kÍnder calendario actividades semana 1 al 4 de septiembre… · 2020. 8. 30. · kÍnder...
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KÍNDER CALENDARIO ACTIVIDADES SEMANA 1 AL 4 DE SEPTIEMBRE, 2020
Gran Entendimiento: Comprender que estamos viviendo un tiempo diferente y que, a pesar de la distancia, seguimos siendo Manquehuinos, vivenciado los valores de nuestro colegio y todo lo que eso implica, transfiriéndolo a las relaciones que existen en cada una de las casas, reconociendo nuestras
emociones y las de otros, buscando maneras de expresarlas.
Actividad LUNES 31 MARTES 1 MIÉRCOLES 2 JUEVES 3 VIERNES 4
DE
SA
RR
OL
LO
HA
BIL
IDA
DE
S
Y F
OR
MA
CIÓ
N
¡¡Nos vemos en septiembre!!
LENGUAJE
Sonido Inicial “F”
Presentación sonido inicial “F” y practicar sonidos
anteriormente trabajados: “N”, “D”, entre otros.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Armando el calendario
Armar el calendario reconociendo las efemérides
del mes de Septiembre.
INGLÉS
Parts of the house
Para realizar en la casa
+
Detalles y materiales necesarios clase online
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ZOOM IN Cuerpos geométricos
Los niños jugarán al ZOOM IN reconociendo los cuerpos geométricos para luego
clasificarlos.
ORIENTACIÓN
Yo soy único/ única ¿Qué aporto a mi familia?
Nos conectaremos con aquello positivo que tenemos para dar a nuestra familia e indagaremos con los otros
integrantes.
MÚSICA
¡A tocar y cantar!
Los invito a practicar esta nueva canción “Debajo de un
botón” en metalófono y canto.
LENGUAJE
Practicando escritura de grafemas y sonidos
trabajados
Los invitamos a ejercitar los sonidos trabajados jugando a buscar el grafema escondido.
RELIGIÓN
Parábola
“La casa en la roca”
Reflexionar sobre esta parábola para conectarla con
el amor misericordioso de Dios y la Fe.
CO
NE
XIÓ
N
FÍS
ICA
Y
EM
OC
ION
AL
EDUCACIÓN FÍSICA
Lanzamiento
¡Recuerda comenzar a juntar el material que se
usará la próxima semana!
ENCUENTRO
MINDFULNESS
Respiración del cuadrado
Miss Angie nos invita a vivenciar una respiración que
nos permitirá conectar con nuestras emociones y
relajarnos.
CU
EN
TO
“PERDIDO Y ENCONTRADO”
(Oliver Jeffers)
Había una vez un niño que un día encontró un pingüino en la puerta de su casa… ¿Por qué habrá llegado
hasta ahí?
“WELCOME TO MY HOUSE”
(English Singsing)
En este cuento Anne invita a sus amigos a su casa y les muestra cada lugar que hay
en ella.
Sesión online con profesoras
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MARTES 1 DE SEPTIEMBRE
Desarrollo Habilidades
y Formación
LENGUAJE
Sonido Inicial “F”
Objetivo: Fortalecer la conciencia fonológica, reconociendo que las palabras están
formadas por letras, cada una con un sonido diferente, los puedo unir o segmentar
A través de un juego, y una adivinanza, usando los hábitos de mente
Escanear y Predecir, descubriremos el nuevo sonido inicial “F”.
Hoy descubriremos el grafema y la escritura de la “F”
y través del hábito de mente Escanear,
buscaremos todas las que podamos encontrar en un texto.
Y para que disfrutemos no olvides tus
cartones y las fichas para jugar al Bingo
en la clase. Esto lo puedes encontrar en
el material complementario en intranet.
Finalmente, con la llave de la Reflexión,
revisaremos la escalera de la metacognición.
Recuerda imprimir el material complementario para esta clase.
Esta actividad será realizada en clase online de hoy martes.
Si no puedes conectarte a la clase
en el siguiente link podrán ver el video.
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Desarrollo Habilidades
y Formación
ORIENTACIÓN
Yo soy único/ única ¿Qué aporto a mi familia?
Objetivo: Reconocer aquello positivo de nosotros mismos
y que podemos aportar a nuestra familia.
Todos somos únicos y valiosos; cada niño o niña es un ser humano único, original e irrepetible, lo más perfecto y
bello que ha creado la naturaleza.
La importancia de reconocernos como
seres únicos y valiosos te ayudarán a
vivir una vida con más sentido y
propósito.
Nuestra familia es el primer
lugar donde podemos demostrar
y entregar todo lo positivo que
tenemos para dar.
Te invitamos a ver el siguiente video para profundizar más acerca del tema.
Pincha aquí.
