junto a maría, todos podemos ser es que las fotocopias ya
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Córdoba, 31 de mayo del 2021.
Estimadas familias: Nos acercamos con un nuevo recorte de
actividades.
Cómo habrán notado, los contenidos y aprendizajes que se
proponen son cada vez más específicos. Aunque acompañando el
proceso de cada alumno en forma individual, nos proponemos
acercarnos cada vez más a aquellos contenidos propios de segundo
grado que requieren de mayores esfuerzos, tanto de los alumnos,
como del equipo docente y la familia para acompañarlos.
Se incorpora la TAREA domiciliaria durante las semanas
presenciales, por lo que es de suma importancia, que los alumnos
cuenten con un cuaderno, preferentemente verde, exclusivamente
para tal fin. Las mismas serán entregadas los días lunes y corregidas
los días viernes. Las tareas domiciliarias buscan reforzar los temas
dados durante la clase por lo que sugerimos seguirla día por día y no
adelantarse.
Otro pedido especial, es que las fotocopias ya vengan cortadas
desde casa por ellos y que sólo tengan en la mochila las que son de
uso en clases y no las de actividades domiciliarias, ya que en
ocasiones se les mezclan no las encuentran y eso genera en ellos
confusiones.
Las actividades señaladas en azul, son las que los alumnos deben
copiar SI O SI, ya sea desde la computadora, celular o impresiones.
El objetivo es que agilicen los tiempos de copiado en el aula la
organización espacial en el cuaderno y el hábito de trabajo.
Sigamos realizando nuestros mejores esfuerzos y maximizando los
cuidados para poder mantener la presencialidad.
Agradeciendo el apoyo de siempre. Saludan con un cálido abrazo.
Equipo docente de Segundo grado.
Junto a María, todos podemos ser
luz
En el mes de María te invitamos a rezar con esta canción:
https://youtu.be/0PCpM64G62o
SEMANA VIRTUAL
Fecha: Lunes
LOS SUPERHÉROES TAMBIÉN LEEN.
Leemos …la aventura de esta nueva heroína “ACUÁTICA” .
Pinto con color verde los punto seguidos, con violeta los
puntos aparte y con rojo el punto final.
Acuática es una mujer igual que las demás, pero tiene el
poder de hacerse agua ante cualquier peligro. Entonces se
desliza por las escaleras o queda hecha charco. Nadie puede
atraparla, ya que se escurre entre los dedos. Un día el
villano Mala Mopa, la obsorvió con un trapo de piso y la
metió en un balde. Pero ella logró escapar cuando de pura
casualidad, el perro Batuque pasó y le dio una patada al
balde.
¡Sigue siendo la mujer Acuática!
Releyendo el texto completo el cuadro.
Sustantivos comunes Sustantivos propios
¡Llegó el doscientos!
Esta clase la realiza la burbuja número 2 en el colegio (NO
VOLVERLA A HACER) Y la burbuja número 1 en su casa.
VER VIDEO DE LA SEÑO
Ya presentamos el
200DOSCIENTOS…AHORA…..
¡¡¡A CONOCER SU FAMILIA!!!
Escribimos en nombre de los números de la nueva familia.
210
220
230
240
250
260
270
280
290
¡Nuestra boca saludable!
La burbuja dos se prepara para aprender un tema
muy importante junto a la seño y la burbuja 1
practica sobre lo aprendido mientras nos divertimos.
Ahora jugamos y aprendemos a limpiar nuestra boca y
dientes.
https://www.juegos.com/juego/conviertete-en-
dentista-2
Artes Visuales
Contenido y Aprendizaje: El color, la forma, la composición, aplicadas a la observación de obras de arte a partir de las emociones y sensaciones que generan. El cuerpo y las emociones.
Capacidad trabajada: Desarrollo de la intuición y la
sensibilidad a partir de la observación. Consigna:
Observa las siguientes pinturas
¿Qué colores tienen? ¿Puedes descubrir alguna imagen? ¿Qué
sensación o sentimiento te causa?
Las emociones han sido trabajadas por el arte a lo largo de toda su
historia, dentro de las vanguardias artísticas, sobre todo en el
expresionismo se ve reflejada ésta búsqueda en el uso del color.
Los sentimientos, las sensaciones, las emociones se hacen presente
tanto en la pintura como en el grabado, la escultura y las nuevas
tecnologías.
Te invito a ver, mirar, y observar:
Joan Miró
Leonardo Da Vinci
Franz
Marc
Balthus
Salvador Dalí
Fecha: Martes
Practicamos un poquito.
Me dictan 8 números de la familia del 200
Compongo los números.
100 +100+9=
100 + 50 +60=
100 + 90 +3=
100 + 100 + 30 + 8=
Descompongo los números.
190
234
247
206
Uno con flechas.
Doscientos cincuenta
Doscientos doce
Doscientos cuarenta y siete
Doscientos noventa y cuatro
El villano hace las suyas…
Escribo las palabras que encontraste en la sopa de letras.
Para escritores expertos. Elige 3 palabras y escribo
oraciones.
247
212
250
294
INGLÉS –
EN ESTA CLASE TRABAJAMOS CON LAS MASCOTAS; SUS NOMBRES Y COLORES. TAMBIÉN REPASAMOS LOS NÚMEROS
A. READ AND WRITE (leo los carteles y escribo los nombres de las mascotas)
…………………… ……………… ……………………
…………………………….
…………………… …………………. …………………..
B. BUILD THE PETS’ NAME (armo los nombres de los animales)
C. NUMBERS
CUENTA LOS DIBUJOS, ESCUCHA EL NOMBRE DEL NÚMERO Y ARRASTRA EL NÚMERO AL CUADRO CORRECTO
LINK: https://es.liveworksheets.com/di1337729tt
Fecha: Miércoles
Educación religiosa Prof. Sandra Pedernera
Meta: Conocemos la familia que formó María.
