones en estilos como funk, hip-hop, latinos, pilates)2011-2012 profesora de danza jazz en la “casa de cultura de egia” en san sebastian.2010-2011 profesora de danza en la escuela de baile “carmen garmendia y maria govillard” (san sebastian). Grupos: iniciacion a la danza, jazz, contemporaneo (sustituciones en estilos como funk, hip-hop, latinos, pilates)2010-2011 profesora de danza jazz en la “casa de cultura de egia” en san sebastian.2009-2010. Profesora de danza en la escuela de baile “carmen garmendia”, san sebastian. Grupos: iniciacion a la danza y jazz fusion.2008-2009. Profesora de danza en la escuela “talulah”. Grupos: jazz infantil, preeinicial e introductorio.2007-2008. Maestra de gimnasia olimpica y jazz en el “club albatros cancun” responsable de los grupos baby gym edades de 3 a 7 años y jazz juvenil edades de 11 años en adelante.2006-2008. Maestra de danza en la “escuela de danza talulah” responsable de los grupos de baby jazz con edades de 3 a 6 años.2003-2006. Profesora de gimnasia olimpica en el “instituto americano leonardo da vinci” responsable de 5 grupos con edades de 3 a 11 años.

CURSOS DE VERANO2011. Actividades infantiles. “naturarte” guardetxe.2010. Cursillo de verano para niños y niñas en “carmen garmendia”2008. Curso integral de verano albatros, maestra de baile y coreografia, encargada del cierre y despedida del curso.2007. Curso de verano del instituto americano leonardo da vinci, encargada de grupo, edades de 5 a 7 años.2006. Curso de verano del instituto americano leonardo da vinci, encargada de grupo, edades de 1 a 3 años y maestra de gimnasia.

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IRATI ARTEAGAnacida en Lanzarote pero con muchos años de vida en Donostia, empezó interesarse por el clown, teatro, danza aérea y sobre todo por el colectivo infantil muy pronto. En 2010 empieza su andadura por el mundo del tiempo libre y su formación como artista en diferentes aspectos: clown, danza aérea.

También participa de manera voluntaria en diferentes organizaciones tocando así mundos a descubrir dentro de una misma ciudad, ATZEGI, ARATZGIATALDEA, BAnDABAT. Todas resultan ser experiencias íncreibles.

Todo esto más la formación superior, bien el Título de Técnica de Educación Infantil tanto el seguir estudiando el Grado en Educación primaria en la UPv de Donostia son la base conseguida a tráves de su paso por este camino artístico y pedagógico.

IratiArteaga

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EQUIPo EDUCATIvo DEL CEnTRo > IRATI ARTEAGA

FORMACIÓN ACADÉMICA2012 Grado en Educación Primaria, EHU- UPv Donostia.2010- 2012 Ciclo Superior en Educación Infantil, Politécnico Easo, Donostia.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA2011 Título de Monitora de Tiempo Libre, Escuela de monitores Caracuel, Asturias. 2011 Título de Primeros Auxilios, Cruz Roja Donostia.2011 Título de Manipulador de Alimentos, Centro de Estudios orfeón Irún.2012 Curso Clown I. de la mano de Antxón ordoñez Bergaretxe.2012 Curso Clown II. de la mano de Antxón ordoñez Bergaretxe.2012 Curso de acróbacias aéreas, BandaBat Guardetxe Donostia.2012 Curso de acróbacias aéreas Asvinenea Escuela de Circo, Aduna.2012 Curso de acróbacias aéreas UPv/EHU universidad, Bilbao.

EXPERIENCIA LABORAL REMUNERADA2012 Profesora de acróbacias aéreas, Kortxoenea Donostia.2012 Profesora de Euskera, BandaBat Guardetxe Donostia.2012 Clases particulares, empresa Bitartekari Donostia.2012 Monitora de tiempo libre empresa viajes Gantour, Donostia.2012 Monitora de tiempo libre empresa Ekinbi, Gipuzkoa.

2012 Monitora de tiempo libre empresa viajes Gantour, Donostia. 2011 – 2012 Monitora de Colonias y ludoteca Escuela Infantil Loreka S.L. Donostia. 2011 Clases particulares alumnos primaria y secundaria, Donostia. 2011 Monitora de tiempo libre en Kiriketan S.L., Donostia.

