jóvenes y valores (i) anexo de tablas

jóvenes y vALORes (I)anexo de tablas

jóvenes y valores (I)anexo de tablas

Javier Elzo Imaz (codirector)

Eusebio Megías Valenzuela (codirector)

Juan Carlos Ballesteros Guerra

Miguel Ángel Rodríguez Felipe

Anna Sanmartín Ortí

© CRS – FAD, 2014

Edita:Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y JuventudFundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD)Avda. de Burgos, 1 y 328036 MadridTeléfono: 91 383 83 00Fax: 91 302 69 79

Autores:Javier Elzo Imaz (codirector)Eusebio Megías Valenzuela (codirector)Juan Carlos Ballesteros GuerraMiguel Ángel Rodríguez FelipeAnna Sanmartín Ortí

Diseño de cubierta:Estudio Chimeno

Maquetación:Ediciones Digitales 64

ISBN:978-84-92454-27-3

4

índIce

Tablas capítulo 2 (A2.1 - A.2.27) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Tablas capítulo 3 (A3.1 - A.3.36) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Tablas capítulo 4 (A4.1 - A4.19) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Tablas capítulo 5 (A5.1 - A5.16) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

5

Tabla a2.1. IMPORTaNCIa EN SU VIDa DE…PERfIlES DIfERENCIalES,POR SExO y EDaD agRUPaDa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

importancia en su vida de… sexo edad

(escala 1-10) H m 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

Tener éxito en el trabajo 8,44 8,51 8,37 8,52 8,52 8,47 8,48

Tener unas buenas relaciones familiares 8,58 8,75 8,84 8,58 8,61 8,65 8,65

Tener muchos amigos y conocidos 8,00 7,85 8,23 7,94 7,84 7,78 7,87

Disponer de mucho tiempo libre/ocio 7,26 7,13 7,54 7,31 6,97 7,22 6,99

Vivir al día sin pensar en el mañana 5,67 5,67 6,07 5,94 5,72 5,55 5,18

Ser una persona creativa y emprendedora 7,77 7,85 7,72 7,85 7,77 7,87 7,82

Tener éxito social y popularidad 7,13 6,95 7,11 7,31 7,00 6,81 7,00

Hacer cosas para mejorar el barrio

o la comunidad 6,61 6,65 6,61 6,59 6,50 6,62 6,82

Interesarse por temas políticos 4,99 4,88 4,67 5,04 5,05 4,99 4,91

Preocuparse por cuestiones religiosas

o espirituales 3,96 4,45 4,47 4,28 4,11 4,02 4,19

Preocuparse por lo que ocurre

en otros lugares del mundo 6,54 6,79 6,56 6,73 6,58 6,56 6,86

Respetar las normas y la autoridad 7,06 7,41 7,43 7,30 7,07 7,30 7,09

Cuidar el medio ambiente 7,51 7,80 7,61 7,58 7,69 7,63 7,75

Obtener un buen nivel de capacitación

cultural y profesional 7,94 8,14 8,02 8,03 8,19 8,00 7,98

Tener una vida sexual satisfactoria 8,26 7,91 7,54 8,09 8,18 8,25 8,27

Ganar dinero 8,63 8,38 8,54 8,40 8,44 8,58 8,56

Tener personas en las que confiar 8,70 8,72 8,68 8,73 8,65 8,72 8,75

Poder confiar en los responsables públicos 6,51 6,70 6,56 6,41 6,42 6,78 6,81

6

Tabla a2.2. IMPORTaNCIa EN SU VIDa DE…PERfIlES DIfERENCIalES,POR aCTIVIDaD agRUPaDa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

importancia en su vida de…actividad

sólo sólo trabajo + en otras(escala 1-10)trabajo estudio estudio paro situaciones

Tener éxito en el trabajo 8,56 8,45 8,51 8,38 7,25

Tener unas buenas relaciones familiares 8,63 8,70 8,68 8,75 7,25

Tener muchos amigos y conocidos 7,88 7,53 8,01 8,23 7,17

Disponer de mucho tiempo libre/ocio 7,09 6,73 7,38 7,06 7,33

Vivir al día sin pensar en el mañana 5,28 5,25 5,81 5,97 6,42

Ser una persona creativa y emprendedora 7,59 7,97 7,85 7,65 7,50

Tener éxito social y popularidad 6,90 6,67 7,20 6,89 7,42


o la comunidad 6,51 6,73 6,67 6,46 6,25

Interesarse por temas políticos 4,80 4,99 5,22 3,61 4,92


o espirituales 4,02 3,96 4,40 3,86 3,75


en otros lugares del mundo 6,73 6,48 6,73 6,57 6,17

Respetar las normas y la autoridad 7,31 6,98 7,31 7,16 6,83

Cuidar el medio ambiente 7,49 7,57 7,77 7,40 7,58


cultural y profesional 7,49 8,10 8,29 7,49 7,17

Tener una vida sexual satisfactoria 8,29 8,21 7,96 8,31 7,83

Ganar dinero 8,60 8,30 8,49 8,85 7,58

Tener personas en las que confiar 8,75 8,81 8,69 8,63 8,25

Poder confiar en los responsables públicos 6,87 6,60 6,74 5,67 6,33

7

Tabla a2.3. IMPORTaNCIa EN SU VIDa DE…PERfIlES DIfERENCIalES, POR ESTUDIa(Sí O NO) y NIVEl DE ESTUDIOS EN CURSO. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

Tener éxito en el trabajo 8,49 8,42 8,89 8,40 8,36 8,58 8,97

Tener unas buenas relaciones familiares 8,69 8,61 9,22 8,70 8,65 8,57 9,18

Tener muchos amigos y conocidos 7,89 8,02 8,00 8,17 7,90 7,52 7,97

Disponer de mucho tiempo libre/ocio 7,24 7,08 7,06 7,56 7,04 6,99 7,08

Vivir al día sin pensar en el mañana 5,69 5,63 6,17 6,07 5,52 5,42 4,95

Ser una persona creativa y emprendedora 7,87 7,63 7,78 7,78 7,78 7,93 8,56

Tener éxito social y popularidad 7,06 6,98 6,11 7,25 7,00 6,88 7,44


o la comunidad 6,68 6,48 6,00 6,53 6,48 6,96 7,23

Interesarse por temas políticos 5,15 4,35 5,39 4,62 5,03 5,87 4,95


o espirituales 4,27 4,02 4,39 4,45 3,83 4,36 3,95


en otros lugares del mundo 6,66 6,68 6,78 6,50 6,41 6,95 6,92

Respetar las normas y la autoridad 7,23 7,24 7,50 7,31 7,22 7,12 7,28

Cuidar el medio ambiente 7,72 7,49 7,89 7,55 7,53 7,92 8,28

Obtener un buen nivel de

capacitación cultural y profesional 8,25 7,47 8,06 8,04 8,14 8,49 8,77

Tener una vida sexual satisfactoria 8,04 8,22 8,22 7,74 8,24 8,12 8,87

Ganar dinero 8,45 8,66 8,00 8,57 8,53 8,23 8,87

Tener personas en las que confiar 8,72 8,67 9,11 8,67 8,57 8,73 9,41

Poder confiar en los responsables públicos 6,69 6,39 7,06 6,48 6,34 7,06 6,97

estudios en cursoestudia en

la actualidad

importanciaen su vida de…(escala 1-10)

otr

afo

rma

ció

n

un

iver

sita

rio

s(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

mó

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los

fp(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

sec

un

da

rio

s

prim

ari

os

nosí

8

Tabla a2.4. IMPORTaNCIa EN SU VIDa DE…PERfIlES DIfERENCIalES,POR ESTUDIOS fINalIzaDOS. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

importancia en su vida de…estudios finalizados

primarios secundarios módulos universitarios* otra(escala 1-10)o menos fp* formación**









o la comunidad 6,16 6,60 6,57 6,83 6,00



o espirituales 4,42 3,65 3,86 4,89 5,50








Ganar dinero 8,48 8,77 8,72 8,50 8,50



* Medios o superiores.

** Sólo dos casos en la categoría.

9

Tabla a2.5. IMPORTaNCIa EN SU VIDa DE…PERfIlES DIfERENCIalES,POR SITUaCIóN DE CONVIVENCIa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

importancia en su vida de…convivencia

con con con con otros solo/a otras(escala 1-10)padres pareja amigos* familiares situaciones

Tener éxito en el trabajo 8,50 8,35 8,19 8,36 8,57 8,89

Tener unas buenas relaciones familiares 8,74 8,33 8,21 7,79 8,78 7,56

Tener muchos amigos y conocidos 7,97 7,55 7,66 7,29 8,35 8,11

Disponer de mucho tiempo libre/ocio 7,24 6,99 6,96 7,36 6,59 7,33

Vivir al día sin pensar en el mañana 5,69 5,35 5,45 6,50 5,91 5,33

Ser una persona creativa y emprendedora 7,80 7,68 8,04 7,43 8,09 7,78

Tener éxito social y popularidad 7,07 6,80 7,17 6,86 6,61 7,22


o la comunidad 6,66 6,42 6,66 6,14 6,96 5,67

Interesarse por temas políticos 4,97 4,06 6,19 3,79 4,39 4,89


o espirituales 4,20 4,22 5,40 3,00 3,48 2,11

Preocuparse por lo que ocurre en

otros lugares del mundo 6,65 6,77 7,34 5,86 6,35 5,33

Respetar las normas y la autoridad 7,23 7,25 6,96 7,86 7,39 7,00

Cuidar el medio ambiente 7,68 7,58 7,89 7,86 7,04 6,44


cultural y profesional 8,11 7,36 8,26 7,64 7,74 7,33

Tener una vida sexual satisfactoria 8,06 8,33 7,98 7,71 8,57 8,56

Ganar dinero 8,51 8,67 8,11 8,43 9,09 7,56

Tener personas en las que confiar 8,69 8,68 8,60 8,93 9,43 8,89

Poder confiar en los responsables públicos 6,57 6,68 6,85 6,50 7,39 5,78

* Con amigos o con compañeros de piso.

10

a2.6. IMPORTaNCIa EN SU VIDa DE…PERfIlES DIfERENCIalES,POR IDEOlOgía. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

importancia en su vida de…ideología

extrema izquierda centro derecha extrema(escala 1-10)izda. (1-2) (3-4) (5-6) (7-8) dcha. (9-10)









o la comunidad 7,01 6,46 6,72 6,78 5,52



o espirituales 3,65 3,73 4,37 5,14 5,10








Ganar dinero 8,33 8,37 8,54 8,48 9,05



11

a2.7. IMPORTaNCIa EN SU VIDa DE…PERfIlES DIfERENCIalES,POR CREENCIa RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

importancia en su vida de…creencia religiosa

católicos católicos otras indiferentes/ ateos, no(escala 1-10)practicantes no pract. religiones agnósticos creyentes









o la comunidad 6,99 6,74 7,15 6,24 6,39



o espirituales 6,87 4,55 6,46 2,96 2,52








Ganar dinero 8,51 8,61 8,28 8,26 8,40



12

a2.8. IMPORTaNCIa EN SU VIDa DE…PERfIlES DIfERENCIalES,POR INTENSIDaD RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

importancia en su vida de… intensidad vivencia religiosa

(escala 1-10) Baja (1-4) media (5-6) alta (7-10) ns/nc

Tener éxito en el trabajo 8,45 8,46 8,63 8,19

Tener unas buenas relaciones familiares 8,57 8,67 8,90 8,84

Tener muchos amigos y conocidos 7,88 8,02 7,88 8,16

Disponer de mucho tiempo libre/ocio 7,22 7,34 6,93 7,23

Vivir al día sin pensar en el mañana 5,67 5,77 5,48 6,00

Ser una persona creativa y emprendedora 7,66 8,07 7,89 7,66

Tener éxito social y popularidad 6,83 7,25 7,42 6,63


o la comunidad 6,25 6,99 7,25 6,53

Interesarse por temas políticos 4,56 5,26 5,57 4,84


o espirituales 2,97 5,01 6,54 4,53


en otros lugares del mundo 6,38 6,88 7,18 6,56

Respetar las normas y la autoridad 6,90 7,31 7,98 7,72

Cuidar el medio ambiente 7,54 7,79 7,84 7,50


cultural y profesional 7,96 8,10 8,22 7,75

Tener una vida sexual satisfactoria 8,14 8,02 8,02 8,06

Ganar dinero 8,48 8,53 8,56 8,50

Tener personas en las que confiar 8,71 8,75 8,62 8,88

Poder confiar en los responsables públicos 6,20 7,10 6,97 7,31

13

a2.9. IMPORTaNCIa EN SU VIDa DE…PERfIlES DIfERENCIalES,POR ClaSE SOCIal ObjETIVa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