Realiza un “yo con yo” para descubrir…
qué es lo mejor de ti que entregas tú a la familia…
Usando el hábito de mente Indagar
te invitamos a convertirte en reportero…
y descubrir lo que cada integrante de
nuestra familia entregará para aquellos que
ama…
¡¡¡¡NO SE OLVIDEN DE COMPARTIR EN FAMILIA
CADA UNA DE LAS COSAS QUE LOS HACE
ÚNICOS Y ESPECIALES!!!!
Conexión Física y
Emocional
EDUCACIÓN FÍSICA
Unidad: Lanzamiento
Objetivo Aprendizaje General:
“Resolver desafíos prácticos, manteniendo control, equilibrio y coordinación al
combinar diversos movimientos, posturas y desplazamientos tales como: lanzar y
recibir, desplazarse en planos inclinados, seguir ritmos, en una variedad de juegos”.
Objetivo Actitudinal:
“Comunicar el bienestar que provoca el ejercitarse en los aspectos físicos y
emocionales, así como también el llevar una alimentación saludable y equilibrada”.
Objetivo Unidad:
“Resolver los desafíos planteados en relación a diferentes formas de lanzamiento,
variando en la postura corporal, distancia y los objetos a lanzar”.
Este lunes 31 de agosto será un día de trabajo personal, por lo que no
tendrás clases de educación física.
¡Recuerda juntar el material que se usará la próxima semana!
Empieza a juntar envases de yogurt, tarros de café o conservas.
(Los usaremos la semana del 7 de septiembre
para hacer algunas estaciones de lanzamiento como si fuera una fonda).
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MATERIALES
MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE
Desarrollo Habilidades
y Formación
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Armando el calendario
Objetivo: Conectarse con las efemérides del mes de septiembre
En esta clase se utilizará la llave de pensamiento de la Conexión
al observar un video y relacionarlo con el mes de septiembre.
En esta actividad comenzaremos escaneando diferentes imágenes y video para
conectar este importante mes con nuestro país. Luego realizaremos la estructura del
Mes de Septiembre, para finalmente completarlo con los hitos, clases y eventos
importantes, con el objetivo de poder ubicarnos temporalmente en relación a la fecha.
Para esto necesitarán tener impresa la hoja del calendario vacía para poder ir
escribiendo y completando en medida que van viendo el video.
Para ver este video picha aquí.
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Desarrollo Habilidades
y Formación
MÚSICA
¡A tocar y cantar!
Objetivo: Expresar por medio del canto y del metalófono el lenguaje musical.
Los invito a cantar la canción “Debajo de un botón” y acompañarla con el metalófono
(que pueden bajar de una aplicación) o si tienen un teclado o piano.
Les recomiendo hacerlo primero mirando la partitura (notas con colores) y luego cantar
y tocar con el video que les hice.
Aquí podrán ver todos los pasos necesarios para poder comenzar.
Cuento
“PERDIDO Y ENCONTRADO”
(Autor: Oliver Jeffers)
Objetivo: Comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta de este texto literario.
Había una vez un niño que un día encontró un pingüino en la puerta de su casa…
¿De dónde habrá salido?
El niño asume que el pingüino está perdido, asique decide ayudarlo a encontrar el
camino a casa. Juntos empiezan una linda aventura en esta búsqueda hasta llegar al
polo norte... Sin embargo, el pingüino no está perdido... ¿Qué le pasara?
Para conocer la respuesta, vamos a
escuchar el cuento que nos relata miss
Pame (Psicóloga Primer Ciclo).
Pincha aquí.
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JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE
Desarrollo Habilidades
y Formación
INGLÉS
Parts of the house tutorial
Objetivo: Crear una casa con figuras geométricas
para conectarla con el vocabulario aprendido.
En este tutorial los invitamos a crear una casa con diferentes figuras geométricas para
que se entretengan repasando el vocabulario.
Para ver el tutorial pincha aquí.
Materiales:
- Cartulina de color o revistas
- Pegamento y tijeras
- Escriptos, crayones o marcadores
CLASE ONLINE
Parts of the house
Objetivo: Identificar las partes de la casa para diferenciarlas
y expresar el lugar donde se encuentran.
Para esta semana, los estudiantes trabajarán en una guía que
deberán tener impresa al momento de la clase.
“Inglés PK-K guía clase online semana 31.08”
***POR FAVOR TENER LAS IMÁGENES DE LAS PARTES DE
LA CASA RECORTADAS AL MOMENTO DE LA CLASE Y LA
GUÍA SIN REALIZAR.
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Desarrollo Habilidades
y Formación
LENGUAJE
Practicando escritura de grafemas y sonidos trabajados
Objetivo: Nuestro objetivo es explorar y ejercitar a través de juegos y desafíos los
sonidos y escritura de los grafemas trabajados para armar palabras y frases.