VOLUNTARIADO Y ASOCIACIONISMO 2011 - 2012 Monitora de discapacitados y responsable de grupos de Txolarte en la Asociación Atzegi.2011 - 2012 Monitora en la Asociación de Tiempo Libre Aratz Gia Taldea.2011 - 2012 Participante y clown en la asociación de Algaraklown, Donostia.2012 - 2013 Tallerista y participante en la asociación BanbaBat.

ESPÉCTACULOS2013 Espéctaculo danza aérea día de la mujer, Guardetxea Donostia.2012 Cuenta cuentos infantil, asociación Kalapie Donostia.2012 Espéctaculo de clown infantil, Semana Grande, Donostia.2011 Exhibición acrobacias aéreas Guardetxea, Donostia.

IratiArteaga

arte

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OBJETIVOS1.•Adecuar una atención individualizada respetando en todo momento los distintos ritmos de cada niño/niña.2.•Potenciar la convivencia y la relación personal con los demás.3.Aumentar la autoestima individual y colectiva mediante el trabajo con la expresión artística4.Fomentar el desarrollo de las capacidades innatas sin perjuicio en ningún momento de cada niño y niña.5.Utilizar el juego para la diversión, el conocimiento de la naturaleza y la práctica de diferentes lenguas como es una de ellas el euskera.6.Promover un desarrollo armónico e integral de los niños/niñas en

los aspectos físicos, afectivos e intelectuales, atendiendo sus necesidades, potenciando y valorando sus capacidades, respetando sus intereses y posibilitando, a la vez, las diferentes formas de expresión.7.Provocar hacia lo creativo. Posibilitar las vivencias como movilizadoras de nuestra propia sensibilidad.8.Aprender con y de los otros.9.Incorporar la naturaleza a nosotros mismos. Sentir felicidad y alegría en relación con la naturaleza. 10.Respetar las diferentes manifestaciones culturales. 11.Sentir inquietud por la «realidad» que viven. 12.Provocar el interés por el «mundo» y otras culturas.

METODOLOGÍASe seguirá una metodología participativa (lúdica), donde la práctica predominará sobre la teoría. Dentro del modelo participativo que proponemos, el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje, y el trabajo se centrará en sus necesidades y posibilidades.

Las monitoras tendrán un rol de guías, serán los conductores de las actividades y solucionarán los conflictos, serán abiertos y modificaran la planificación atendiendo a las necesidades de los niños y niñas o interviniendo en situaciones no previstas.

Destacamos que el método de trabajo debe seguir una línea definida pero que a la vez abierta a los posibles cambios que se puedan producir. La metodología empleada deberá ser participativa, lúdica y activa al realizar las actividades artisticas del curso.

La capacidad del curso será de 25 niñ@s, dividido en dos grupos de:6 a 8 años9 a 12 años

MetodoLoGÍA Y oBJetivos

METoDoLoGÍA Y oBJETIvoS

PARTICIPATIVAPRÁCTICA

LÚDICAACTIVA

KuLtur-Arte

urgull

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El Guardetxe es un espacio adecuado a las necesidades del niño o la niña, tranquilo, cómodo, con amplios espacios para que centren la atención y se respire un clima de creatividad.

Está bien iluminado, con sillas y mesas para poder trabajar, y estanterías al alcance de los niños y niñas para clasificar y ordenar los materiales que van aportando y los trabajos realizados durante las horas de manualidades creativas.

Esta ubicado en la subida al monte Urgull dentro de la ciudad de Donostia, en la parte vieja de la misma.

cArActerÍsticAs deL centro

CARACTERÍSTICAS DEL CEnTRoKuLtur-Arte ESPACIOEl local está distribuido de la siguiente manera:

EN EL INTERIOR- Un amplia sala con un escenario al fondo.- Un botiquín.- Baños.- Cocina.

EN EL EXTERIORDisponemos de un espacio al aire libre con jardín y cercado para la seguridad de quiénes disfruten de él.

urgull

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PRESUPUESTO Y GESTIÓN DE RECURSOSLos materiales necesarios para cada actividad correrán a cuenta de la organización (coordinadoras de las curso).

EL COSTE DEL CURSO POR PARTICIPANTE

• Mes: 100 euros• 2 semanas: 50 euros• Semana: 25 euros• Para familias numerosas

y hermanos habrá tarifas especiales.