importancia en su vida de… clase social

(escala 1-10) alta media-alta media-media media-Baja Baja









o la comunidad 6,81 6,66 6,61 6,69 6,48



o espirituales 4,63 4,25 4,03 4,33 4,42








Ganar dinero 8,25 8,47 8,36 8,68 8,75



14

Tabla a2.10. aDMISIbIlIDaD DE CONDUCTaS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR SExO y EDaD. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

admisiBilidad sexo edad

(escala 1-10) H m 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

Romper señales de tráfico, farolas,

cabinas telefónicas, etc. 1,78 1,61 1,68 1,77 1,63 1,61 1,78

Sacrificar el entorno natural

para buscar desarrollo económico 3,05 2,78 2,89 2,91 2,99 3,02 2,79

Maltratar a un detenido

para conseguir información 3,15 2,88 3,12 2,93 3,08 3,07 2,91

Enfrentarse violentamente

a agentes de la policía 2,63 2,32 2,53 2,76 2,25 2,32 2,54

Hacer trampa en exámenes u oposiciones 3,63 3,33 3,59 3,60 3,42 3,28 3,54

Robar artículos en unos grandes almacenes

o hipermercados 2,61 2,43 2,47 2,64 2,41 2,41 2,66

Contratar en peores condiciones laborales

a un extranjero por serlo 2,39 2,05 2,15 2,22 2,19 2,40 2,12

Que exista libertad total para abortar 6,84 7,07 6,46 6,94 7,24 7,00 7,07

Que se ayude a morir

a los enfermos graves que lo pidan 6,53 6,43 6,03 6,38 6,85 6,38 6,71

Que una persona se suicide 3,22 3,20 2,93 3,48 3,28 3,39 2,96

Aplicar la pena de muerte

a personas con delitos muy graves 5,16 4,93 5,23 5,02 5,14 4,91 4,95

Hacer ruido las noches los fine de semana

impidiendo el descanso de los vecinos 3,12 2,93 3,02 3,18 2,96 2,93 3,02

Conducir bajo la influencia del alcohol 1,87 1,71 1,68 1,91 1,64 1,83 1,88

Participar en acciones violentas

de protesta ciudadana. 3,00 2,72 2,89 2,86 2,77 2,92 2,85

La adopción de hijos

por homosexuales/lesbianas 6,56 7,40 6,34 6,93 7,13 7,08 7,30

Conseguir discos, películas

o videojuegos “pirateados” 6,43 5,97 6,27 6,14 6,05 6,03 6,48

15

Tabla a2.11. aDMISIbIlIDaD DE CONDUCTaS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR aCTIVIDaD. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

admisiBilidad actividad

(escala 1-10) sólo sólo trabajo + en otrastrabajo estudio estudio paro situaciones


cabinas telefónicas, etc. 1,52 1,72 1,70 1,83 1,92


para buscar desarrollo económico 3,13 2,61 2,94 3,01 3,00


para conseguir información 2,86 3,04 3,05 2,98 3,33


a agentes de la policía 2,43 2,43 2,50 2,44 3,00

Hacer trampa en exámenes u oposiciones 3,62 3,24 3,52 3,34 4,42

Robar artículos en unos grandes

almacenes o hipermercados 2,56 2,67 2,45 2,54 3,00


a un extranjero por serlo 2,10 2,44 2,15 2,30 3,33

Que exista libertad total para abortar 6,92 7,55 6,88 6,53 6,67


a los enfermos graves que lo pidan 6,35 6,96 6,50 5,93 6,25

Que una persona se suicide 2,79 3,51 3,38 2,46 3,25


a personas con delitos muy graves 4,55 4,92 5,06 5,75 4,92

Hacer ruido las noches los finesde semana

impidiendo el descanso de los vecinos 2,80 3,20 3,00 3,11 3,58

Conducir bajo la influencia del alcohol 1,72 1,81 1,80 1,82 1,92


de protesta ciudadana. 2,72 3,08 2,85 2,76 2,75


por homosexuales/lesbianas 7,30 7,49 6,94 5,97 7,33


o videojuegos “pirateados” 6,10 6,61 6,12 6,09 6,58

16

Tabla a2.12. aDMISIbIlIDaD DE CONDUCTaS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR SI ESTUDIa y NIVEl DE ESTUDIOS EN CURSO. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC


cabinas telefónicas, etc. 1,71 1,65 1,72 1,61 1,68 1,86 1,49


para buscar desarrollo económico 2,86 3,07 2,50 2,86 3,08 2,89 2,14


para conseguir información 3,08 2,84 3,33 3,01 2,92 3,19 3,49

Enfrentarse violentament

a agentes de la policía 2,49 2,44 2,33 2,41 2,33 2,72 2,10

Hacer trampa en exámenes u oposiciones 3,45 3,57 3,78 3,53 3,10 3,60 3,05


almacenes o hipermercados 2,50 2,57 2,33 2,48 2,26 2,69 2,38

Contratar en peores condiciones

laborales a un extranjero por serlo 2,21 2,25 1,78 2,10 2,32 2,30 2,26

Que exista libertad total para abortar 7,06 6,67 7,06 6,57 7,11 7,55 7,38


a los enfermos graves que lo pidan 6,61 6,12 5,94 6,05 6,77 7,18 7,00

Que una persona se suicide 3,41 2,68 1,94 3,03 3,75 3,86 2,77


a personas con delitos muy graves 5,05 5,03 4,78 5,25 5,25 4,60 5,92

Hacer ruido las noches los fines de semana

impidiendo el descanso de los vecinos 3,05 2,94 2,83 3,01 3,28 3,10 2,31

Conducir bajo la influencia del alcohol 1,80 1,76 1,33 1,67 1,90 2,02 1,31


de protesta ciudadana. 2,92 2,69 3,00 2,76 2,92 3,16 2,62


por homosexuales/lesbianas 7,06 6,74 6,39 6,49 7,05 7,84 6,85


o videojuegos “pirateados” 6,25 6,06 6,17 6,12 5,84 6,60 6,41


la actualidad

admisiBilidad(escala 1-10)

otr

afo

rma

ció

n

un

iver

sita

rio

s(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

mó

du

los

fp(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

sec

un

da

rio

s

prim

ari

os

nosí

17

Tabla a2.13. aDMISIbIlIDaD DE CONDUCTaS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ESTUDIOS fINalIzaDOS. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

admisiBilidadestudios finalizados














laborales a un extranjero por serlo 2,52 2,18 2,21 1,44 4,50


















18

Tabla a2.14. aDMISIbIlIDaD DE CONDUCTaS. PERfIlES DIfERENCIalES, POR CONVIVENCIa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

admisiBilidadconvivencia



cabinas telefónicas, etc. 1,68 1,72 1,98 1,86 1,43 2,11


para buscar desarrollo económico 2,89 2,99 3,36 2,79 2,83 3,00


para conseguir información 2,99 3,59 2,91 2,21 2,78 3,33


a agentes de la policía 2,39 2,58 3,79 3,00 2,26 2,67

Hacer trampa en exámenes u oposiciones 3,45 3,57 3,28 3,29 4,00 5,78


almacenes o hipermercados 2,47 2,42 3,00 3,29 2,65 3,78


laborales a un extranjero por serlo 2,19 2,59 2,60 1,93 1,65 2,43

Que exista libertad total para abortar 6,92 7,10 7,36 6,46 7,22 6,33


a los enfermos graves que lo pidan 6,43 6,59 7,09 5,85 7,13 7,00

Que una persona se suicide 3,22 3,17 3,53 2,31 3,09 2,44


a personas con delitos muy graves 5,03 5,35 4,62 3,93 5,65 6,67


impidiendo el descanso de los vecinos 3,01 2,67 3,51 3,50 3,17 3,33

Conducir bajo la influencia del alcohol 1,73 2,12 2,26 2,07 1,87 1,89


de protesta ciudadana. 2,80 3,06 3,60 3,29 2,48 3,11


por homosexuales/lesbianas 6,94 6,96 7,79 6,93 7,09 6,33


o videojuegos “pirateados” 6,20 5,75 6,32 6,50 6,74 7,00


19

Tabla a2.15. aDMISIbIlIDaD DE CONDUCTaS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR IDEOlOgía. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

admisiBilidadideología

extrema izquierda centro derecha extrema(escala 1-10)izda. (1-2) (3-4) (5-6) (7-8) dcha. (9-10) ns/nc




para buscar desarrollo económico 2,58 2,68 3,11 3,43 4,57 2,55





Hacer trampa en exámenes u oposiciones 3,53 3,24 3,43 3,46 4,52 3,71












impidiendo el descanso de los vecinos 3,06 3,19 3,00 2,69 3,33 3,00

Conducir bajo la influencia del alcohol 1,72 1,71 1,79 2,00 2,19 1,77







20

Tabla a2.16. aDMISIbIlIDaD DE CONDUCTaS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR CREENCIa RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

admisiBilidadcreencia religiosa

católicos católicos otras indiferentes/ ateos, no(escala 1-10)practicantes no pract. religiones agnósticos creyentes ns/nc



Sacrificar el entorno natural para

buscar desarrollo económico 2,78 2,87 3,33 2,82 2,91 3,53





Hacer trampa en exámenes

u oposiciones 2,81 3,45 3,48 3,65 3,44 4,74











Hacer ruido noches fines de semana

impidiendo descanso de los vecinos 2,44 2,87 3,56 3,50 3,26 2,53

Conducir bajo influencia del alcohol 1,61 1,75 2,65 1,82 1,76 1,60







21

Tabla a2.17. aDMISIbIlIDaD DE CONDUCTaS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ClaSE SOCIal ObjETIVa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

admisiBilidad clase social














laborales a un extranjero por serlo 2,03 2,43 2,03 2,38 1,95
















22

Tabla a2.18. aDMISIbIlIDaD DE CONDUCTaS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR INTENSIDaD DE VIVENCIa RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

admisiBilidad intensidad vivencia religiosa



cabinas telefónicas, etc. 1,70 1,72 1,48 2,56


para buscar desarrollo económico 2,84 3,10 2,81 3,58


para conseguir información 2,86 3,11 3,19 3,88


a agentes de la policía 2,61 2,48 2,00 3,06

Hacer trampa en exámenes u oposiciones 3,62 3,55 2,83 4,48


almacenes o hipermercados 2,62 2,67 2,11 2,23


a un extranjero por serlo 2,22 2,11 2,30 2,59

Que exista libertad total para abortar 7,59 6,51 5,72 7,10


a los enfermos graves que lo pidan 6,86 6,07 6,01 6,26

Que una persona se suicide 3,33 3,26 2,82 3,13


a personas con delitos muy graves 4,98 4,85 5,28 6,19


impidiendo el descanso de los vecinos 3,22 2,90 2,55 3,56

Conducir bajo la influencia del alcohol 1,77 1,89 1,59 2,63

Participar en acciones

violentas de protesta ciudadana. 3,08 2,71 2,24 4,06


por homosexuales/lesbianas 7,44 6,63 6,18 6,58


o videojuegos “pirateados” 6,63 5,90 5,33 6,47

23

a2.19. ValORES aSOCIaDOS a la aSIgNaCIóN DE RECURSOS.PERfIlES DIfERENCIalES, POR SExO y EDaD. % DE SUjETOS

elementos en los Que sexo edad

no se reducirian aYudas H m 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

