Àjîvenes orantes?: educar para la integraciîn y la

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Ávila 19-21 enero 2018 Enrique de Ossó (Vinebre, 1840-Gilet, 1896). Sacerdote, catequista, pedagogo, escritor y fun- dador. Tras ordenarse en Tortosa en 1867, fue catedrático de física del seminario y organizó la catequesis en la ciudad. Profundamente iden- tificado con la espiritualidad de Teresa de Jesús, pudo experimentar su fuerza regeneradora en la vida cotidiana. Creó la revista mensual “Teresa de Jesús” y fundó la asociación laical Archicofradía de hijas de María Inmaculada y Teresa de Jesús. A través de sus propuestas pastorales popularizó el teresianismo, especialmente entre la mujer. Con- fió a la Compañía de Santa Teresa – que fundó en 1876 – la tarea de la educación teresiana, con el fin de construir un mundo más acorde con los intereses de Jesús. La cátedra tiene como finalidad reflexionar sobre la dimensión educativa y humanizadora del teresianismo. Enrique de Ossó reconoce en Teresa de Jesús un itinerario educativo que ayuda a descubrir el proyecto de Dios en la vida, desarrollar las pro- pias capacidades y ser agentes de transforma- ción social. La educación teresiana promueve procesos per- sonales y comunitarios como medio de evan- gelización al servicio del reino. La cátedra pretende un diálogo constante entre la propuesta educativa teresiana y el mundo de hoy para responder a sus desaLos. La metodo- logía integra conocimiento y experiencia, según el magisterio espiritual de Teresa de Jesús.

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Page 1: ÀJîVENES ORANTES?: EDUCAR PARA LA INTEGRACIîN Y LA

Ávila19-21enero 2018

Enrique de Osso (Vinebre, 1840-Gilet, 1896). Sacerdote, catequista, pedagogo, escritor y fun-dador. Tras ordenarse en Tortosa en 1867, fue catedrático de física del seminario y organizó la catequesis en la ciudad. Profundamente iden-tificado con la espiritualidad de Teresa de Jesús, pudo experimentar su fuerza regeneradora en la vida cotidiana. Creó la revista mensual “Teresa de Jesús” y fundó la asociación laical Archicofradía de hijas de María Inmaculada y Teresa de Jesús. A través de sus propuestas pastorales popularizó el teresianismo, especialmente entre la mujer. Con-fió a la Compañía de Santa Teresa – que fundó en 1876 – la tarea de la educación teresiana, con el fin de construir un mundo más acorde con los intereses de Jesús.

La cátedra tiene como finalidad reflexionarsobre la dimensión educativa y humanizadoradelteresianismo.

Enrique de Osso reconoce en Teresa de JesúsunitinerarioeducativoqueayudaadescubrirelproyectodeDiosenlavida,desarrollarlaspro-pias capacidades y ser agentesde transforma-ciónsocial.

Laeducaciónteresianapromueveprocesosper-sonales y comunitarios como medio de evan-gelizaciónalserviciodelreino.

LacátedrapretendeundiálogoconstanteentrelapropuestaeducativateresianayelmundodehoypararesponderasusdesaLos.Lametodo-logíaintegraconocimientoyexperiencia,segúnelmagisterioespiritualdeTeresadeJesús.

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VIERNES 20

18.00 h Acogida y entrega de materiales18.30 h Bienvenida y presentación del curso. Gemma Bel STJ , coordinadora de la Cátedra18.45 h Foro de jóvenes: ¿Jóvenes orantes? qué dicen y qué observamos. Coordina y presenta: José María Bautista 20.15 h Encuentro-oración

SÁBADO 21

10.00 h Francesc Torralba, La capacidad de trascender, una potencia de la inteligencia espiritual11.15 h Teresa Gil STJ, Nuestra interioridad está habitada: tratemos de amistad con Dios 12.15 h Descanso12.45 h Diálogo con los ponentes16.30 h Guadalupe Hoyos, "Atreverse a ser feliz en una época de incertidumbre." La oración y el proceso de integración personal en los jóvenes.18.30 h Pedro José Gómez Serrano, No se puede rezar impunemente22.00 h Vigilia oracional con Fabiola Torrero

DOMINGO 22

10.00 h Belén García, Jóvenes teresianos10.30 h Panel de experiencias: Intervienen: Belén García (coordinadora), Lucía Jiménez STJ, Eva Cazalla, Ana Royo STJ, Paulo Porta12.00 h Descanso12.30 h Cierre13.00 h Eucaristía final. Nos unimos a la celebración del CITeS

PROGRAMA DEL CURSO¿JÓVENES ORANTES?: EDUCAR PARA LA INTEGRACIÓN Y LA TRANSFORMACIÓN

Page 2: ÀJîVENES ORANTES?: EDUCAR PARA LA INTEGRACIîN Y LA

E d u c a r p a r a t r a n s f o r m a r

Viernes 1918.00h Acogidayentregademateriales.

18.30h Bienvenidaypresentacióndelcurso.TeresaGilSTJ,equipocoordinadordelaCátedra.

19.15h Gemma Bel STJ,EnriquedeOssó.Transformarenmilpalabras.

Sábado2010.00h José Ramón Flecha, Iniciativas educativas que revierten en la transformación

social.

12.00h LuisArancibia,Educaciónsolidaria:elcuidadoeintegracióndelacreaciónocasacomún.

16.00h Victoria Molins STJ, Itinerario teresiano de transformación desde eldesamparo.

18.00h Oscar Mateos, Transformar un mundo convulso: explorando rutas ante undestino incierto.

20.00h Concierto oracional. Iluminación de la transformación desde la palabra: AinKarem.

Domingo2110.00h Panel de experiencias de transformación en la escuela. Coordina Ninfa Watt

STJ.

Participan: Miguel Luengo (Design for change), Mari Carmen Olaya y CataGonzález STJ (SAÓ), Roser Batlle (ApS), Pady Miranda (Ecología y mundorural).

12.30h Clausura.

13.00h Eucaristíafinal. Relle

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