TARIFAS ESPECIALES FAMILIARES

• Participante + hermano/a MES: 150 euros (Cada uno 75 euros)

• Participante + hermano/a QUINCENA: 75 euros

• Participante + hermano/a SEMANA: 40 euros

HORARIOS Y SERVICIOSLos meses julio y agosto permanecerá abierto y acondicionado para realizar las actividades del curso de verano kulturarte siendo su horario: de 9:00 a 14:00.

La llegada y salida de los niños y niñas se efectuará en la iglesia de Santa María, ubicada en la parte vieja de la ciudad Donostia.

HORARIOS ESPECIALES

Para aquellos responsables de los niños y niñas que no puedan acceder a este horario cabe la posibilidad de traer a los niños a las 8:30, con una tarifa suplementaria de 5 euros por semana.

HorArios Y PresuPuesto

HoRARIoS Y PRESUPUESToKuLtur-Arte

9:00-14:00Iglesia Santa María

8:30 = 5€

actividades

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FIN DE CURSOPara terminar con nuestras actividades de verano y a fin de ver reflejadas estas semanas de creación artística llevaremos a cabo una presentación final realizada por los niños y niñas de kulturarte.

KuLtur-ArtecronoGrAMA de LA seMAnA

CRonoGRAMA DE LA SEMAnA

HORARIO / DIA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:00-9:30

9:30-10:30

10:30-11:30

11:30-12:30

12:30:13:30

13:30-14:30

ENTRADA ENTRADA ENTRADA ENTRADA ENTRADA

JUEGO/GYNKANA JUEGO/GYNKANA JUEGO/GYNKANA JUEGO/GYNKANA JUEGO/GYNKANA

DANZA MANUALIDADES CIRCO PINTURA EXCURSIÓN

HA MAI KE TA KO

MANUALIDADES MÚSICA MANUALIDADES TEATRO EXCURSIÓN

SALIDA SALIDA SALIDA SALIDA SALIDA

danza

2021

20 2121

ActividAdesdAnZA

ACTIvIDADES > DAnZA

El nuestro es un lenguaje creativo, en el que utilizamos el cuerpo como un nuevo medio de comunicación.

Queremos lograr que la danza sea para todos, elajándonos de los cánones clásicos y rígidos de la danza para permitir adentrarnos en el mundo del contemporáneo, donde la linea se vuelve libre y el cuerpo el principal elemento.

En vez de enfocarnos en lo que no se puede hacer, ponemos el foco de atención en todo aquello que podemos potenciar en la persona, en aquello que sí pueden hacer los alumnos sea cual sea su condición.

El alumno o la alumna, llega a entrar en contacto con su cuerpo vivo y sin

imposición, sintiendo como poco a poco va dejando atrás toda rigidez, ahora se estira, se flexibiliza y esto, ayuda a reconocerse a sí mismo, le va entregando a la persona la sensación de “sí puedo”.

Todas y todos podemos bailar. Creemos en la danza como algo que todas las personas deben poder experimentar y sentir sin importar sus capacidades o limitaciones. Conectamos el cuerpo al movimiento y buscamos una mejor autoaceptación en la persona mejorando así sus estados emocionales y por lo tanto dandole una mayor satisfacción respecto a su vida.

Para nosotras no existe lo sano y lo enfermo, existe la persona.

lenguaje

contemporáneo

estirar

experimentar

movimiento

circo

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ActividAdescirco

ACTIvIDADES > CIRCo

Uno de los ámbitos artísticos destacables es el circo. Tan antiguo como divertido, ha sido durante años la casa del arte, de la imaginación, de la creación y el trabajo en equipo.

En este espacio, las capacidades de cada niño y niña son la base sobre la cuál se trabajan diferentes disciplinas como los malabares, la danza aérea y el clown.

Tan emocional como físico, el circo es un espacio en el que tanto mente como cuerpo trabajan en conjunto convirtiendo las relaciones con los compañeros y compañeras en un aprendizaje mutuo desde el cual todos somos artistas.

Con esto conoceremos las diferentes disciplinas circenses, que provienen de antiguas tradiciones de diferentes pueblos que hay día de hoy suponen el disfrute y la sorpresa de participantes de diferentes edades.

imaginaciónmalabares

danza aérea

clown mente cuerpo

teatro

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ActividAdesteAtro

ACTIvIDADES > TEATRo

A través de esta actividad, pretendemos despertar en la persona la creatividad, la imaginación, la capacidad de improvisación y de liberación de su personalidad.

Utilizamos al teatro como una actividad para que todas y todos perdamos el miedo a la expresión y a la relación con otras personas. Romper aquello que nos ata e impide nuestra autorealización. vemos al teatro como medicina para la vergüenza y como chispa del fuego interno que llevamos todas y todos.