La ayuda a los ancianos, minusválidos

y niños abandonados que lo necesiten 45,5 47,2 41,7 44,8 46,7 48,3 49,3

La mejora de la enseñanza:

más escuelas, más maestros… 53,5 60,6 52,2 63,0 58,3 56,5 55,2

Promoción y creación de empleo

de mejor calidad 44,1 38,8 35,6 42,7 38,2 41,1 48,4

Mejora de la sanidad:

más médicos, más hospitales… 65,2 64,2 63,3 63,0 63,8 63,6 69,1

Ayudas a los presos

y ex-presos para que se rehabiliten 5,2 3,8 3,9 5,2 6,0 4,3 3,1

Las obras públicas: carreteras, embalses… 5,2 3,4 3,9 3,6 4,5 3,3 5,8

La atención a los alcohólicos y toxicómanos 5,0 3,4 2,8 6,3 5,5 3,3 3,1

Más y mejor policía

para luchar contra la delincuencia 12,7 10,2 11,1 8,9 13,1 13,9 10,3

Mejora de los servicios locales:

jardines, alumbrado, asfalto… 3,4 4,6 3,9 4,7 5,5 3,8 2,2

Ayudar a los pobres 29,2 27,6 37,8 30,7 24,1 26,8 24,2

La promoción cultural y deportiva:

más teatros, bibliotecas, polideportivos… 9,1 10,0 10,0 8,9 8,5 10,0 10,3

Ayudar a los inmigrantes sin trabajo,

sin papeles, etc. 4,4 7,2 6,7 3,6 2,0 7,2 9,0

La mejora de la justicia:

más jueces, más juzgados… 13,7 13,6 15,6 13,5 16,1 11,5 12,1

Ayuda a países pobres 7,0 10,0 8,9 8,9 6,5 10,0 8,1

Ayudas para mejorar el acceso

a la vivienda (compra/alquiler) 24,3 18,8 22,2 18,8 22,1 23,9 20,6

Mejorar las alternativas de ocio 2,8 1,6 5,0 1,6 1,5 2,4 0,9

Ayudar a las mujeres maltratadas 14,7 23,6 20,0 20,8 21,1 16,7 17,5

Impulsar la investigación científica

en medicina, biotecnología, etc. 16,7 18,4 15,0 16,1 18,6 20,6 17,0

24

a2.20. ValORES aSOCIaDOS a la aSIgNaCIóN DE RECURSOS.PERfIlES DIfERENCIalES, POR aCTIVIDaD. % DE SUjETOS

elementos en los Que actividad

no se reducirian aYudas sólo sólo trabajo + en otrastrabajo estudio estudio paro situaciones


y niños abandonados que lo necesiten 46,4 51,5 44,1 50,9 41,7


más escuelas, más maestros… 40,7 57,6 62,9 48,2 41,7

Promoción y creación

de empleo de mejor calidad 42,1 46,7 40,4 39,5 33,3


más médicos, más hospitales… 60,0 60,6 67,8 59,6 75,0

Ayudas a los presos

y ex-presos para que se rehabiliten 3,6 3,0 3,5 10,5 25,0

Las obras públicas: carreteras, embalses… 5,7 3,6 4,0 4,4 8,3

La atención a los alcohólicos y toxicómanos 4,3 3,0 4,7 3,5 0,0


para luchar contra la delincuencia 13,6 8,5 12,1 10,5 8,3


jardines, alumbrado, asfalto… 2,9 4,2 3,8 6,1 0,0

Ayudar a los pobres 23,6 28,5 29,7 28,1 25,0


más teatros, bibliotecas, polideportivos… 11,4 13,9 8,4 7,0 8,3

Ayudar a los inmigrantes

sin trabajo, sin papeles, etc. 10,0 5,5 3,8 9,6 16,7


más jueces, más juzgados… 11,4 11,5 14,9 13,2 16,7

Ayuda a países pobres 7,9 8,5 8,2 10,5 8,3


a la vivienda (compra/alquiler) 27,9 23,6 19,2 23,7 8,3

Mejorar las alternativas de ocio 1,4 3,6 2,1 1,8 0,0

Ayudar a las mujeres maltratadas 22,9 24,8 17,8 13,2 16,7


en medicina, biotecnología, etc. 15,7 21,2 17,0 19,3 0,0

25

a2.21. ValORES aSOCIaDOS a la aSIgNaCIóN DE RECURSOS.PERfIlES DIfERENCIalES, POR ESTUDIOS (Sí O NO) y ESTUDIOS EN CURSO. % DE SUjETOS


y niños abandonados que lo necesiten 45,9 47,6 55,6 43,8 55,2 41,7 48,7


más escuelas, más maestros… 61,8 43,8 55,6 58,9 64,3 67,8 41,0


de mejor calidad 41,4 41,6 38,9 39,7 43,4 41,7 43,6


más médicos, más hospitales… 66,0 61,0 72,2 61,0 69,9 69,4 66,7

Ayudas a los presos

y ex-presos para que se rehabiliten 3,1 8,2 11,1 3,4 2,8 2,5 2,6

Las obras públicas:

carreteras, embalses… 3,9 5,2 0,0 4,5 2,8 3,7 7,7

La atención a los alcohólicos y toxicómanos 4,3 3,7 0,0 4,8 4,9 3,7 2,6


para luchar contra la delincuencia 11,3 12,0 5,6 12,7 13,3 9,5 7,7


jardines, alumbrado, asfalto… 4,2 3,4 16,7 2,7 5,6 3,7 7,7

Ayudar a los pobres 29,8 24,7 27,8 33,6 27,3 26,4 33,3


más teatros, bibliotecas, polideportivos… 9,8 9,0 11,1 9,6 7,0 11,2 12,8


sin trabajo, sin papeles, etc. 4,2 10,1 11,1 5,1 3,5 2,5 5,1


más jueces, más juzgados… 14,1 12,4 22,2 15,1 9,1 15,7 12,8

Ayuda a países pobres 8,3 9,0 ,0 9,2 9,1 8,3 2,6

Ayudas para mejorar el acces

a la vivienda (compra/alquiler) 20,2 25,1 22,2 19,9 18,9 20,2 28,2

Mejorar las alternativas de ocio 2,4 1,5 5,6 3,8 1,4 1,7 0,0

Ayudar a las mujeres maltratadas 19,4 18,4 11,1 20,2 19,6 19,0 20,5


en medicina, biotecnología, etc. 17,9 16,5 11,1 13,7 12,6 26,0 23,1


la actualidad

elementos en los Que nose reducirian aYudas

otr

afo

rma

ció

n

un

iver

sita

rio

s(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

mó

du

los

fp(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

sec

un

da

rio

s

prim

ari

os

nosí

26

a2.22. ValORES aSOCIaDOS a la aSIgNaCIóN DE RECURSOS.PERfIlES DIfERENCIalES, POR ESTUDIOS fINalIzaDOS. % DE SUjETOS

elementos en los Queestudios finalizados

primarios secundarios módulos universitarios* otrano se reducirian aYudaso menos fp* formación**





Promoción

y creación de empleo de mejor calidad 32,0 46,7 43,1 50,0 0,0



Ayudas a los presos












sin papeles, etc. 16,0 7,5 7,7 11,1 0,0












27

a2.23. ValORES aSOCIaDOS a la aSIgNaCIóN DE RECURSOS.PERfIlES DIfERENCIalES, POR SITUaCIóN DE CONVIVENCIa. % DE SUjETOS

elementos en los Queconvivencia

con con con con otros solo/a otrasno se reducirian aYudaspadres pareja amigos* familiares situaciones


y niños abandonados que lo necesiten 46,1 56,5 38,3 64,3 34,8 33,3


más escuelas, más maestros… 58,6 29,0 63,8 42,9 73,9 66,7


de empleo de mejor calidad 42,2 37,7 38,3 21,4 39,1 55,6


más médicos, más hospitales… 65,5 58,0 61,7 57,1 65,2 66,7

Ayudas a los presos

y ex-presos para que se rehabiliten 4,0 5,8 8,5 7,1 8,7 0,0

Las obras públicas: carreteras, embalses… 4,3 5,8 6,4 0,0 0,0 0,0

La atención a los alcohólicos

y toxicómanos 4,3 1,4 8,5 0,0 0,0 11,1


para luchar contra la delincuencia 11,4 14,5 10,6 14,3 8,7 0,0

Mejora de los servicios

locales: jardines, alumbrado, asfalto… 4,4 1,4 4,3 0,0 0,0 0,0

Ayudar a los pobres 29,6 29,0 10,6 42,9 17,4 11,1


más teatros, bibliotecas, polideportivos… 8,9 13,0 6,4 7,1 30,4 11,1


sin trabajo, sin papeles, etc. 4,3 15,9 14,9 7,1 4,3 22,2


más jueces, más juzgados… 13,6 17,4 17,0 7,1 4,3 11,1

Ayuda a países pobres 7,1 14,5 19,1 14,3 8,7 22,2


a la vivienda (compra/alquiler) 20,8 24,6 21,3 42,9 21,7 33,3

Mejorar las alternativas de ocio 1,9 2,9 6,4 0,0 4,3 0,0

Ayudar a las mujeres maltratadas 18,5 21,7 23,4 35,7 13,0 22,2


en medicina, biotecnología, etc. 17,4 17,4 17,0 21,4 21,7 22,2


28

a2.24. ValORES aSOCIaDOS a la aSIgNaCIóN DE RECURSOS.PERfIlES DIfERENCIalES, POR IDEOlOgía. % DE SUjETOS

elementos en los Queideología

extrema izquierda centro derecha extremano se reducirian aYudasizda. (1-2) (3-4) (5-6) (7-8) dcha. (9-10)






de mejor calidad 38,0 42,1 41,9 45,5 28,6



Ayudas a los presos






















29

a2.25. ValORES aSOCIaDOS a la aSIgNaCIóN DE RECURSOS.PERfIlES DIfERENCIalES, POR CREENCIa RElIgIOSa. % DE SUjETOS

elementos en los Quecreencia religiosa

católicos católicos otras indiferentes/ ateos, nono se reducirian aYudaspracticantes no pract. religiones agnósticos creyentes






de mejor calidad 34,2 43,6 37,0 44,9 40,3



Ayudas a los presos






















30

a2.26. ValORES aSOCIaDOS a la aSIgNaCIóN DE RECURSOS.PERfIlES DIfERENCIalES, POR ClaSE SOCIal ObjETIVa. % DE SUjETOS

elementos en los Que clase social

no se reducirian aYudas alta media-alta media-media media-Baja Baja






de empleo de mejor calidad 35,2 41,4 43,0 42,4 42,9



Ayudas a los presos




Más y mejor policía para luchar

contra la delincuencia 11,4 13,4 11,8 13,3 4,8

















31

a2.27. ValORES aSOCIaDOS a la aSIgNaCIóN DE RECURSOS.PERfIlES DIfERENCIalES, POR INTENSIDaD DE la VIVENCIa RElIgIOSa. % DE SUjETOS

elementos en los Que intensidad vivencia religiosa

no se reducirian aYudas Baja (1-4) media (5-6) alta (7-10) ns/nc


y niños abandonados que lo necesiten 47,9 42,6 46,8 46,9


más escuelas, más maestros… 59,2 55,8 52,6 56,3


de empleo de mejor calidad 39,5 43,0 46,3 34,4


más médicos, más hospitales… 69,0 57,8 63,7 53,1

Ayudas a los presos

y ex-presos para que se rehabiliten 2,4 6,4 6,8 9,4

Las obras públicas: carreteras, embalses… 3,2 6,4 3,7 9,4

La atención a los alcohólicos y toxicómanos 3,0 6,4 3,7 9,4


para luchar contra la delincuencia 10,2 10,4 15,8 15,6


jardines, alumbrado, asfalto… 5,1 2,0 2,6 9,4

Ayudar a los pobres 28,8 26,9 31,1 18,8


más teatros, bibliotecas, polideportivos… 9,6 10,0 7,9 15,6


sin papeles, etc. 2,8 7,2 13,2 0,0


más jueces, más juzgados… 12,6 12,4 17,4 18,8

Ayuda a países pobres 7,7 10,0 6,8 18,8


a la vivienda (compra/alquiler) 20,9 22,9 21,6 21,9

Mejorar las alternativas de ocio 2,4 1,6 2,6 0,0

Ayudar a las mujeres maltratadas 20,9 21,7 11,6 15,6


en medicina, biotecnología, etc. 18,8 18,5 15,3 3,1

32

Tabla a3.1. IDENTIfICaCIóN CON RaSgOS. PERfIlES DIfERENCIalES, POR SExO y EDaD. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