Conocemos a Mamá María.
Ella es María. Armaremos a nuestra mamá de cielo. Podés decorarle su manto como más te guste, pero recuerda respetar el color de su vestimenta. Luego pégala en tu cuaderno.
Música Prof. Guillermo Lorenzo
Junto al Profe Guillermo seguiremos entonando y aprendiendo
Nuestro Himno Nacional Argentino.
Te invito a que ingreses al siguiente link y sigas aprendiendo su letra
para cantarlo juntos en el colegio con mucho orgullo.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=OBZsuSkRU4k
Seguimos aprendiendo
Pensá y escribí los nombres para cada sustantivo.
La plaza……………………………………….
La calle……………………………………….
El barrio………………………………………
La ciudad……………………………………….
El bombero………………………………….
El perro…………………………………………
¿Qué nombre te pondrías si te pudieras cambiar el tuyo?
Si tuvieras la posibilidad de viajar a un mundo mágico,
¿cómo lo llamarías?
Desafío para expertos …
Escribe los nombres de los integrantes de tu familia
¿Te animás a escribir el nombre de tus amigos de la
escuela?
Fecha: Jueves
ID: Ejercitación de numeración.
ID: Ejercitación mediante portadores gráficos.
Escribo el nombre de los números.
258
216
208
Resuelvo.
241 + 49= 147 + 159= 241 – 126= 234 – 161=
Educación Física. Profesora Valeria Girbau
TEMA: HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
INTENCIONALIDAD DIDÁCTICA: Reconocimiento del lado hábil de
su cuerpo.
PRUEBA Derecha
Izquierda
Vamos a comparar cual es el lado más HÁBIL del cuerpo.
Realiza las acciones y anota vos o un adulto con cuál lado de tu
cuerpo fue más fácil realizarlas (poné una cruz).
Fecha: Viernes
Actividades de Informática 2 Grado A y B -Nivel Primario – Instituto
Hogar La Inmaculada
Actividad 1 Para Segundo Grado A B C y D
MES PATRIO
Tema:
“Aprendemos con nuestro amigo Zamba, que sucedió el 25 de Mayo de 1810”
-Pueden ingresar con la ayuda de un adulto, al siguiente
link
https://www.youtube.com/watch?v=U2Nv-hwnCDg
Con este recurso informático, escucharemos con atención, mientras
observamos el video, qué es lo que sucedió un 25 de Mayo de 1810,
cuando todo el pueblo se reunió en la plaza, frente al Cabildo.
Actividad 2
NUESTRO CABILDO ABIERTO DE 1810
Tema:
“Conocemos cómo era el Cabildo Patrio en 1810 observando diferentes imágenes”
- Te muestro varios dibujos, realizados por niños, del Cabildo
Patrio. ¡Puedes observar cada uno y elegir el que más te gusta
de todos!!!!!
- Después de haber elegido la imagen del Cabildo Patrio de 1810
…Te invito a que lo dibujes en el cuaderno de tareas, para ello
debes recordar colocar lo que escribo a continuación
- La fecha y de Título En INFÓRMATICA: Hoy vimos El Viaje de
Zamba con su colegio al Cabildo Patrio de 1810
- Debes realizar un dibujo súper colorido, con una leyenda que
diga: 25 DE MAYO DE 1810 “QUÉ VIVA LA PATRIA” para que
cuando tengamos nuevamente clases presenciales, en la hora
de computación; llevaremos el cuaderno a la sala de
informática, y dibujaremos en el Graficador Paint, el Cabildo
Patrio que elegiste!!!! Seguro que harás algo genial!!!!!
-
Súper Minis de compras
Descubri cuanto dinero hay en cada billetera .
Resolvé las siguientes situaciones
problemáticas. No olvides escribir la respuesta.
1. La mamá de Maxi compró en el supermercado una caja de
hamburguesas a $156 y una mayonesa a $28. ¿Cuánto
dinero gastó? Rta
2. Capitán Trompeta tenía $185. Compró un shampo a $ 68.
¿Cuánto dinero le quedó?
3. Súper Trucho compró en el kiosco un alfajor a $30 y una
gaseosa a $40. ¿Cuánto dinero gastó? Rta
¡Cuánto hemos aprendido esta
semana!!!
ATENCIÓN: NO TE OLVIDES DE RESPONDER EL
FORMULRIO DE GOOGLE QUE ENVIARÁ LA SEÑO.
Imprimibles para la escuela
Objetos MUCHOS EL LA
trompeta trompetas x
superhéroe
reloj
traje
antifaz
jugo
amigo “—Un momento, Capitán Trompeta, tengo un problema.
—¿Qué sucede, Súper Trucho? —¡Me puse los calzones
sobre el disfraz! — dijo abriendo la puerta del baño.
Pero ya era tarde. Lili entró a buscarnos y, sin darnos
tiempo a nada, nos paró frente a una cámara de
televisión”
RAYOLASER ANTIFAZ PODERES SUPERFUERZA
MISIÓN AVENTURAS DESAFÍOS ESPADAS
FIGURITA SUPERHÉROES VILLANO HEROÍNAS
200 201 202 203 204 205 206 207 208 209
210 213 217
220 222 226
230 235
240 242
250 257
260 264
270 272
280 284
290 232 296
CAPA ESPADA MARTILLO SUPERPODER
MASCARA BATICHICA ESCUDO MISION
SECRETO VILLANO CIUDAD VINCHA
SINGULAR
PLURAL
1- Capitán Trompeta se compró una hamburguesa y una
gaseosa.
Copias para casa
MASCULINO
FEMENINO