Creemos en la personalidad como algo que debe potenciarse y no limitarse, logrando así el disfrute total de la persona. Al considerar la personalidad individual, fomentamos el respeto

mutuo, la convivencia y la participación compartida.

Emprenderemos además, un viaje a través del mundo y conoceremos distintas culturas, utilizando en nuestra representación artística, temáticas que nos acerquen a tradiciones y costumbres de otros pueblos.

Los protagonistas de estas representaciones serán los propios niños y niñas utilizando al teatro, no solo c o m o actividad artística, sino como herramienta de sensibilización cultural.

creatividad

improvisación

liberación

personalidad

viaje

música

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ActividAdes MúsicA

ACTIvIDADES > MúSICA

La música siempre ha sido inspiradora de la emoción, acompañante del recuerdo y parte fundamental en la historia de la humanidad.

Una vez más nos adentraremos a conocer los ritmos que han estado presentes a lo largo de la historia, y de distintas culturas.

La música nos acompañará durante todo el proceso de creación artística y estará presente en la danza, el circo, y el teatro, sin embargo, con esta actividad ejercitaremos el oído musical y el ritmo, conoceremos instrumentos e interpretaremos de manera divertida distintas melodías.

emociónrecuerdo

ritmos

acompañarinstrumentos

pintura

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ActividAdesPinturA

ACTIvIDADES > PInTURA

Parte fundamental de la expresión y el arte es la disciplina de la pintura. Dejamos ser y echamos a volar la imaginación.

Aprendemos de las demás personas y descubrimos parte de nosotros liberando el pensamiento y plasmándolo en el papel.

Las niñas y niños podrán ser ellos mismos, para nosotras, no existe un único dibujo, un único color, respetamos los colores propios y exaltamos la belleza de cada creación. nacemos creativos y debemos manternernos.

Pintando, cada niña y niño estará en todo momento desarrollando esta capacidad. Nos acercaremos a la cultura, conociendo en cada taller la pintura alrededor del mundo.

expresiónarte

pensamientodibujocolor

manualidades

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manualidades

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ActividAdes MAnuALidAdes

ACTIvIDADES > MAnUALIDADES

La creación manual supone la libertad de expresión artística y conceptual tanto individualizada como colectiva que nos ayuda a establecer relaciones con nuestra imaginación.

Los participantes son protagonistas en esta aventura de colores, texturas, simetrías y olores diferentes.

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juegos y ginkanas

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ActividAdesJueGos Y GYnkAnAs

ACTIvIDADES > JUEGoS Y GYnKAnAS

A través del juego los niños y niñas experimentan, aprenden, comprenden la realidad que les rodea, liberan tensiones, desarrollan su imaginación, su ingenio, ayuda a resolver conflictos y entender su entorno.

Por eso nos parece indispensable para su desarrollo, tanto físico, cognitivo, psicológico y social.

Además es el primer acto creativo del ser humano. Comienza cuando el niño o niña nace es, a través del vinculo que se establece con la realidad exterior y las fantasías.

Cuando un niño toma un objeto cualquiera y lo hace volar, está creando

un momento único e irrepetible que es absolutamente suyo. Porque ese jugar no sabe de pautas preestablecidas, no entiende de exigencias del medio, no hay un «hacerlo bien» y de esta manera las relaciones con los demás parten de una base igualitaria.

Para esto, aparte de diversos juegos utilizaremos las gynkanas. Estas, contienen diferentes actividades mediante los que se trabaja la inteligencia, el trabajo en grupo, la asertividad, la comunicación y la relación con nuestro entorno.

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ActividAdesexcursiÓn

ACTIvIDADES > ExCURSIÓn

Las excursiones son el medio directo para conocer la realidad de su entorno, por eso consideramos que son indispensables para el desarrollo y disfrute de los niños y niñas.

Estas salidas a la playa, por el monte Urgull, conociendo la naturaleza y compartiendo las sensaciones y sorpresas con sus compañeros suponen un sin fin de emociones y nuevos conocimientos.

A parte de encender el interés por conocer lo que les rodea, ayudan a desarrollar diferentes cualidades como son la solidaridad, la asertividad, la relación con la naturaleza, el acercamiento a la cultura y el interés por el mundo en el que viven.

entornonaturaleza

sensaciones

solidaridadmundo