Hasta Que punto crees Que te sexo edad

identificas con estos rasgos … H m 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

Trabajador 8,03 8,28 7,51 7,92 8,30 8,47 8,47

Solidario 7,72 7,99 7,83 7,79 7,96 7,77 7,93

Independiente 7,36 7,22 6,93 7,29 7,26 7,43 7,48

Con mucho éxito sexual 6,78 6,72 5,76 6,62 7,01 7,04 7,12

Comprometido 7,65 7,80 7,25 7,66 7,81 7,75 8,07

Consumista 6,35 6,67 6,47 6,41 6,51 6,70 6,44

Honrado 8,38 8,49 8,35 8,40 8,45 8,40 8,57

Dependiente de la familia 6,74 7,11 7,27 7,09 7,04 6,75 6,57

Pensando sólo en el presente 5,83 5,57 5,94 6,04 5,54 5,46 5,59

Responsable 7,89 8,27 7,78 7,98 8,14 8,22 8,24

Tolerante 7,57 7,66 7,49 7,79 7,55 7,65 7,59

Rebelde 5,92 5,84 5,59 6,23 5,86 5,96 5,76

“Marchoso”/juerguista 6,98 6,92 6,86 7,21 6,91 7,02 6,76

Egoísta 3,90 3,82 3,69 3,97 4,05 4,00 3,60

Bien integrado en la familia/familiar 8,11 8,33 8,45 8,07 8,20 8,23 8,17

Contento con tu situación,

sin querer salir de tu condición de joven 6,58 6,89 7,33 6,91 6,43 6,85 6,27

Con poco sentido de deber 4,25 3,95 4,49 4,36 4,05 3,67 4,01

Con poco sentido del sacrificio 4,15 4,08 4,49 4,44 3,90 3,75 4,07

Generoso 7,87 7,92 7,87 7,89 7,80 7,82 8,08

Leal 8,28 8,48 8,34 8,35 8,40 8,35 8,44

33

Tabla a3.2. IDENTIfICaCIóN CON RaSgOS. PERfIlES DIfERENCIalES, POR aCTIVIDaD. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

Hasta Que punto crees Que te actividad

sólo sólo trabajo + en otrasidentificas con estos rasgos …trabajo estudio estudio paro situaciones

Trabajador 8,91 7,89 8,35 8,38 7,33

Solidario 7,97 7,87 7,69 7,97 7,00

Independiente 7,87 7,15 7,38 7,19 6,67

Con mucho éxito sexual 7,35 6,46 6,97 7,04 7,42

Comprometido 8,06 7,63 7,85 7,67 7,33

Consumista 6,74 6,56 6,13 6,54 5,92

Honrado 8,60 8,43 8,39 8,43 7,83

Dependiente de la familia 6,23 7,23 6,32 7,13 6,92

Pensando sólo en el presente 5,65 5,78 5,30 5,90 6,00

Responsable 8,51 7,91 8,28 8,15 7,83

Tolerante 7,78 7,64 7,54 7,39 7,50

Rebelde 5,74 5,93 5,67 6,15 5,33

“Marchoso”/juerguista 6,95 6,94 7,12 6,92 5,42

Egoísta 3,67 3,94 3,82 3,61 4,83

Bien integrado en la familia/familiar 8,16 8,30 8,04 8,20 7,83


sin querer salir de tu condición de joven 6,90 6,86 6,90 5,68 6,33

Con poco sentido de deber 3,51 4,28 3,59 4,41 6,25

Con poco sentido del sacrificio 3,65 4,27 3,87 4,15 5,17

Generoso 8,14 7,87 7,83 7,94 6,83

Leal 8,54 8,37 8,47 8,25 7,17

34

Tabla a3.3. IDENTIfICaCIóN CON RaSgOS. PERfIlES DIfERENCIalES, POR ESTUDIa O NO y ESTUDIOS EN CURSO. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

Trabajador 7,98 8,64 7,83 7,67 8,15 8,14 8,67

Solidario 7,83 7,94 7,56 7,79 7,95 7,78 8,05

Independiente 7,21 7,50 6,89 6,95 7,44 7,32 7,79

Con mucho éxito sexual 6,59 7,20 5,19 6,21 7,09 6,82 6,51

Comprometido 7,66 7,90 7,61 7,37 7,89 7,85 7,90

Consumista 6,47 6,62 5,83 6,46 6,78 6,44 5,79

Honrado 8,41 8,50 8,72 8,35 8,52 8,34 8,77

Dependiente de la familia 7,03 6,64 7,22 7,28 7,10 6,67 7,03

Pensando sólo en el presente 5,68 5,78 6,11 5,89 5,71 5,42 5,21

Responsable 7,98 8,36 8,11 7,85 7,94 8,10 8,38

Tolerante 7,60 7,64 7,33 7,59 7,58 7,66 7,64

Rebelde 5,89 5,86 4,83 5,88 6,03 5,90 5,77

“Marchoso”/juerguista 6,98 6,85 7,11 6,91 7,01 6,98 7,31

Egoísta 3,93 3,67 3,44 3,87 4,31 3,88 3,44

Bien integrado en la familia/familiar 8,23 8,19 8,83 8,22 8,19 8,17 8,62


sin querer salir de tu condición de joven 6,87 6,38 7,94 7,04 6,56 6,98 5,49

Con poco sentido de deber 4,14 4,00 4,06 4,68 4,08 3,75 2,54

Con poco sentido del sacrificio 4,20 3,89 4,50 4,61 3,78 4,10 3,31

Generoso 7,85 8,01 8,33 7,86 7,75 7,81 8,26

Leal 8,39 8,35 8,61 8,32 8,45 8,39 8,67


la actualidad

Hasta Que punto crees Que te identificas con estos rasgos …

otr

afo

rma

ció

n

un

iver

sita

rio

s(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

mó

du

los

fp(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

sec

un

da

rio

s

prim

ari

os

nosí

35

Tabla a3.4. IDENTIfICaCIóN CON RaSgOS. PERfIlES DIfERENCIalES, POR ESTUDIOS fINalIzaDOS. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

Hasta Que punto crees Que te estudios finalizados

primarios secundarios módulos universitarios* otraidentificas con estos rasgos …o menos fp* formación**

Trabajador 8,47 8,70 8,72 8,78 8,50

Solidario 7,77 8,13 7,77 8,22 7,00

Independiente 7,03 7,66 7,58 8,17 8,00


Comprometido 7,56 8,07 7,95 8,22 7,00

Consumista 6,45 6,61 6,75 7,00 6,00

Honrado 8,32 8,58 8,62 8,50 7,50



Responsable 8,04 8,46 8,49 8,72 8,00

Tolerante 7,35 7,78 7,68 8,00 7,50

Rebelde 6,03 5,89 5,66 5,61 6,50


Egoísta 3,72 3,35 4,00 4,22 3,50






Generoso 7,65 8,18 8,25 7,72 8,00

Leal 8,35 8,48 8,25 8,06 7,50



36

Tabla a3.5. IDENTIfICaCIóN CON RaSgOS. PERfIlES DIfERENCIalES, POR CONVIVENCIa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

Hasta Que punto crees Que teconvivencia

con con con con otros solo/a otrasidentificas con estos rasgos …padres pareja amigos* familiares situaciones

Trabajador 8,08 8,64 8,43 8,43 8,61 8,89

Solidario 7,84 8,00 8,00 7,79 8,13 7,00

Independiente 7,13 8,20 8,13 7,71 8,48 6,89

Con mucho éxito sexual 6,66 7,25 7,55 5,64 7,39 6,67

Comprometido 7,69 7,94 8,13 7,21 7,96 7,78

Consumista 6,51 6,59 6,43 5,64 6,74 7,11

Honrado 8,39 8,90 8,72 8,29 8,57 7,89

Dependiente de la familia 7,12 5,64 6,30 6,07 6,00 6,11

Pensando sólo en el presente 5,68 5,96 5,60 7,00 5,48 4,89

Responsable 8,00 8,58 8,40 8,43 8,74 8,00

Tolerante 7,59 7,87 7,79 7,64 7,48 7,11

Rebelde 5,86 6,17 5,66 6,79 5,78 5,44

“Marchoso”/juerguista 7,00 6,68 6,85 6,50 6,48 6,56

Egoísta 3,87 3,59 3,85 3,57 4,30 4,11

Bien integrado en la familia/familiar 8,32 7,90 7,70 6,71 7,74 7,22


sin querer salir de tu condición de joven 6,76 6,83 6,38 6,64 6,43 6,78

Con poco sentido de deber 4,12 3,93 4,04 4,71 3,74 3,44

Con poco sentido del sacrificio 4,19 3,71 3,89 3,71 3,87 3,11

Generoso 7,86 8,16 8,04 8,43 8,04 7,44

Leal 8,37 8,68 8,13 8,29 8,61 8,11


37

Tabla a3.6. IDENTIfICaCIóN CON RaSgOS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR IDEOlOgía. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

Hasta Que punto crees Que te ideología

extrema izquierda centro derecha extremaidentificas con estos rasgos …izda. (1-2) (3-4) (5-6) (7-8) dcha. (9-10)

Trabajador 8,25 8,07 8,12 8,39 7,81

Solidario 8,05 7,88 7,78 7,83 7,38

Independiente 7,41 7,41 7,18 7,27 7,19


Comprometido 7,90 7,69 7,69 7,72 7,05

Consumista 5,91 6,48 6,53 6,46 7,05

Honrado 8,68 8,34 8,41 8,53 8,05



Responsable 8,23 8,00 8,08 8,20 7,57

Tolerante 7,73 7,79 7,59 7,41 6,29

Rebelde 6,68 5,94 5,82 5,95 6,19


Egoísta 3,58 3,87 3,94 3,49 5,05






Generoso 8,25 7,97 7,84 7,83 7,24

Leal 8,65 8,41 8,33 8,29 8,38

38

Tabla a3.7. IDENTIfICaCIóN CON RaSgOS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR CREENCIa RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

Hasta Que punto crees Que tecreencia religiosa

católicos católicos otras indiferentes/ ateos, noidentificas con estos rasgos …practicantes no pract. religiones agnósticos creyentes

Trabajador 8,39 8,17 8,20 7,99 8,06

Solidario 8,04 7,92 8,26 7,53 7,79

Independiente 7,22 7,33 6,85 7,32 7,32


Comprometido 7,70 7,80 7,48 7,74 7,64

Consumista 7,00 6,72 5,63 6,54 6,08

Honrado 8,61 8,41 8,83 8,47 8,28



Responsable 8,32 8,15 8,41 7,76 7,92

Tolerante 7,67 7,63 7,70 7,63 7,56

Rebelde 5,61 5,80 5,57 6,26 6,13


Egoísta 4,29 3,90 4,19 3,66 3,63






Generoso 7,85 8,00 7,89 7,79 7,77

Leal 8,27 8,40 8,61 8,29 8,34

39

Tabla a3.8. IDENTIfICaCIóN CON RaSgOS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ClaSE SOCIal ObjETIVa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

Hasta Que punto crees Que te clase social

identificas con estos rasgos … alta media-alta media-media media-Baja Baja

Trabajador 7,91 8,13 8,05 8,28 8,44

Solidario 7,88 7,80 7,74 7,96 8,25

Independiente 7,20 7,17 7,32 7,31 7,29


Comprometido 7,69 7,87 7,63 7,83 7,69

Consumista 6,65 6,59 6,45 6,41 6,57

Honrado 8,43 8,47 8,35 8,55 8,38



Responsable 8,23 8,26 8,01 8,05 8,06

Tolerante 7,53 7,62 7,61 7,61 7,93

Rebelde 5,86 5,80 5,93 5,94 5,81


Egoísta 4,15 4,25 3,59 3,83 3,82






Generoso 7,94 7,97 7,94 7,86 7,73

Leal 8,36 8,32 8,37 8,38 8,48

40

Tabla a3.9. IDENTIfICaCIóN CON RaSgOS. PERfIlES DIfERENCIalES,POR INTENSIDaD RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