Primero conectamos con los sonidos que ya conocemos para luego comenzar a jugar y practicar.
Para esta clase necesitarás:
Imprimir tu hoja de trabajo y lápiz para escribir los grafemas que faltan.
Recuerda que este trabajo es una evidencia por lo que es fundamental que lo
realices sin ayuda.
No olvides subir a tu carpeta de drive esta evidencia.
¡Esperamos tu trabajo!
Este video te guiará para hacer esta actividad.
Conexión Física y
Emocional
MINDFULNESS
Respiración del cuadrado
Objetivo: Sumar una nueva técnica de respiración a las herramientas de mindfulness,
para controlar nuestras emociones y conectar con nuestro cuerpo.
¡Hola familia!
Que alegría enorme re-encontrarnos para continuar
construyendo momentos de conexión con nuestro cuerpo.
Para hoy tenemos una actividad, pero antes queremos contarles
¡¡una noticia maravillosa!!:
Hemos estado trabajando mucho en la búsqueda de herramientas que nos permitan
realizar un acompañamiento psicomotriz, entendiendo que no es posible traspasar la
sala de psicomotricidad a la pantalla. Ahora que los niños han logrado mayor
autonomía en el modelo online sentimos que estamos preparados para proponerles un
ENCUENTRO DE EXPRESIÓN CORPORAL SEMANAL.
En estos encuentros buscamos favorecer el movimiento espontáneo, la creatividad, la
conexión con el ritmo, el control de la impulsividad, la autorregulación y la expresión
emocional.
Se realizará en conjunto con el área de música, y trabajaremos de manera sincrónica
algunas de las muchas actividades que se fueron enviando en este acompañamiento y
otras propuestas nuevas.
En el calendario recibirán la anticipación de los materiales específicos que se
requerirán para este taller, pero como materiales básicos les solicitamos que tengan
hojas o cuaderno verde y lápices, o bien la pizarra y plumones de pizarra.
Los encuentros reunirán al grupo completo, por lo cual será también una maravillosa
oportunidad para fomentar el sentimiento de pertenencia y comunidad.
En conjunto con las Misses esta semana estaremos anticipando a los niños este
nuevo evento. Les solicitamos que también en casa puedan comentarlo, puesto que
así ayudamos a nuestros niños y niñas a estar preparados para este cambio.
Estamos sumamente entusiasmados.
¡Será una experiencia maravillosa y deseamos que todos los niños y niñas se sumen!
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Conexión Física y
Emocional
Ahora sí, les dejamos la actividad de esta semana, una nueva técnica de respiración.
Esperamos que puedan realizarla en familia, y también que motiven a los niños y niñas
a practicar solitos.
Para ver el tutorial pincha aquí.
¡Que lo disfruten!
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VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE
Desarrollo Habilidades
y Formación
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ZOOM IN Cuerpos Geométricos
Objetivo: Reconocer y clasificar los diferentes cuerpos geométricos.
.
Se utilizará el hábito de mente Predecir, al realizar la rutina de pensamiento Zoom
In, para descubrir a través de ella a qué cuerpo geométrico pertenecen las imágenes
observadas. Luego utilizaremos Explicar/ Ordenar al realizar la clasificación de los
cuerpos geométricos.
Se comenzará la clase recordando los cuerpos geométricos, para luego conocer uno
nuevo, la pirámide, dando énfasis en que reconozcan las aristas y los vértices.
Luego se invitará a los niños a realizar la rutina de pensamiento ZOOM
IN, y utilizando la llave de la Forma descubrir los cuerpos geométricos.
Finalmente se desafiara a los niños y niñas a completar un mapa de árbol, en donde
deberán buscar en una revista o dibujar diferentes objetos e imágenes que se
conecten con los cuerpos geométricos que hemos aprendido.
Esta actividad será realizada en clase online de hoy viernes.
Para ver el tutorial haz clic aquí.
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Desarrollo Habilidades
y Formación
RELIGIÓN
Parábola
“La casa en la roca”
Objetivo: Reflexionar acerca del significado de la Fe,
viéndola como una fuerza que nos mueve a vivir en comunidad.
Para escuchar la historia de la parábola “La
casa en la roca” y ver cómo la vamos a
trabajar, haz clic aquí.
Para esta actividad necesitaremos:
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Cuento
“WELCOME TO MY HOUSE”
(English Singsing)
Objetivo: Escuchar y comprender una historia para conectarla con vocabulario
relacionado a las partes de la casa.
Para poder ver el video del cuento pincha aquí.
Luego de ver el video, te invitamos a desarrollar la actividad de comprensión que
encontrarás en el archivo adjunto en el material complementario.
(“Inglés PK-K Guía complementaria cuento Welcome to my house”)
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