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Karen Paredes Pérez Cuarto Semestre “C” Maestra Alejandra Sarmiento Materia: informática II

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Karen Paredes Pérez

Cuarto Semestre “C”

Maestra Alejandra Sarmiento

Materia: informática II

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¿Que es el softwareI.E.?

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BREVE HISTORIA• Windows Internet Explorer (también

conocido antes como Internet Explorer, IE o MSIE) es un navegador de Internet producido por Microsoft para su plataforma Windows y más tarde para Apple Macintosh y Solaris Unix. Las versiones para estos dos últimos sistemas fueron descontinuadas en el 2006 y 2002 respectivamente.

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• Fue creado en 1995 tras la adquisición por Microsoft del código fuente de Mosaic, un navegador desarrollado por Spyglass, siendo rebautizado entonces como Internet Explorer. Actualmente es el navegador de internet más popular y más utilizado en el mundo, rebasando en gran medida a las competencias existentes.

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• Características de InternetVamos a comentar algunas de las características que definen a Internet.

•  • Universal. • • Internet está extendida prácticamente por todo el mundo.

Desde cualquier país podemos ver información generada en los demás países, enviar correo, transferir archivos, comprar, etc. Esta universalidad plantea algunos problemas legales, ya que lo que es legal en un país puede no serlo en otros. No existe una ley universal que obligue a todos los países, aunque sólo sea en aspectos relacionados con Internet.  

• Fácil de usar.• No es necesario saber informática para usar Internet. Podríamos

decir que usar Internet es tan sencillo como pasar las hojas de un libro, sólo hay que hacer clic en las flechas avanzar y retroceder.

• Cualquier persona debe ser capaz de navegar por un sitio web, y si no es así es porque el sitio web está mal diseñado. Esta facilidad de uso hace que Internet sea adecuada para enseñar cualquier tipo de personas desde niños a personas mayores, y se puedan hacer tareas muy diversas desde jugar hasta aprender matemáticas.

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¿Cómo usa el software Internet Explorer?

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• Variada.• En Internet se puede encontrar casi de todo, y si hay algo útil

que falte, el que se dé cuenta se hará rico. Por supuesto que también hay muchas cosas inútiles, pero poco a poco irá quedando sólo lo bueno.

• También hay que decir que entre esta variedad hay cosas poco recomendables por lo que los padres deben estar atentos con sus hijos. Existen formas de limitar el acceso a ciertos tipos de páginas como veremos en la Unidad 3.

 • Económica. • Si piensas lo que te costaría ir a varias bibliotecas y revisar 100

libros, o visitar varias tiendas para buscar un producto y lo comparas con lo que te cuesta hacer lo mismo en Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante.

• Crear una tienda en Internet a la que tienen acceso millones de personas puede ser más rentable que abrir una tienda en el barrio que sólo visitarán unas pocas personas. Aunque para comprarse unos zapatos es preferible probárselos que pedirlos por el número.

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• Útil.• Disponer de mucha información y servicios

rápidamente accesibles es, sin duda, algo útil. Hay muchos ejemplos sobre cosas que son más fáciles a través de Internet. En el punto siguiente "Qué se puede hacer en Internet?" tienes algunos ejemplos.

• Por lo que nos corresponde destacaremos la formación a distancia como una de las cosas más útiles que tiene Internet. Ya es posible disfrutar de cursos interactivos con profesor on-line que resultan tanto o más eficaces que desplazarse a un centro de formación, y desde luego mucho más barato.

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¿Cómo buscar en Internet?

Primero que nada se debe de tener un buscador abierto, o más fácil será si ya se tiene un buscador como Página de inicio.

Existen muchísimos buscadores como metabuscadores que nos sirven de ayuda para buscar información. El que más se usa es el Google.

Al tener ya abierto la página del buscador solo es necesario teclear la palabra o frase y dar clic en buscar o simplemente dar enter, y listo; a continuación aparecerá un listado de posibles resultados y sólo bastará con dar clic sobre algún link, el cual nos llevará a otra página con la información; si la información no es la deseada bastará con dar clic en - atrás – y regresar a la página de resultados del buscador.

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MEGA BUSCADORES

• En Internet, se conoce como METABUSCADOR -también como megabuscador o multibuscador- a aquel recurso que busca simultáneamente en varios buscadores. Los pros...Su principal utilidad es la economía de esfuerzos: en lugar de buscar una misma información en varios buscadores uno por uno, el usuario puede acceder con una única búsqueda a los resultados de diversos buscadores.