Hasta Que punto crees Que te intensidad vivencia religiosa

identificas con estos rasgos … Baja (1-4) media (5-6) alta (7-10) ns/nc

Trabajador 8,12 8,04 8,45 7,91

Solidario 7,71 7,90 8,19 7,91

Independiente 7,26 7,43 7,23 7,00

Con mucho éxito sexual 6,80 6,81 6,50 6,94

Comprometido 7,66 7,72 7,93 7,69

Consumista 6,45 6,71 6,43 6,34

Honrado 8,36 8,36 8,76 8,38

Dependiente de la familia 6,80 6,93 7,27 7,00

Pensando sólo en el presente 5,73 5,82 5,47 5,72

Responsable 7,98 8,00 8,49 8,06

Tolerante 7,57 7,64 7,73 7,44

Rebelde 6,06 5,81 5,52 5,53

“Marchoso”/juerguista 7,10 7,07 6,42 6,66

Egoísta 3,76 4,14 3,79 3,75

Bien integrado en la familia/familiar 8,10 8,24 8,60 7,84


sin querer salir de tu condición de joven 6,85 6,67 6,54 6,39

Con poco sentido de deber 3,99 4,24 4,21 4,25

Con poco sentido del sacrificio 3,99 4,37 4,17 4,00

Generoso 7,86 7,95 8,03 7,34

Leal 8,35 8,32 8,63 7,91

41

Tabla a3.10. DISTINTaS PROPUESTaS SObRE MODElO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR SExO y EDaD. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

grado de acuerdo con … sexo edad

(escala 1-10) H m 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

Es importante tener gobiernos fuertes

que garanticen el orden y la autoridad 7,35 7,47 7,59 7,32 7,29 7,53 7,33

Es importante vivir

en entornos completamente seguros 8,16 8,39 8,37 8,17 8,31 8,30 8,24

La vida cultural y social de un país se

enriquece con la presencia de inmigrantes 5,84 6,29 6,07 6,08 5,92 6,08 6,17

Es fundamental que se garantice igualdad

de trato y oportunidades

para todas las personas 8,18 8,38 8,45 8,29 8,11 8,40 8,16

En casos excepcionales está justificado que

se cree un gobierno de expertos aunque

no haya sido votado por los ciudadanos 5,40 5,73 5,62 5,72 5,44 5,66 5,40

Hay que contribuir al bienestar de todos

los ciudadanos aunque eso suponga

esfuerzos económicos para uno mismo 6,61 7,04 6,77 6,79 6,80 6,86 6,89

Los inmigrantes hacen del país un lugar

peor y más inseguro para vivir 4,62 4,42 4,42 4,42 4,65 4,54 4,55

La mayoría de la gente trata

de aprovecharse de los demás

en su propio beneficio 7,01 6,85 6,66 6,91 7,24 6,85 6,97

42

Tabla a3.11. DISTINTaS PROPUESTaS SObRE MODElO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR aCTIVIDaD. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

grado de acuerdo con …actividad



que garanticen el orden y la autoridad 7,38 7,05 7,48 7,60 7,17

Es importante vivir en entornos

completamente seguros 8,19 8,26 8,30 8,35 7,67


enriquece con la presencia de inmigrantes 6,05 6,10 6,29 4,90 6,33



para todas las personas 8,18 8,43 8,31 8,13 7,17

En casos excepcionales está justificado

que se cree un gobierno de expertos

aunque no haya sido votado

por los ciudadanos 5,82 5,19 5,62 5,50 5,91

Hay que contribuir al bienestar

de todos los ciudadanos aunque

eso suponga esfuerzos económicos

para uno mismo 6,60 6,66 7,02 6,34 6,92

Los inmigrantes hacen del país

un lugar peor y más inseguro para vivir 4,75 4,27 4,41 5,01 5,67



en su propio beneficio 6,78 6,92 6,89 7,29 7,17

43

Tabla a3.12. DISTINTaS PROPUESTaS SObRE MODElO SOCIal. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ESTUDIa O NO y ESTUDIOS EN CURSO. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC


que garanticen el orden y la autoridad 7,40 7,44 8,33 7,60 7,22 7,24 7,08


completamente seguros 8,30 8,22 8,50 8,33 8,30 8,18 8,76


enriquece con la presencia de inmigrantes 6,23 5,62 5,61 6,19 6,07 6,56 5,29



para todas las personas 8,35 8,08 8,28 8,39 8,29 8,32 8,34




por los ciudadanos 5,53 5,66 5,50 5,67 5,37 5,38 6,05




para uno mismo 6,94 6,49 6,44 6,74 6,99 7,03 7,97


un lugar peor y más inseguro para vivir 4,40 4,86 4,17 4,49 4,56 4,09 5,13



en su propio beneficio 6,92 6,96 7,56 6,84 7,27 6,71 7,37


la actualidad

grado de acuerdo con … (escala 1-10)

otr

afo

rma

ció

n

un

iver

sita

rio

s(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

mó

du

los

fp(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

sec

un

da

rio

s

prim

ari

os

nosí

44

Tabla a3.13. DISTINTaS PROPUESTaS SObRE MODElO SOCIal. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ESTUDIOS fINalIzaDOS. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.
















esfuerzos económicos para uno mismo 6,44 6,48 6,39 7,22 6,00








grado de acuerdo con…estudios finalizados


45

Tabla a3.14. DISTINTaS PROPUESTaS SObRE MODElO SOCIal. PERfIlES DIfERENCIalES,POR CONVIVENCIa . DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

grado de acuerdo con … convivencia



que garanticen el orden y la autoridad 7,39 7,52 6,83 8,07 8,78 6,13


completamente seguros 8,28 8,38 7,96 8,21 8,87 7,67

La vida cultural y social de un país

se enriquece con la presencia

de inmigrantes 6,00 6,03 7,06 5,43 6,43 7,22

Es fundamental que se garantice

igualdad de trato y oportunidades

para todas las personas 8,27 8,26 8,43 8,50 8,57 7,44




por los ciudadanos 5,59 5,42 5,38 4,86 6,17 5,00


de todos los ciudadanos aunque eso

suponga esfuerzos económicos

para uno mismo 6,84 6,53 7,26 6,93 6,96 5,22


peor y más inseguro para vivir 4,50 4,87 4,19 4,36 4,57 5,56



en su propio beneficio 6,96 6,53 6,68 6,79 7,52 7,22


46

Tabla a3.15. DISTINTaS PROPUESTaS SObRE MODElO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR IDEOlOgía. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

grado de acuerdo con … ideología



















peor y más inseguro para vivir 4,29 4,10 4,55 5,11 4,57




47

Tabla a3.16. DISTINTaS PROPUESTaS SObRE MODElO SOCIal. PERfIlES DIfERENCIalES, POR CREENCIa RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

grado de acuerdo con … creencia religiosa



















peor y más inseguro para vivir 4,84 4,70 3,83 4,42 4,07




48

Tabla a3.17. DISTINTaS PROPUESTaS SObRE MODElO SOCIal. PERfIlES DIfERENCIalES, POR ClaSE SOCIal ObjETIVa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

grado de acuerdo con … clase social


















para uno mismo 7,45 6,87 6,68 6,90 6,70






49

Tabla a3.18. DISTINTaS PROPUESTaS SObRE MODElO SOCIal. PERfIlES DIfERENCIalES, POR INTENSIDaD RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

grado de acuerdo con … intensidad vivencia religiosa



que garanticen el orden y la autoridad 7,09 7,67 7,95 7,44


completamente seguros 8,12 8,35 8,64 8,16


enriquece con la presencia de inmigrantes 5,94 6,30 6,25 5,32



para todas las personas 8,26 8,32 8,32 7,94




por los ciudadanos 5,02 6,01 6,52 5,60


de todos los ciudadanos

aunque eso suponga esfuerzos

económicos para uno mismo 6,66 6,87 7,29 6,32


peor y más inseguro para vivir 4,38 4,66 4,59 5,40



en su propio beneficio 6,84 6,94 7,22 6,66

Tabla a3.19. ElEMENTOS IMPORTaNTES PaRa El TRIUNfO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR SExO y EDaD. % DE SUjETOS

elementos sexo edad

(selección maximo de tres) H m 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

Venir de una familia con recursos 22,7 22,4 25,6 22,4 17,6 22,5 24,7

Tener buena preparación 62,8 66,2 70,6 65,1 69,3 59,3 59,6

Ser ambicioso 26,6 22,0 21,1 25,0 19,6 28,7 26,5

Tener suerte 35,8 38,2 32,2 35,4 37,7 34,0 44,4

No tener escrúpulos 7,8 5,6 5,0 6,8 8,0 7,2 6,3

Ser hábil socialmente

(saberse manejar en la vida) 44,1 42,6 42,8 43,2 43,2 44,0 43,5

Esforzarse y trabajar mucho 54,9 62,0 60,0 57,8 60,8 59,8 54,3

Estar bien relacionado/a 24,9 20,8 20,0 21,4 23,6 27,8 21,1

50

Venir de una familia con recursos 22,9 19,4 21,3 30,7 41,7

Tener buena preparación 52,1 67,3 69,1 54,4 50,0

Ser ambicioso 25,7 24,2 24,7 21,1 25,0

Tener suerte 46,4 38,2 31,8 48,2 50,0

No tener escrúpulos 6,4 6,1 6,1 9,6 16,7


(saberse manejar en la vida) 35,0 50,9 44,2 38,6 41,7

Esforzarse y trabajar mucho 57,1 64,8 61,2 39,5 33,3

Estar bien relacionado/a 26,4 24,8 20,5 28,1 16,7

Tabla a3.20. ElEMENTOS IMPORTaNTES PaRa El TRIUNfO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR aCTIVIDaD. % DE SUjETOS

elementosactividad

sólo sólo trabajo + en otras(selección máximo de tres)trabajo estudio estudio paro situaciones

51

Tabla a3.21. ElEMENTOS IMPORTaNTES PaRa El TRIUNfO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR ESTUDIa EN la aCTUalIDaD (Sí O NO)

y ESTUDIOS EN CURSO. % DE SUjETOS

Venir de una familia con recursos 20,9 27,0 27,8 23,3 23,1 16,1 23,1

Tener buena preparación 69,0 52,1 94,4 68,8 69,9 65,7 76,9

Ser ambicioso 23,9 25,5 22,2 22,6 19,6 28,1 23,1

Tener suerte 33,3 47,2 11,1 36,0 31,5 31,8 41,0

No tener escrúpulos 5,8 9,0 11,1 4,5 5,6 7,0 7,7


(saberse manejar en la vida) 45,9 36,3 44,4 41,1 48,3 50,4 46,2

Esforzarse y trabajar mucho 62,4 47,6 66,7 59,6 62,2 65,3 61,5

Estar bien relacionado/a 21,6 26,2 11,1 19,5 25,2 22,7 20,5


la actualidad

elementos(selección maximo de tres)

otr

afo

rma

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n

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sita

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s(m

ed

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y su

pe

riore

s)

mó

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y su

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s)

sec

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s

prim

ari

os

nosí

Tabla a3.22. ElEMENTOS IMPORTaNTES PaRa El TRIUNfO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR ESTUDIOS fINalIzaDOS. % DE SUjETOS



Ser ambicioso 25,3 23,4 27,7 33,3 0,0

Tener suerte 53,3 46,7 47,7 27,8 0,0








elementosestudios finalizados

primarios secundarios módulos universitarios* otra(selección máximo de tres)o menos fp* formación**

52

Tabla a3.23. ElEMENTOS IMPORTaNTES PaRa El TRIUNfO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR CONVIVENCIa. % DE SUjETOS

elementosconvivencia

con con con con otros solo/a otras(selección maximo de tres)padres pareja amigos* familiares situaciones

Venir de una familia con recursos 22,6 26,1 17,0 35,7 8,7 33,3

Tener buena preparación 64,9 56,5 72,3 42,9 73,9 55,6

Ser ambicioso 23,5 20,3 29,8 21,4 52,2 33,3

Tener suerte 36,5 49,3 21,3 57,1 34,8 44,4

No tener escrúpulos 5,9 7,2 12,8 21,4 8,7 11,1


(saberse manejar en la vida) 44,6 34,8 46,8 28,6 30,4 33,3

Esforzarse y trabajar mucho 58,9 56,5 53,2 42,9 69,6 55,6

Estar bien relacionado/a 22,6 23,2 25,5 35,7 13,0 33,3


Tabla a3.24. ElEMENTOS IMPORTaNTES PaRa El TRIUNfO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR IDEOlOgía. % DE SUjETOS

elementosideología

extrema izquierda centro derecha extrema(selección maximo de tres)izda. (1-2) (3-4) (5-6) (7-8) dcha. (9-10)



Ser ambicioso 17,7 23,1 25,9 36,4 14,3

Tener suerte 38,0 36,6 35,1 36,4 23,8






53

Tabla a3.25. ElEMENTOS IMPORTaNTES PaRa El TRIUNfO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR CREENCIa RElIgIOSa. % DE SUjETOS

elementoscreencia religiosa

católicos católicos otras indiferentes/ ateos, no(selección maximo de tres)practicantes no pract. religiones agnósticos creyentes



Ser ambicioso 26,6 24,4 18,5 23,5 28,1

Tener suerte 26,6 41,0 22,2 34,6 35,7






Tabla a3.26. ElEMENTOS IMPORTaNTES PaRa El TRIUNfO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR ClaSE SOCIal ObjETIVa. % DE SUjETOS

elementos clase social

(selección maximo de tres) alta media-alta media-media media-Baja Baja



Ser ambicioso 20,5 26,1 26,0 24,6 21,4

Tener suerte 21,6 35,0 41,1 38,3 36,9






54

Tabla a3.27. ElEMENTOS IMPORTaNTES PaRa El TRIUNfO SOCIal.PERfIlES DIfERENCIalES, POR INTENSIDaD RElIgIOSa. % DE SUjETOS

elementos intensidad vivencia religiosa

(selección maximo de tres) Baja (1-4) media (5-6) alta (7-10) ns/nc

Venir de una familia con recursos 21,2 21,7 26,8 25,0

Tener buena preparación 60,0 66,7 74,7 62,5

Ser ambicioso 24,6 25,3 22,1 25,0

Tener suerte 38,7 34,1 33,7 50,0

No tener escrúpulos 7,3 6,4 5,3 6,3


(saberse manejar en la vida) 47,9 36,9 39,5 40,6

Esforzarse y trabajar mucho 60,2 57,0 56,8 50,0

Estar bien relacionado/a 24,1 24,5 17,4 21,9

Tabla a3.28. SaTISfaCCIóN VITal. PERfIlES DIfERENCIalES, POR SExO y EDaD. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

Relación con padres 8,30 8,58 8,50 8,57 8,27 8,50 8,57

Relación con los amigos 8,44 8,45 8,43 8,55 8,16 8,43 8,55

Con tu vida en general 8,05 8,14 8,51 8,35 8,23 8,51 8,35

satisfacción con… sexo edad

(escala 1-10) H m 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

Tabla a3.29. SaTISfaCCIóN VITal. PERfIlES DIfERENCIalES, POR aCTIVIDaD. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

Relación con padres 8,30 8,44 8,50 8,45 7,50

Relación con los amigos 8,16 8,36 8,55 8,53 7,00

Con tu vida en general 8,04 7,98 8,21 7,85 7,42

satisfacción con…actividad


55

Tabla a3.30. SaTISfaCCIóN VITal. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ESTUDIa (Sí O NO) y ESTUDIOS EN CURSO.

DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

Relación con padres 8,47 8,36 8,44 8,48 8,31 8,52 8,67

Relación con los amigos 8,49 8,32 8,50 8,60 8,36 8,42 8,54

Con tu vida en general 8,14 7,98 8,11 8,24 8,03 8,10 8,03


la actualidad

satisfacción con…(escala 1-10)

otr

afo

rma

ció

n

un

iver

sita

rio

s(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

mó

du

los

fp(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

sec

un

da

rio

s

prim

ari

os

nosí

Tabla a3.31. SaTISfaCCIóN VITal. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ESTUDIOS fINalIzaDOS. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

satisfacción con… estudios finalizados







56

Tabla a3.33. SaTISfaCCIóN VITal. PERfIlES DIfERENCIalES, POR IDEOlOgía. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

satisfacción con… ideología





Tabla a3.32. SaTISfaCCIóN VITal. PERfIlES DIfERENCIalES,POR CONVIVENCIa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

Relación con padres 8,56 7,87 8,11 6,38 8,18 7,33

Relación con los amigos 8,49 7,91 8,28 8,79 8,65 7,56

Con tu vida en general 8,13 8,01 7,83 7,29 8,35 7,89


satisfacción con…convivencia


Tabla a3.34. SaTISfaCCIóN VITal. PERfIlES DIfERENCIalES,POR CREENCIa RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

satisfacción con… creencia religiosa





57

Tabla a3.35. SaTISfaCCIóN VITal. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ClaSE SOCIal ObjETIVa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

satisfacción con… clase social





Tabla a3.36. SaTISfaCCIóN VITal. PERfIlES DIfERENCIalES, POR INTENSIDaD RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

satisfacción con… intensidad vivencia religiosa


Relación con padres 8,37 8,43 8,81 7,56

Relación con los amigos 8,51 8,35 8,55 7,41

Con tu vida en general 8,12 8,04 8,19 7,48

58

Tabla a4.1. IMPORTaNCIa DE aSPECTOS RElaCIONaDOS CON ElTRabajO.PERfIlES DIfERENCIalES, POR SExO y EDaD.

DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

El sueldo, la remuneración 8,58 8,52 8,28 8,44 8,59 8,77 8,62

La estabilidad en el empleo 8,70 8,70 8,61 8,51 8,69 8,89 8,77

Que la actividad sea interesante,

que me guste 8,33 8,45 8,47 8,44 8,42 8,39 8,26

Que tenga autonomía 7,56 7,64 7,53 7,53 7,58 7,73 7,62

Que el horario me permita

compatibilizarlo con otras tareas 7,79 7,89 7,99 7,86 7,83 7,91 7,65

Que esté relacionado con mis estudios,

con mi formación 7,65 8,14 8,19 8,06 7,97 7,97 7,39

Que me permita progresar profesionalmente 8,16 8,36 8,38 8,25 8,31 8,37 8,03

Que esté en mi ciudad

o cerca de mi ciudad 7,41 7,53 7,69 7,61 7,47 7,36 7,29

Que no me obligue a irme al extranjero 6,66 6,54 6,81 6,63 6,40 6,56 6,64

Tener un trabajo, sea como sea 7,05 6,88 6,92 6,89 6,86 6,98 7,15

grado de importancia de… sexo edad

(escala 1-10) H m 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

59

Tabla a4.2. IMPORTaNCIa DE aSPECTOS RElaCIONaDOS CON El TRabajO.PERfIlES DIfERENCIalES, POR aCTIVIDaD.


El sueldo, la remuneración 8,63 8,57 8,30 8,83 7,75

La estabilidad en el empleo 8,81 8,71 8,48 8,92 7,83


que me guste 8,07 8,55 8,19 8,28 8,00

Que tenga autonomía 7,49 7,73 7,19 7,69 7,58


compatibilizarlo con otras tareas 7,53 8,02 7,63 7,63 7,75


con mi formación 6,51 8,47 7,91 6,76 7,08

Que me permita

progresar profesionalmente 7,64 8,56 8,09 7,83 7,58


o cerca de mi ciudad 7,76 7,50 7,02 7,65 7,33

Que no me obligue a irme al extranjero 7,04 6,55 6,25 6,88 6,08

Tener un trabajo, sea como sea 7,76 6,79 6,27 7,89 6,83

grado de importancia de…actividad


60

Tabla a4.3. IMPORTaNCIa DE aSPECTOS RElaCIONaDOS CON El TRabajO.PERfIlES DIfERENCIalES, POR ESTUDIa EN la aCTUalIDaD (Sí O NO)

y ESTUDIOS EN CURSO. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

El sueldo, la remuneración 8,50 8,69 8,63 8,57 8,30 8,83 7,75

La estabilidad en el empleo 8,66 8,82 8,81 8,71 8,48 8,92 7,83


que me guste 8,48 8,14 8,07 8,55 8,19 8,28 8,00

Que tenga autonomía 7,61 7,58 7,49 7,73 7,19 7,69 7,58

Que el horario me permita compatibilizarlo

con otras tareas 7,94 7,58 7,53 8,02 7,63 7,63 7,75


con mi formación 8,37 6,59 6,51 8,47 7,91 6,76 7,08

Que me permita progresar profesionalmente 8,47 7,67 7,64 8,56 8,09 7,83 7,58


o cerca de mi ciudad 7,38 7,72 7,76 7,50 7,02 7,65 7,33

Que no me obligue a irme al extranjero 6,48 6,93 7,04 6,55 6,25 6,88 6,08

Tener un trabajo, sea como sea 6,66 7,80 7,76 6,79 6,27 7,89 6,83


la actualidad

grado de importancia de…(escala 1-10)

otr

afo

rma

ció

n

un

iver

sita

rio

s(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

mó

du

los

fp(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

sec

un

da

rio

s

prim

ari

os

nosí

61

Tabla a4.4. IMPORTaNCIa DE aSPECTOS RElaCIONaDOS CON El TRabajO.PERfIlES DIfERENCIalES, POR ESTUDIOS fINalIzaDOS.





que me guste 7,97 8,23 8,02 8,67 8,50


Que el horario me permita compatibilizarlo

con otras tareas 7,49 7,68 7,35 8,28 7,00


con mi formación 6,16 6,31 7,12 8,00 8,00

Que me permita progresar

profesionalmente 7,31 7,71 7,92 8,00 8,00







grado de importancia de… estudios finalizados


62

Tabla a4.5. IMPORTaNCIa DE aSPECTOS RElaCIONaDOS CON El TRabajO.PERfIlES DIfERENCIalES, POR CONVIVENCIa.


grado de importancia de…convivencia


El sueldo, la remuneración 8,54 8,65 8,40 9,14 8,52 9,11

La estabilidad en el empleo 8,67 8,94 8,57 9,00 8,91 9,22


que me guste 8,42 8,10 8,19 8,79 8,39 8,22

Que tenga autonomía 7,59 7,46 7,72 7,93 8,00 7,56


compatibilizarlo con otras tareas 7,90 7,36 7,68 7,71 7,17 8,44


con mi formación 8,00 6,68 7,79 7,57 7,96 8,33


profesionalmente 8,30 7,75 8,28 8,36 8,09 8,67

Que esté en mi ciuda

o cerca de mi ciudad 7,53 7,80 6,43 7,93 6,70 5,89

Que no me obligue a irme al extranjero 6,64 7,36 5,51 6,71 5,83 4,75

Tener un trabajo, sea como sea 6,97 7,48 6,35 7,23 6,09 7,67


63

Tabla a4.6. IMPORTaNCIa DE aSPECTOS RElaCIONaDOS CON El TRabajO.PERfIlES DIfERENCIalES, POR IDEOlOgía.


grado de importancia de…ideología





que me guste 8,64 8,42 8,30 8,52 7,86





con mi formación 8,01 7,71 7,97 8,23 7,71



Que esté en mi ciudad o cerca de mi ciudad 7,51 7,45 7,47 7,54 8,45



64

Tabla a4.7. IMPORTaNCIa DE aSPECTOS RElaCIONaDOS CON El TRabajO.PERfIlES DIfERENCIalES, POR CREENCIa RElIgIOSa.


grado de importancia de…creencia religiosa





que me guste 8,58 8,46 7,85 8,33 8,32





con mi formación 8,25 8,03 7,33 7,77 7,66







65

Tabla a4.8. IMPORTaNCIa DE aSPECTOS RElaCIONaDOS CON El TRabajO.PERfIlES DIfERENCIalES, POR ClaSE SOCIal ObjETIVa.