• ...y los contras Como contrapartida, los metabuscadores obligan de ordinario a un mayor tiempo de espera y a una menor posibilidad de perfilar las búsquedas puesto que no todos los buscadores ofrecen las mismas capacidades de definición.

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url !!• URL significa Uniform Resource Locator, es decir, localizador uniforme de recurso.

Es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato estándar, que se usa para nombrar recursos, como documentos e imágenes en Internet, por su localización.

• Las URL fueron una innovación fundamental en la historia de la internet. Fueron usadas por primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a los autores de documentos establecer hiperenlaces en la World Wide Web (WWW o Web). Desde 1994, en los estándares de la internet, el concepto de URL ha sido incorporado dentro del más general de URI (Uniform Resource Identifier - Identificador Uniforme de Recurso), pero el término URL aún se utiliza ampliamente.

• Aunque nunca fueron mencionadas como tal en ningún estándar, mucha gente cree que las iniciales URL significan Universal Resource Locator (Localizador Universal de Recurso). Esta interpretación puede ser debida al hecho de que, aunque la U en URL siempre ha significado Uniforme, la U de URI significó en un principio Universal, antes de la publicación del RFC 2396.

• El URL es la cadena de caracteres con la cual se asigna una dirección única a cada uno de los recursos de información disponibles en la internet. Existe un URL único para cada página de cada uno de los documentos de la World Wide Web, para todos los elementos de Gopher y todos los grupos de debate USENET, y así sucesivamente.

• El URL de un recurso de información es su dirección en internet, la cual permite que el navegador la encuentre y la muestre de forma adecuada. Por ello el URL combina el nombre del ordenador que proporciona la información, el directorio donde se encuentra, el nombre del fichero y el protocolo a usar para recuperar los datos.

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Tips para buscar

• En primer lugar debemos tener en cuenta que el buscador es un programa y por tanto hará lo que le decimos, no lo que le queremos decir. Por ejemplo, dado que el método de búsqueda se basa en palabras clave, palabras con más de un significado provocarán que el buscador devuelva muchas referencias que no tienen nada que ver con lo que queremos. Por otro lado, como no entiende los significados (con excepción del buscador Excite, que tiene la opción de búsqueda por concepto, pero todavía no está muy perfeccionado), no devolverá referencias a sinónimos de la palabra buscada. Debemos afinar la búsqueda para que lo que le decimos coincida con lo que le queremos decir.¿Dónde buscar?

• Es la primera decisión que hay que tomar. En primer lugar, debemos decidir si nos interesa buscar en un índice o en un "robot" (a partir de ahora llamaremos robots a las bases de datos o buscadores que utilizan a éstos para recopilar páginas). Si queremos buscar un servidor en concreto, o un fichero o documento en concreto, hay que ir a uno de los buscadores basados en robots. En cambio, si queremos investigar acerca de un tema, buscar servidores relacionados con algo, habrá que ir a un índice (normalmente será Yahoo!).Veamos unos ejemplos: si queremos buscar información relacionada con la Vela en general, hay que buscar en Yahoo!. No hace falta pasar todos los directorios y subdirectorios : entertainment -sports-sailing, etc. Vale la pena realizar una búsqueda del tema en primer lugar, y podremos ir en un solo paso al directorio buscado.

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• En cambio, si queremos ver si hay algún curso de Access en la red, hay que ir a los robots porque probablemente no estará incluído en la base de datos de Yahoo!. Veremos cómo podemos refinar la búsqueda para conseguir encontrarlo.

• También debemos tener en cuenta que los servidores importantes se dan de alta en Yahoo!. Por tanto, para algún tipo de búsquedas puede interesar ir a Yahoo!, pero utilizado como motor de búsqueda. Pongamos un ejemplo de este caso. Si buscamos el servidor oficial del Tour de Francia, en los robots apareceran muchas páginas o servidores sobre el Tour de Francia, y no es seguro que el oficial aparezca en la primera página.

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Iconos

Karen Paredes Pérez

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Iconos de Acceso Rápido Los iconos de acceso rápido son botones de gran utilidad mediante los cuales el usuario puede navegar más fácil por Internet. Los iconos son más sencillos de utilizar que las opciones que aparecen en la barra de menú.

• Los botones de back y forward (atrás y adelante) conducen hacia una página anterior o posterior respectivamente. En este ejemplo, el botón adelante no esta activado dado que el navegador sólo ha consultado la primera página de un servidor.

•El botón de stop (detener) detiene la actividad que en ese momento esté realizando el navegador. La actividad puede referirse al estar tratando de localizar una dirección, o el estar desplegando la información de un servidor ya localizado.