grado de importancia de… clase social





que me guste 8,26 8,42 8,35 8,47 8,39





con mi formación 8,34 8,13 7,83 7,88 7,49







66

Tabla a4.9. IMPORTaNCIa DE aSPECTOS RElaCIONaDOS CON El TRabajO.PERfIlES DIfERENCIalES, POR INTENSIDaD RElIgIOSa.


grado de importancia de… intensidad vivencia religiosa


El sueldo, la remuneración 8,51 8,61 8,71 7,78

La estabilidad en el empleo 8,60 8,84 8,91 8,13

Que la actividad sea interesante

que me guste 8,31 8,49 8,60 7,56

Que tenga autonomía 7,31 8,06 7,85 7,31

Que el horario me permit

compatibilizarlo con otras tareas 7,78 7,99 7,91 7,28


con mi formación 7,61 8,21 8,23 8,13


profesionalmente 8,16 8,43 8,37 8,06


o cerca de mi ciudad 7,45 7,46 7,62 7,13

Que no me obligue a irme al extranjero 6,57 6,45 6,89 6,61

Tener un trabajo, sea como sea 6,76 7,25 7,30 6,00

67

Tabla a4.10. CONfIaNza EN laS INSTITUCIONES. PERfIlES DIfERENCIalES,POR SExO y EDaD. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

confianza en instituciones sexo edad

(escala 1-10) H m 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

Sistema parlamentario 3,85 3,97 4,20 4,10 3,75 3,68 3,88

Medios de comunicación convencionales

(televisión, radio, prensa) 5,45 5,62 5,81 5,76 5,35 5,29 5,53

Sistema judicial 4,56 4,63 4,99 4,93 4,50 4,25 4,41

Policía 5,33 5,77 5,94 5,55 5,48 5,49 5,34

Partidos políticos 3,07 3,07 3,37 3,16 3,01 3,04 2,83

ONGs 6,01 6,34 6,51 6,33 5,99 5,90 6,19

Sindicatos 4,26 4,43 4,66 4,60 4,11 4,20 4,23

Patronal 4,20 4,29 4,66 4,59 4,08 3,91 4,08

Formas/medios de información

a través de Internet 6,01 6,09 6,09 6,13 5,95 5,98 6,11

Unión Europea 5,15 5,32 5,53 5,40 5,09 5,02 5,20

Instituciones religiosas 3,74 3,89 4,48 3,91 3,58 3,50 3,72

Fuerzas Armadas 5,71 5,56 5,91 5,58 5,70 5,59 5,44

Sistema financiero/bancario 3,22 3,35 3,71 3,49 3,12 3,06 3,14

Sistema educativo 6,10 6,34 6,56 6,27 6,06 6,11 6,17

68

Tabla a4.11. CONfIaNza EN laS INSTITUCIONES. PERfIlES DIfERENCIalES,POR aCTIVIDaD. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

confianza en instituciones actividad


Sistema parlamentario 4,05 3,19 4,16 3,50 4,55


(televisión, radio, prensa) 5,47 5,09 5,72 5,30 5,92

Sistema judicial 4,21 4,39 4,85 4,12 4,17

Policía 5,19 5,25 5,76 5,37 5,33

Partidos políticos 3,12 2,45 3,32 2,61 3,55

ONGs 5,94 5,84 6,42 5,71 6,45

Sindicatos 4,10 3,90 4,60 3,97 4,75

Patronal 4,34 3,48 4,46 4,16 4,10


a través de Internet 5,99 5,90 6,18 5,69 6,08

Unión Europea 5,17 4,66 5,47 4,99 5,55

Instituciones religiosas 3,46 3,28 4,09 3,61 4,18

Fuerzas Armadas 5,27 5,36 5,84 5,50 4,91

Sistema financiero/bancario 3,33 2,63 3,49 3,19 3,17

Sistema educativo 6,19 5,77 6,44 5,96 5,33

69

Tabla a4.12. CONfIaNza EN laS INSTITUCIONES. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ESTUDIa (Sí O NO) y ESTUDIOS EN CURSO. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

Sistema parlamentario 3,92 3,88 3,76 4,13 3,92 3,77 3,39


(televisión, radio, prensa) 5,57 5,44 5,67 5,86 5,36 5,39 5,37

Sistema judicial 4,75 4,18 4,41 4,84 4,64 4,72 4,84

Policía 5,67 5,22 5,82 5,77 5,58 5,64 5,45

Partidos políticos 3,10 2,97 2,94 3,34 2,98 3,00 2,58

ONGs 6,29 5,85 5,94 6,32 6,17 6,29 6,74

Sindicatos 4,45 4,05 4,18 4,60 4,66 4,27 3,95

Patronal 4,25 4,22 4,65 4,50 4,16 4,02 4,05


a través de Internet 6,12 5,87 5,56 6,10 6,30 6,00 6,63

Unión Europea 5,29 5,10 6,00 5,36 5,15 5,24 5,29

Instituciones religiosas 3,90 3,58 4,56 4,25 3,65 3,55 4,13

Fuerzas Armadas 5,76 5,31 5,82 5,73 5,76 5,67 6,39

Sistema financiero/bancario 3,29 3,29 3,06 3,51 3,06 3,29 2,66

Sistema educativo 6,29 6,05 6,72 6,31 6,46 6,10 6,47


la actualidad

confianza en instituciones (escala 1-10)

otr

afo

rma

ció

n

un

iver

sita

rio

s(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

mó

du

los

fp(m

ed

ios

y su

pe

riore

s)

sec

un

da

rio

s

prim

ari

os

nosí

70

Tabla a4.13. CONfIaNza EN laS INSTITUCIONES. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ESTUDIOS fINalIzaDOS. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.





Policía 4,76 5,21 5,55 6,06 4,00


ONGs 5,68 5,76 6,12 6,11 5,00

Sindicatos 4,22 3,97 4,22 3,39 3,00

Patronal 4,34 4,11 4,45 3,59 4,00



Unión Europea 5,19 4,65 5,62 5,28 6,00


Fuerzas Armadas 5,20 5,13 5,55 5,72 7,50





confianza en instituciones estudios finalizados


71

Tabla a4.14. CONfIaNza EN laS INSTITUCIONES. PERfIlES DIfERENCIalES,POR CONVIVENCIa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

confianza en institucionesconvivencia


Sistema parlamentario 3,92 3,65 4,40 3,93 3,86 2,67


(televisión, radio, prensa) 5,53 5,42 5,62 5,93 5,61 5,89

Sistema judicial 4,60 4,35 5,13 4,00 4,52 4,11

Policía 5,55 5,62 5,81 4,43 5,30 5,78

Partidos políticos 3,08 2,81 3,77 2,50 2,43 3,11

ONGs 6,18 5,90 6,45 5,43 6,17 7,11

Sindicatos 4,36 3,96 4,91 4,57 3,95 3,78

Patronal 4,25 4,23 4,66 3,69 4,20 2,22


a través de Internet 6,00 5,88 6,72 6,93 6,26 6,11

Unión Europea 5,23 4,99 6,00 4,23 5,10 6,25

Instituciones religiosas 3,85 3,54 4,34 2,86 3,57 2,11

Fuerzas Armadas 5,69 5,22 5,60 5,79 4,77 6,00

Sistema financiero/bancario 3,26 2,99 4,06 3,64 3,22 3,56

Sistema educativo 6,26 5,80 6,60 6,43 5,35 6,50


72

Tabla a4.15. CONfIaNza EN laS INSTITUCIONES. PERfIlES DIfERENCIalES,POR IDEOlOgía. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

confianza en institucionesideología






Policía 4,80 5,17 5,68 6,06 5,62


ONGs 6,29 6,25 6,34 6,26 5,86

Sindicatos 4,65 4,39 4,24 4,51 3,86

Patronal 4,00 4,07 4,33 4,73 4,00


a través de internet 6,15 6,16 6,02 6,23 5,19

Unión Europea 4,61 5,16 5,35 5,59 5,48


Fuerzas Armadas 4,62 5,44 5,78 6,44 6,19



73

Tabla a4.16. CONfIaNza EN laS INSTITUCIONES. PERfIlES DIfERENCIalES,POR CREENCIa RElIgIOSa. DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

confianza en institucionescreencia religiosa






Policía 6,85 5,88 4,92 4,98 4,70


ONGs 6,94 6,45 6,06 5,93 5,61

Sindicatos 5,09 4,42 4,14 4,38 4,08

Patronal 5,49 4,39 4,23 3,85 3,57



Unión Europea 6,40 5,41 5,30 4,59 4,72


Fuerzas Armadas 6,54 5,98 4,80 5,08 4,93



74

Tabla a4.17. CONfIaNza EN laS INSTITUCIONES. PERfIlES DIfERENCIalES,POR ClaSE SOCIal ObjETIVa .DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC

confianza en instituciones clase social






Policía 5,97 5,76 5,49 5,53 5,25


ONGs 6,52 6,13 6,31 6,28 5,55

Sindicatos 4,36 4,45 4,28 4,45 4,30

Patronal 4,43 4,38 4,08 4,36 4,27



Unión Europea 5,48 5,72 5,31 5,01 4,77


Fuerzas Armadas 6,05 5,81 5,48 5,74 5,40



75

Tabla a4.18. CONfIaNza EN laS INSTITUCIONES. PERfIlES DIfERENCIalES,POR INTENSIDaD RElIgIOSa .DaTOS EN MEDIaS. ExClUIDOS NS/NC.

confianza en instituciones intensidad vivencia religiosa


Sistema parlamentario 3,50 4,25 4,55 4,38


(televisión, radio, prensa) 5,21 5,79 6,11 5,69

Sistema judicial 4,15 4,91 5,43 4,45

Policía 5,01 5,97 6,39 6,16

Partidos políticos 2,62 3,45 3,87 2,84

ONGs 5,84 6,61 6,75 4,84

Sindicatos 4,11 4,64 4,57 4,55

Patronal 3,85 4,66 4,68 4,86


a través de Internet 5,99 6,15 6,11 5,91

Unión Europea 4,81 5,77 5,76 5,07

Instituciones religiosas 2,64 4,55 6,12 3,90

Fuerzas Armadas 5,17 6,00 6,41 5,93

Sistema financiero/bancario 2,77 3,77 4,07 3,29

Sistema educativo 5,93 6,41 6,72 6,71

76

Tabla a4.19. CONfIaNza EN laS INSTITUCIONES. PERfIlES DIfERENCIalES,EN la ESCala agRUPaDa DE CONfIaNza. DaTOS EN %. ExClUIDOS NS/NC

grado de confianza. confianza confianza confianza(escala 1-10) Baja (1-4) media (5-6) alta (7-10)

Sistema parlamentario 56,8 28,6 14,6

Medios de comunicación

convencionales (televisión, radio, prensa) 26,7 37,6 35,7

Sistema judicial 43,0 34,9 22,1

Policía 27,4 33,3 39,2

Partidos políticos 72,0 19,2 8,9

ONGs 18,5 31,0 50,6

Sindicatos 47,4 35,4 17,3

Patronal 48,2 34,7 17,1


a través de Internet 18,9 35,3 45,7

Unión Europea 31,9 33,8 34,3

Instituciones religiosas 58,2 24,5 17,3

Fuerzas Armadas 27,3 32,0 40,7

Sistema financiero/bancario 67,9 20,4 11,7

Sistema educativo 16,2 34,2 49,5

77

Tabla a5.1. ClúSTER, POR SExO y EDaD (EN % VERTICalES)

totalclúster

1 2 3 4 5

sexoHombre 50 48 47 54 52 53

Mujer 50 52 53 46 48 47

edad en años15-16 17 15 19 17 18 18

17-18 20 13 22 21 22 23

19-20 20 24 18 19 18 19

21-22 21 23 21 19 22 20

23-24 22 25 20 24 20 21

N 943 222 283 211 147 80

Porcentaje 100% 100%

Tabla a5.2. ClúSTER, POR aCTIVIDaD aCTUal (EN % VERTICalES)

totalclúster

1 2 3 4 5

Sólo trabaja 14 13 16 12 13 19

Sólo estudia 17 19 15 21 15 5

Trabaja y estudia 56 55 57 56 55 63

En paro 12 11 12 10 14 13

Otros 1 1 0,5 1 3 1

N 943 222 283 211 147 80


78

Tabla a5.3. ClúSTER, POR ESTUDIOS EN la aCTUalIDaD (EN % VERTICalES)

totalclúster

1 2 3 4 5

¿estudia en la actualidad?Sí 73 74 71 78 71 66

No 27 26 29 22 29 34

si estudia, ¿en qué nivel está?Primaria 2 3 2 2 3 -

Secundaria 39 28 35 35 38 57

Estudios FP (medios y superiores) 20 22 16 16 24 21

Universitarios (medios y superiores) 34 38 43 43 33 23

Otros 5 10 4 4 2 -

N 943 222 283 211 147 80


Tabla a5.4. ClúSTER POR ClaSE SOCIal ObjETIVa (EN % VERTICalES)

totalclúster

1 2 3 4 5

Alta 9 14 4 12 10 6

Media-alta 16 17 16 17 21 6

Media-media 39 32 42 50 29 31

Media-baja 27 29 28 17 29 41

Baja 9 8 9 5 10 15

N 943 222 283 211 147 80


79

Tabla a5.5. ClúSTER POR NaCIONalIDaD (EN % VERTICalES)

totalclúster

1 2 3 4 5

Española de nacimiento 93 89,6 95,4 91,9 93,9 95,0

Española adquirida 2,7 3,2 1,4 3,8 3,4 1,3

Extranjera 4 7,2 3,2 3,3 2,7 2,5

No sabe/No contesta 0,3 - - 0,9 - 1,3

N 943 222 283 211 147 80


Tabla a5.6. ClúSTER POR aUTOPOSICIONaMIENTO RElIgIOSO (EN % VERTICalES)

totalclúster

1 2 3 4 5

Católicos practicantes 8 11 3 4 9 25

Católicos no practicantes 50 52 51 44 44 68

Otras religiones 5 7 3 5 8 5

Indiferentes/agnósticos 14 9 15 20 17 -

Ateos/no creyentes 19 16 23 25 17 3

Media religiosidad (1-10) 4,01 4,89 3,15 3,48 4,07 5,84

No sabe/No contesta 4 5 6 2 6 -

N 943 222 283 211 147 80


80

Tabla a5.7. ClúSTER POR IDEOlOgía POlíTICa (EN % VERTICalES)

totalclúster

1 2 3 4 5

Extrema izquierda (1-2) 8 12 5 9 9 5

Izquierda (3-4) 22 19 20 32 15 21

Centro (5-6) 37 33 41 37 37 39

Derecha (7-8) 10 12 8 6 14 16

Extrema derecha (9-10) 2 2 1 1 7 -

No sabe/No contesta 21 22 25 15 18 19

N 943 222 283 211 147 80


81

Tabla a5.8. ClúSTER POR CONfIaNza EN INSTITUCIONES.EN MEDIaS DESCENDENTES DE CONfIaNza (1: NUla – 10: MáxIMa)

Sistema educativo 6,21 6,87 6,41 5,46 5,82 6,31

ONGs 6,19 6,91 5,93 5,87 5,78 6,68


a través de Internet 6,04 6,29 5,94 5,85 5,97 6,30

Fuerzas Armadas 5,63 6,24 5,51 4,91 5,86 5,81

Medios de comunicación

convencionales

(televisión, radio, prensa en papel…) 5,53 6,00 5,56 4,88 5,33 6,21

Policía 5,51 5,96 5,54 4,87 5,44 5,95

Unión Europea 5,24 5,62 4,79 5,07 5,32 6,06

Sistema judicial 4,58 5,04 4,00 4,37 4,54 5,98

Sindicatos 4,34 4,57 3,82 4,20 4,48 5,58

Patronal 4,25 4,63 3,67 3,92 4,47 5,63

Sistema parlamentario 3,91 4,12 3,08 3,93 4,21 5,59

Instituciones religiosas 3,83 4,35 2,86 3,37 4,20 6,30

Sistema financiero/bancario 3,26 3,18 2,63 2,96 3,86 5,29

Partidos políticos 3.05 3,25 2,08 2,97 3,42 5,44

N 943 222 283 211 147 80


Nota: Todos los ítems muestran diferencias significativas excepto las formas y medios de comunicación en Internet.

totalclúster

1 2 3 4 5

82

Tabla a5.9. ClúSTER POR CONSUMO DE SUSTaNCIaS (EN PORCENTajES)

totalclúster

1 2 3 4 5

tabacoNunca 35 34 35 36 29 40

Una o dos veces en mi vida 14 18 12 13 14 10

Fines de semana y vacaciones 6 3 6 7 10 5

Todos o casi todos los días 35 33 35 37 36 41

alcoholNunca, o una o dos veces en mi vida 14 16 11 11 12 29



Todos o casi todos los días 5 3 3 6 12 5

cannabisNunca, o una o dos veces en mi vida 57 58 58 50 42 85



Todos o casi todos los días 7 6 6 9 12 -

anfetaminas, alucinógenos, éxtasisNunca, o una o dos veces en mi vida 89 92 90 86 80 96

Una o dos veces en mi vida 5 5 7 5 8 1,3

Fines de semana y vacaciones 0,4 0,5 - 0,9 0 1,3

Todos o casi todos los días - - - - - -

cocaínaNunca, o una o dos veces en mi vida 88 91 90 86 79 96

Una o dos veces en mi vida 6 5 6 7 7 1,3

Fines de semana y vacaciones 1,7 0,5 0,4 1,4 6,8 1,3


HeroínaNunca, o una o dos veces en mi vida 98,4 99,1 99,6 99,1 93,2 98,8

Una o dos veces en mi vida 0,6 0,5 - 0,5 2,7 -

Fines de semana y vacaciones 0,1 - - - 0,7 -


N 943 222 283 211 147 80


83

Tabla a5.10. ClúSTER POR MODElO O ENTORNO SOCIal PREfERIDO(EN MEDIaS, DONDE 1 ES DESaCUERDO TOTal y 10 aCUERDO TOTal)







de inmigrantes 6,09 6,16 5,81 6,26 6,10 6,39


igualdad de trato y oportunidades









para uno mismo 6,82 7,77 6,43 6,56 6,53 6,81


un lugar peor y más inseguro para vivir 4,51 4,55 4,79 3,40 5,13 5,14




N 943 222 283 211 147 80


Nota: Todos los ítems muestran diferencias estadísticamente significativas excepto el ítem “La vida cultural y social de un país se enri-

quece con la presencia de inmigrantes”.

totalclúster

1 2 3 4 5

84

Tabla a.5.11. ClúSTER POR lO MáS IMPORTaNTE PaRa lOgRaR TRIUNfaREN la SOCIEDaD DE hOy (EN % DE MENCIONES. MáxIMO 3 RESPUESTaS)

Tener buena preparación 65 72 62 69 50 70

Esforzarse y trabajar mucho 58 70 65 57 46 21


(saberse manejar en la vida) 43 45 47 53 35 20

Tener suerte 37 32 40 35 45 23

Ser ambicioso 24 25 23 19 27 36

Estar bien relacionado/a 23 21 23 27 33 -

Venir de una familia con recursos 23 22 23 20 31 14

No tener escrúpulos 7 5 6 8 10 4

N 943 222 283 211 147 80

Porcentaje Más de 100% por respuestas múltiples

Nota: Todos los ítems muestran diferencias estadísticamente significativas excepto el ítem “no tener escrúpulos””

totalclúster

1 2 3 4 5

85

Tabla a.5.12. ClúSTER POR MODElO O ENTORNO SOCIal PREfERIDO(EN MEDIaS, DONDE 1 ES DESaCUERDO TOTal y 10 aCUERDO TOTal)







de inmigrantes 6,09 6,16 5,81 6,26 6,10 6,39


iigualdad de trato y oportunidades









para uno mismo 6,82 7,77 6,43 6,56 6,53 6,81


peor y más inseguro para vivir 4,51 4,55 4,79 3,40 5,13 5,14




N 943 222 283 211 147 80


Nota: Todos los ítems muestran diferencias estadísticamente significativas excepto el ítem “La vida cultural y social de un país se enri-

quece con la presencia de inmigrantes”

totalclúster

1 2 3 4 5

86

Tabla a.5.13. ClúSTER POR SaTISfaCCIóN CON la RElaCIóNCON PaDRES, aMIgOS y CON la VIDa EN gENERal

(EN MEDIaS, DONDE 1 ES DESaCUERDO TOTal y 10 aCUERDO TOTal)

totalclúster

1 2 3 4 5

Relación con padres 8,42 9,01 8,59 8,00 7,68 8,66

Relación con amigos 8,43 8,69 8,47 8,25 8,04 8,80

Con tu vida en general 8,08 8,38 8,26 7,91 7,57 8,01

N 943 222 283 211 147 80


Tabla a.5.14. ClúSTER POR POSICIóN aNTE laS DROgaS(EN MEDIaS, DONDE 1 ES DESaCUERDO TOTal y 10 aCUERDO TOTal)

Las drogas son un objeto

de consumo como otro cualquiera 3,45 3,09 3,13 3,28 4,86 3,87

Las drogas son un problema

grave, sin solución 6,24 7,53 6,63 4,90 6,18 6,49

Las drogas siempre están

y estarán ahí, y no es un problema. 3,29 3,13 2,94 3,04 4,58 4,55

Las drogas nos ayudan

a superar problemas 2,59 2,50 2,38 2,11 3,48 1,97

Hay que hacer políticas

más duras frente a las drogas 7,32 8,30 8,04 5,91 7,29 7,22

No hay que probar las drogas,

pueden más que tú 7,39 8,14 7,84 6,52 7,83 7,35

N 943 222 283 211 147 80


Nota: Todos los ítems son significativos salvo “Las drogas nos ayudan a superar problemas”

totalclúster

1 2 3 4 5

87

Tabla a.5.16. ClúSTER POR RaSgOS DE IDENTIDaD(EN MEDIaS, DONDE 1 ES “NO ME REPRESENTaN NaDa” y 10 “MUChíSIMO”)

Trabajador 8,15 9,00 8,28 7,46 7,60 8,14

Solidario 7,85 8,64 8,03 7,17 7,24 7,88

Independiente 7,30 7,50 7,42 6,93 7,18 7,56

Con mucho éxito sexual 6,77 6,88 7,05 5,67 7,26 7,43

Comprometido 7,73 8,42 7,91 7,09 7,22 7,80

Consumista 6,52 6,34 6,86 5,57 7,16 7,20

Honrado 8,45 9,21 8,72 7,81 7,92 8,03

Dependiente de la familia 6,91 7,39 6,99 6,05 6,97 7,53

Pensando sólo en el presente 5,72 4,13 6,19 5,19 7,05 7,44

Responsable. 8,08 8,93 8,39 7,36 7,28 8,05

Tolerante 7,61 7,99 7,83 7,21 7,07 7,85

Rebelde 5,92 5,08 5,99 5,53 7,03 6,95

“Marchoso”/juerguista 6,96 6,35 7,54 6,18 7,86 6,98

Egoísta 3,90 3,26 3,36 3,63 5,42 5,48

Bien integrado en la familia/familiar 8,20 9,03 8,58 7,32 7,68 7,81

Contento con tu situación, sin

querer salir de tu condición de joven 6,74 5,52 7,54 6,27 7,16 7,76

Con poco sentido de deber 4,13 2,61 3,82 3,79 6,01 6,89

Con poco sentido del sacrificio 4,14 2,65 3,63 4,16 5,80 6,96

Generoso 7,90 8,46 8,23 7,25 7,42 7,75

Leal 8,38 9,02 8,81 7,77 7,73 7,85

N 943 222 283 211 147 80


totalclúster

1 2 3 4 5

Tabla a.5.15. ClúSTER POR POSICIóN ESCala DE INTENSIDaD RElIgIOSa(EN MEDIaS DONDE 1 ES NaDa RElIgIOSO y 10 TOTalMENTE RElIgIOSO)

Intensidad religiosa 4.01 4,89 3,15 3,48 4,07 5,84

N 943 222 283 211 147 80


totalclúster

1 2 3 4 5

jóvenes y valores (i)anexo de tablas

jóvenes y valores (i) anexo de tablas

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