•El botón de refresh (actualizar) vuelve a cargar la página actual. Cuando se ha visitado varias veces un mismo sitio es conveniente volverlo a cargar a través de esta opción para tener en pantalla una versión actualizada de los datos.

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• El botón de home (inicio) conduce a una dirección definida con anterioridad por el usuario. Cada usuario puede especificar al momento de personalizar su navegador, la dirección de casa.

• El botón search (búsqueda) conduce a una página en la cuál se pueden hacer búsquedas de información en Internet. Existen muchas páginas para hacer búsquedas aunque por omisión del Internet Explorer conduce a una página de Microsoft, Esta dirección puede cambiarse al momento de personalizar el navegador.

• El botón de favorites (favoritos) guarda las direcciones de servidores Web que el usuario desee, de tal forma que si en el futuro se desea conectar alguna de ellas, basta abrir ese botón y seleccionar la búsqueda.

• El botón print (imprimir) imprime la página actual en al impresora definida por la computadora local.

• El botón font (fuente ) se utiliza para cambiar el tamaño de la letra del texto que se despliega en la pantalla.

• El botón mail (correo) conduce al programa de correo electrónico o al programa de noticias que más adelante se explicarán con detalle.

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Ftp

Un servidor Ftp es aquél que permite intercambiar información entre dos o más equipos conectados a la red. Ha esto se le conoce como “transferencia de archivos”.El protocolo de transferencia de archivos es uno de los servicios mas importantes en la red Internet dada la actividad tan grande que ocurre con la transferencia de información entre mas de dos hosts.Un servidor FTP es aquel que permite intercambiar información entre dos o mas equipos conectados a la red.

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URL

(UNIVERSAL RESOURCE LOCATOR)Cuando un usuario desea conectarse a un sitio de internet a travéz de un navegador utiliza direccion de un servidor www. A esta dirección se le conoce como URL. Y este se forma de tres partes:•Protocolo•Dirección del servidor•Ruta a la información

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URL Acciónhttp://www.hcc.hawaii.edu/novena.au

Lee un archivo de sonido que se encuentra en el servidor www.hcc.hawaii.edu

http://www.eit.com/picture.gift

Muestra un archivo gráfico.

c:\ docs Muestra el contenido del directorio docs de la computadora local.

gopher://www.hcc.hawaii.edu

Se conecta al servidor de gopher en www.hcc.hawaii.edu

telnet://www.hcc.hawaii.edu

Establece una conexión remota a www.hcc.hawaii.edu

news:alt.hypertext Lee las ultimas noticias de Usenet conectandose a un servidor de noticias (NNTP) server y devuelve los artículos del grupo de noticias alt.hypertext.

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¿COMO SE FORMA UNA DIRECCION DE INTERNET?

protocolo Ruta de información

Dirección del servidor

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• Las direcciones se componen de cuatro octetos(grupo de numeros) separados por puntos.Por ejemplo, la direcciion 148.202.3.5 corresponde al servidor foreigner.class.udg.mx de la Universidad de Guadalajara.

• Las direcciones numericas son dificiles de recordar, asi que se invento una forma

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BLOG

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¿Qué es un edublog?

• Un edublog es un web log que se usa con fines educativos tanto por los profesores como por los alumnos.

• Generalmente son creados por profesores con el fin de mantener a los alumnos actualizados con reflexiones y las fuentes de información que el profesor esta usando como desarrollo del programa de un curso.

• Por esto mismo aunque no este diseñado por e-learning puede usarse para impulsar a los estudiantes y crear nuevas y estimulantes oportunidades de aprendizaje

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ES UN WEB LOG QUE SE ES UN WEB LOG QUE SE USA CON FINES USA CON FINES EDUCATIVOS O EN EDUCATIVOS O EN ENTORNOS DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE TANTO POR APRENDIZAJE TANTO POR PROFESORES COMO POR PROFESORES COMO POR ALUMNOSALUMNOS

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• Aunque tambien el blog es utilizado como un portafolio del aula, como una selección deliberada de los trabajos proyectos investigaciones encuestas de los alumnos.

• La pariticipacion del alumno en la elaboración y selección de su contenido es fundamental así como los criterios usados para su publicacion y las pautas para juzgar sus meritos

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• Will richardson es conocido como el pionero de los edublog uso el blog con el propocito de facilitar a sus estudiantes de literatura inglesa, el resultado fue, en verdad, un espacio de aprendizaje democratico.

• Existen 3 clases de edublog:• 1) blog individuales por cada

estudiante• 2) blog grupales• 3) blog de investigación o ínter

departamentales

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Web Log

• También conocido como Web Log o blog o cuaderno de bitácora es un sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno en uno apareciendo primero el mas reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente