EN ESTA EDICIÓN:

2 Gana entradas para el cine.

4 Ganadores de la Matrícula Online

10 ¿Qué pasa en los centros? Ceremonia de Entrega de Certificados Internacionales

www.britanico.edu.pe

ROL DE EXÁMENESAgosto 2009

PROGRESS TESTDiario y Superintensivo 17 de agosto

FINAL EXAMSabatino 22 de agostoDiario 26 de agostoSuperintensivo 27 de agosto EXÁMENES ORALESEstas fechas son comunicadas a los alumnos con anticipación por sus profesores.

Los ganadores de la Beca a la Excelencia: Magdalena y Rafael.

En el marco de la Ceremonia de Entrega de Certificados de la Universidad de Cambridge, a la que asistieron casi doscientos candidatos, el BRITÁNICO otorgó la Beca a la Excelencia a Magdalena Aranxa Barraza de la Rosa Toro y a Rafael David Cerna Loli. En lo que va del año, se han entregado doce becas.

Magdalena y Rafael tendrán la oportunidad de viajar a Londres durante un mes, con todos los gastos pagados, para complementar su aprendizaje en la prestigiosa escuela de idiomas International House.

BOLETÍN MENSUAL DE LA ASOCIACIÓN CULTURAL PERUANO BRITÁNICA

Número 07JULIO / AGOSTO 2009

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2009

La Sra. Cecilia Bentín de Cruchaga, Presidenta del Consejo Directivo,

entregando uno de los certificados.

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NEWS IN BRIEF

Estudiantes que recibieron el certificado FCE de los centros de San Isidro, Monterrico y Pueblo Libre.

Profesores de la Fase Avanzada.

Estudiantes que recibieron el certificado FCE de los centros de San Borja, San Miguel y Camacho.

Estudiantes que recibieron el certificado FCE de los centros de Surco, Miraflores y Los Jardines.

Invitados y familiares.

La huérfanaParticipa en el sorteo y gana entradas doblesEl BRITÁNICO, en coordinación con la Warner Bros. y Cinerama El Pacífico, te regala entradas dobles para asistir al preestreno de la película La huérfana.

Para participar en el sorteo debes ingresar a www.britanico.edu.pe y darle clic al banner de la película; allí se te indicará qué debes hacer. La función especial será el miércoles 5 de agosto, a las 7:30 p. m., en Cinerama El Pacífico, en Miraflores. ¡¡Suerte!!

Cinerama El Pacífico, mucho más que un multicine…Cuenta con seis cómodas salas, pantallas

curvas flotantes que permiten la mejor visión desde cualquier ángulo, sonido dolby digital, butacas business class, surtidas confiterías y proyección con tecnología de punta. Ofrece la Golden Card Premium Plus, tarjeta que permite al afiliado tener beneficios como: entradas a mitad de precio, funciones para los avant première, regalos por cumpleaños, y precios especiales para los niños de hasta diez años y los adultos mayores. Brinda una atención personalizada.

Asimismo, el evento contó con la presencia de Cecilia Bentín de Cruchaga, presidenta del Consejo Directivo,

Enrique Anderson, miembro del Consejo Directivo y Thomas Malcomson, gerente general; así como otras autoridades del BRITÁNICO. También asistieron familiares de los candidatos y profesores de los distintos centros de enseñanza.

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Becados 2009-I: TestimoniosEn la primera Ceremonia de Entrega de Certificados Internacionales del año, el BRITÁNICO otorgó diez becas al Reino Unido. En esta oportunidad, Cynthia López nos brinda su testimonio antes de viajar.

My days at the BRITÁNICO• Cynthia López

Going to the Stamford Bridge stadium, walking along Abbey Road or holding a steaming portion of fish and chips were just distant dreams, but now, thanks to the BRITÁNICO they are all coming true.

I joined because I knew English was going to help me, but I did not know it was going to be like this. It was weird to find myself eager to go to class every day; it felt like a time to have fun, not just studying, challenging my friends to see who had the most creative answers.

I have had a fantastic time over the past two years, and I am thankful. I met great people who taught me a lot and helped me improve my English skills. They were not just my classmates and teachers, they became my friends.

Comunicado A los padres de familia y alumnos de Kids y JuniorsLes recordamos que el día de fin del ciclo Sabatino (día del examen final) el horario de clase permanece sin variación.

Es importante la asistencia de los alumnos hasta el término del horario de clase, puesto que es la única oportunidad para revisar el examen final, obtener el resultado de su nota de trabajo en clase y recibir información de su desempeño por parte del profesor del curso.

El Centro Cultural Peruano Británico presenta la cuarta edición del Festival Ensambles, cuyo objetivo es promover la alternancia entre músicos peruanos y extranjeros. Dentro del festival se estrenará la pieza ganadora del 3.er Concurso de Composición Musical 2009: Elogio de las sombras, de Elder Olave (Cusco).

Festival de Ensambles Peruano Británico 2009 Saludo por

Fiestas PatriasEn estas fechas tan memorables para todos los peruanos, le envío un cálido saludo a nuestra querida familia del BRITÁNICO. Asimismo, los invito a celebrar estas Fiestas Patrias y a decir con orgullo: ¡Viva el Perú!

Thomas MalcomsonGerente General

Músicos británicos invitados: Matthew McAllister y Aisling Agnew.

Músicos peruanos invitados: Hugo Castillo, Flor Vega, Riber Oré, Percy Bravo, Lindsay Pre Kong, Eugenia Cornejo, Dirceu Villagrán y Moshe Waltersdorfer.

Invitados especiales: Ernesto Hermoza, Gigio Parodi, Annika Petrozzi, Alejandro Ferreira, Natasha Encinas y Michael Perko.

Coordinación artística: Hugo Castillo

Para mayor información, puede comunicarse con el Centro Cultural llamando al 447-1135 o ingresar a www.britanico.edu.pe.

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Shhh… desde adentro…• Brissy Borja V., Asistente de Actividades Culturales

Fernando suele llegar e inmediatamente carga los equipos en su auto y ya ronda por mi sitio para salir cuanto antes. Sin embargo, salir antes de las 5 es casi imposible… siempre se presenta algo de último minuto.

Hoy presentamos Shhh… en el auditorio de Surco, y es la última fecha. César Chirinos, el mimo, llega tras nuestros pasos, acomoda su escenografía; es tan detallista… cada elemento tiene ubicación y posición exactas. Aprovecho para entender un poco más de su arte y lo lleno de preguntas que responde con una cálida sonrisa. Mientras tanto, Fernando instala los equipos, la consola de luces y sonido, los parlantes, los cables de audio y cada uno de sus interminables artefactos que reciben el trato de “mejores amigos”. Yo voy separando los folletos y volantes que repartiremos al público, arreglando las sillas y revisando que todo esté en su lugar; siempre es bueno dar una mirada antes de iniciar la presentación.

Sin darnos cuenta, ya es tiempo de empezar. Salgo para ver cómo vamos con el público y afortunadamente tenemos una larga cola y ya están impacientes porque se inicie la función. Abrimos puertas, tenemos caras conocidas… “nuestros caseritos”, algún alumno que se lamenta porque “justo tengo clases” y últimamente mucha gente joven. Iniciamos

Ganadores de la matrícula onlineRecuerda que en el BRITÁNICO te ofrecemos la posibilidad de matricularte desde la comodidad de tu casa, oficina o donde te encuentres, a través de nuestra página web www.britanico.edu.pe. En ella también puedes comprar los textos. Además, te damos nuevas opciones de matrícula online por medio del Banco de Crédito (BCP). Entérate dándole clic al banner del BCP, ubicado en nuestra página web, zona Centros de Enseñanza.

Todos los meses se sortearán becas entre los alumnos que realicen su matrícula online. Los ganadores de este mes son: Ariane Flores Yamasato, del centro de Miraflores (B10-sabatino) y Ramsy Valverde Porras, del centro de Surco (F3). ¡Felicitaciones!

14.ª Feria Internacional del Libro – LIMA 2009Del 23 de julio al 5 de agosto, el BRITÁNICO estará presente en la 14..a Feria Internacional del Libro de Lima, que se realizará en la explanada del Museo de la Nación, en San Borja. ¡¡Los esperamos!!

la función y, como siempre, “el que llega tarde”… ¡ni modo!

El público se conecta de inmediato con César, ríe, se emociona, se entristece; pasa por toda una gama de sentimientos. Es la quinta vez que veo Shhh…, y cada vez me gusta más, en cada función siento que logra sacar un sentimiento diferente. Me encanta ver cómo reacciona el público, cómo disfruta de la presentación, cómo se desconecta por 50 minutos del mundo y se sumerge en un poquito de ilusión. Acaba nuestra función, el público aplaude y se pone de pie.

Algunos fans esperan a César a su salida. Fernando y yo guardamos los equipos para dejarlos en “casita”, nuestro centro cultural.

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ACADEMIC NEWS

Cursos para Profesores

Partially On-line (semi - presencial)Como es de conocimiento general, venimos ofreciendo regularmente el programa de capacitación externa con cursos dirigidos especialmente a profesores en la modalidad Partially On-line (con sesiones en línea, así como sesiones presenciales). Nuestros próximos cursos son:

Teaching Secondary School Students Partially On-lineEl curso está dirigido a profesores de inglés, de nivel secundaria, con un gran dominio de inglés. Durante las sesiones, los participantes recibirán ideas prácticas en las áreas de desarrollo de habilidades en el idioma, manejo de clase, plan de lección, enseñanza de gramática para comunicarse, actividades comunicativas en clase, uso de canciones, juegos y videos, entre otros. Las clases se inician el sábado 15 de agosto.

TKT Partially On-lineEl curso está dirigido a profesores que deseen obtener conocimientos base sobre la enseñanza de inglés como lengua extranjera y/o actualizar sus conocimientos sobre las últimas tendencias en el mundo de la ELT. Al mismo tiempo, el curso los preparará en caso de que quieran rendir el examen internacional TKT de la Universidad de Cambridge. Inicio de clases: sábado 29 de agosto.

BRANCH NEWS

Actividades en Camacho• Patricia Paz, Jefa del centro de Camacho

Como es sabido, en el sistema Sabatino, el examen final se administra en la última sesión, lo cual permite también que, ese mismo día, nuestros alumnos puedan beneficiarse de la oportunidad de revisar su examen, recibir sus calificaciones e incluso algún comentario o consejo del profesor respecto a su proceso de aprendizaje; y es precisamente en esa ventaja donde radica la importancia de aprovechar toda la sesión sabatina… hasta el final.

En algunos casos, como los pequeños de Kids 10, a cargo de la profesora Sonia Santos, además de usar sus habilidades lingüísticas, pusieron en práctica las artísticas. En la foto, los vemos posando junto a su Ocean diorama hecho en clase.

Para mayor información sobre estos y otros cursos, puedes consultar nuestra página web: www.britanico.edu,pe, llamar a nuestra Central de informes: 615-3434 o escribirnos a cexternos@britanico.edu.pe.

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Clientes ExternosTestimonios

¿Cómo tener más oportunidades en la vida?• Junior Valdez, estudiante de Clientes Externos

Soy Junior Valdez, alumno de Clientes Externos del BRITÁNICO. Estudié Administración de Empresas en la Universidad de Lima y actualmente trabajo en la AFP Integra, una empresa dedicada a la administración de fondo de pensiones. Además, creé una empresa de taxi remisse para ejecutivos y empresas de diversos rubros de nuestra capital. Es un poco difícil describir cómo llegué a estudiar en este servicio que ofrece el BRITÁNICO… la verdad es que comenzó siendo una necesidad para mi profesión y trabajo. Entonces, por recomendación de buenos amigos, quise entrar en esta institución porque se ajustaba exactamente a lo que quería. Desde un primer momento

tuve una grata impresión por la atención que me brindaron y, además, los cursos que me ofrecieron casaban perfecto con mis intereses. La calidad de enseñanza es muy buena debido al gran profesionalismo de sus profesores. Hoy

Otros grupos se deleitaron con algunos extractos de películas (¡completamente en inglés!), y después

representaron gráficamente lo que más les gustó. Felicitaciones a todos nuestros docentes que hicieron del último día de clases sabatinas un fin de fiesta beneficioso para nuestros alumnos.

Nuestro agradecimiento también a los padres de familia por su colaboración al promover entre sus niños la importancia de estas sesiones.

Advanced 6 - The Finale!• Juan Bustamante, Lima Teacher

Last June 26th, my students finished their advanced course. They were really excited but at the same time a little sad because of the end of their studies. They enjoyed their classes and took advantage of the material used in class (Complete FCE pack, Practice Tests, among others) since they helped them a lot to improve their Listening, Reading, Speaking and Writing skills. I can say that they were really involved and that they are ready to deal with the international examination (FCE).

They were also nervous on that day since they had to perform in a play they had prepared as a special farewell; it was called The Haunted House. They showed not only their English but also their acting skills and the students who attended this special presentation enjoyed it a lot. It was a combination of horror and comedy, so it was a fun time for everybody.

I would also like to mention their constant interest in the course which is the key to success and I am sure they will be able to obtain this prestigious certificate awarded by Cambridge University.

La mejor forma de aprender inglés• Patricia Paz, Jefa del centro de Camacho

No hay mejor forma de aprender el idioma inglés que… ¡usándolo! Eso nos lo demuestra, en plena acción, un grupo de alumnos del ciclo K01 de nuestro sistema Sabatino, guiados por la profesora Ana María Salcedo.

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The Premier League• Karen Montesinos, Pueblo Libre Deputy Head of

Centre

It’s the world’s most watched and lucrative league– and attracts top players from all over the world. Manchester United have won the title 10 times, which makes them the most successful Premier League club. That is why we organized a quiz about this extraordinary club and the winner was Ana Oré Richle.

We would like to thank our students for their enthusiastic participation!

The solar system board • Nataly León, Profesora del centro de Surco

Con el mismo entusiasmo y empeño del primer día, los alumnos de Juniors 12 se despidieron del ciclo elaborando un interesante y creativo board sobre The Solar System. En él plasmaron sus conocimientos sobre el tema, así como su creatividad y habilidad para trabajar en equipo. De esta forma, terminaron el curso de Juniors, recordando lo aprendido en cada ciclo y de cada profesor, y sobre todo ¡¡¡divirtiéndose!!!

Encouraging our students in San Isidro! • Ursula Vásquez and Claudia Romero, San Isidro Teachers

Every month our students show their interest in learning English, so we - all the San Isidro staff - think about different activities that students can do in order to improve their knowledge of the new language. They participate in every activity we prepare, showing creativity and imagination.

One of these activities was our “Mother’s Day Acrostic Contest”. Our Basic four students had the opportunity to show their love for their mothers - and all the knowledge they’ve already acquired - with the acrostic contest. From delightful descriptions to declarations of love, our students used their originality to write an acrostic using their mothers’ names and everything they had learned so far. After a difficult selection process, our Head and Deputy Heads of centre decided on Karina Hidalgo’s beautiful acrostic. Congratulations!

We want to thank all our students and also teachers who are always enthusiastic about these activities.

Acrostic for my mother• Karina Hidalgo Sandoval

My mother is my best friendAnd she is a wonderful personRoses for her and I have to sayI love her a lot.And I wish her the best.

en día, no solo veo el inglés como una necesidad, sino como un medio para comunicarme con más personas y entidades, lo que, de repente, antes no habría podido hacer.

Dentro de mis metas a corto plazo están estudiar un posgrado en el extranjero y probablemente vivir fuera de Perú. Este idioma me hará más fácil la vida para cumplir estas metas y me dará más oportunidades de negocio en un futuro no muy lejano. Siempre es recomendable aprender más de lo que ya sabes para ser competitivo en el mundo actual y tener así más oportunidades en tu vida.

• Jorge Ramos, Supervisor de Capacitación y Desarrollo, ASPERSUD.

La enseñanza y la actitud de sus profesores son de una extraordinaria calidad. Veo r e s u l t a d o s tangibles en mi aprendizaje

personal así como en el de mis compañeros de trabajo. Como responsable de capacitación y desarrollo, siento plena confianza en que lograremos los objetivos planteados.

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STAFF NEWS

Conversation classes: a nice way to communicate• Lourdes Villacorta G., San Isidro Teacher

Some students are better conversationalists than others. They seem to have interesting things to talk about and are genuinely interested in what others think. It’s not just that they are lucky – good

conversationalists work at their skill.

In our lessons we must give students a chance to develop their conversation skills. Good conversation skills include much more than simply speaking with others. Listening, good body language, questioning, pleasantries, and mutual respect are important elements in any conversation and are also personality traits exhibited by successful people.

In short, conversation skills include treating others as you would like to be treated. Even if you are only giving brief answers or asking short questions, the tone of your voice plays a major part in communicating effectively and displaying good conversation skills.

Facing the challenge• Patricia Olivares,San Isidro Teacher

Being a teacher at the BRITÁNICO has been a great experience. Over the years, I have taught many students and I’ve seen them thrive. I have great memories of all my groups and I should say that each and every one of them has been unique, from the very young students to the adults. They are all people who look forward to improving their knowledge of English in order to face a demanding world. Together we’ve learnt many things, above all the taste for achievement.

People study English for different reasons. Not all intend to take the FCE or CAE exams. However, what they all want is to become better at English and in the end many decide to give it a try and take the exam. They never regret it.

Whatever their motivation is, they make a great effort to do their best, they attend classes, do homework and despite having a busy life many find time to work on their own practising as much as they can. Some of them are students at school or university, others already work. Nevertheless, all of them are motivated by their desire to succeed. My role as a teacher is to guide them through their learning, to keep them going, to encourage them and to help them reach their goals. When they do so, their pride is my pride and their joy is my reward. Being a teacher at the BRITÁNICO has proved to be a worthwhile experience in itself.

Celebración Día del Padre

El viernes 19 de junio celebramos con todos los padres del BRITÁNICO.

En el sentido del reloj: San Miguel, Los Jardines, Miraflores, Lima y Administración.

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CumpleañosFelicitamos a todo el personal que cumple años en el mes de agosto del 2009:

Celebrando con nuestros teachers en su díaEl BRITÁNICO organizó una cena muy especial, en el Swissôtel, para todos sus profesores, los cuales dejaron por un momento las aulas y disfrutaron de una grata noche.

New BabiesLes damos la bienvenida:

• Keren, hija de Miguel Baltazar, técnico de Mantenimiento.

• Valentina, hija de Jorge Rocca, profesor del centro de Pueblo Libre.

• Mikaela, hija de Kalet Reaño, profesora del centro de Surco.

• Santiago, hijo de Yahaira López, cajera/recepcionista del centro de San Borja.

• Lucía, hija de Ericka Hidalgo, cajera/recepcionista del centro de San Isidro.

¡¡Felicitaciones a los orgullosos padres!!

Sonia Santos (Ca.), Rosalía Vargas (L.J.)

Milton Yupanqui (S.I.)

Frank Morris (Adm.), Diego Guerrero (Adm.)

Ivy Diez (Adm.), Ana Maria Bocangel (Adm.), Lida Chipoco (S.M.), Ruryk Flores (S.M.)

Marco Gómez (Mo.), Paúl Fernandini (S.B.), Erick Morey (S.M.)

Mercedes Montejo (L.J.), Katia Medel (S.I.)

Faride Gálvez (C.Ext.), Sonia Jurado (Li.), Edwin Pérez (S.M.)

Sabrina Sayas (S.M.)

Christian Marin (C.C.)

Víctor Apaestegui (Li.)

Rosa Calderón (Ca.), Rodolfo Bustamante (L.J.)

Christian Zapata (Mi.), Ursula Vásquez (S.I.)

Walter Arce (P.L.), Maria Miranda (S.M.)

Renée Rengifo (Adm.), Maria Purisaca (Su.)

David Carlos (Ca.), Lina Huerta (Mi.), Chris Alarcón (Adm.), Stephany Valdez (Mi.), Christopher Rojas (S.B.), Miguel Ávila (S.I.), Bettsy Hoyos (S.M.)

Tito Del Valle (Adm.), José Navarrete (L.J.), Rosa Gutiérrez (Su.), Maia Watanabe (Su.)

Nelly Vargas (S.I.), Arturo Luza (Adm.), Julissa Chiclote (L.J.), Katherin Huerta (Li.), Roxana Villacorta (S.M.), Yisela Acuy (Su.)

Genny Eulatth (S.B.), Sandra Tello (S.B.), Ludomila Samaniego (S.M.), Anthony Valderrama (Su.)

Sara Chavieri (P.L.)

María Cárdenas (Ca.), Esther Paredes (S.I.), Verónica Curay (S.I.)

Juliana Cerda (Li.), Cecilia Ojeda (S.M.), Milita Esparza (Su.)

Gessica Sánchez (Adm.), Miluska Marcenaro (Adm.), Miguel Vásquez (Li.), Geovanna Martínez (Su.)

William Sotelo (Li.), Patricia Vega (Li.), Serita Pickersgill (S.B.)

Víctor Hernández (L.J.)

Sofía Arce (Mi.), Diego Khamis (Mo.), Rosa Muñoz (S.B.)

Ericka Alanya (S.B.), Judith Fuertes (S.I.), Rosa Rodríguez (S.I.)

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BRITÁNICO LOS JARDINES

¿QUÉ PASA EN LOS CENTROS?

Teamwork• Narda Noel V., Head of Centre

This is the word that best describes the dynamics at Los Jardines. Ever since we started, back in the year 2000, the commitment and responsibility shown by every member of the team has been great. These characteristics that have not changed over the last almost nine years operating in this part of the city continue to be the foundation of all our activities.

Due to the demand from our clients, we expanded our branch in 2004, adding 10 more classrooms and a number of other facilities for our students and staff.

Now, five years later, thanks to the enthusiastic response from our local community, we are about to start the second expansion which will allow us to have 17 more well-equipped classrooms, a bigger Teachers’ room, SAC, Auditorium and Cafeteria. We will also have the chance to have a large car park for our students, visitors and staff.

This is the result of such an excellent and committed work developed here at Los Jardines. I am really proud of being part of this extraordinary family which has changed my life in so many ways.

I would like to thank all the members of the team for their constant support, a key element for the effective and efficient work we do here.

HI-5 at the BRITÁNICO• Angela Ramírez, Teacher

Five, four, three, two, one come with us and have some fun. On 27 June our Kids 4 performed a delightful and dynamic Hi-5 musical, in which they not only put into practice their singing and acting skills, but also their accurate way of associating objects and meanings. Parents participated by attending with unbounded enthusiasm to see their children making use of the language effectively in different significant activities.

Visiting Perú• Julissa Chiclote, Teacher

Commemorating our Independence Day, and having this patriotic feeling, a group of enthusiastic, committed students of Basic 6 created a number of interesting tourist web pages recommending some lively cities from Peru where we can go this holiday.

During this project we could enjoy a positive learning atmosphere which let students produce and show the best of themselves. As a teacher, I would like to point out that this kind of activity gives students the opportunity to use English and also to develop their learning autonomy through authentic use of the language. I couldn’t imagine doing these activities without active student-teacher performance.

I’m completely sure that after visiting their web pages, you would really like to travel to and visit our country.

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Does Great Britain have an independence day?• Carol Roman Urbieta, Teacher

It was a question one of my B7 students asked me in class, so I invited them to investigate about it. It wasn’t till I saw all the information they brought along that I noticed their interest in the task, so I turned the whole homework into a Project.

There is no independence day in Great Britain. However, I’m really sure this was an enlightening experience for all the people who attended this presentation, including myself, because we could learn so much more about this country. Did you know that Ireland has its own anthem? It does! “The song of the soldier”. Or that the current flag of the United Kingdom, “THE UNION JACK”, is a combination of the crosses of the saints of England, Ireland and Scotland?

This Project gave my students the opportunity to put their speaking skills into more realistic practise and to use the grammar structures taught during the cycle.

Finally, I want to express my gratitude to my students for all their hard work and constant enthusiasm.

Promoting intercultural learning through integration and tolerance• Giovanna Azurín, Teacher

Some weeks ago, the removal of thousands of native Amazonian protesters from a road near Bagua was a topic of discussion in my intermediate 10 class. This discussion inspired the class to work on a project where they could do some research on both British and Peruvian cultures. Thus, we organized an exhibition about ethnic groups in Peru and UK. I can only say I was amazed at my students’ commitment. They prepared stalls decorated with pictures, crafts, traditional food, linguistic features as well as mythical characters related to Peruvian and British world views. We invited students from other classrooms to attend the exhibition and the presenters shared with them their knowledge about Aguarunas, Ashaninkas, Quechuas, Aymaras and Shipibos, as well as the English, Irish, Scottish and Welsh cultures. The experience was highly satisfactory for both assistants and presenters; they had the opportunity to interact in English all the time.

Thank you very much, Intermediate 10!

Social customs around the world• Fátima Chumbes, Teacher

Over the last 4 years teaching at the BRITÁNICO, I have always put great emphasis on my students’ practice of what they learn. This time I had my 7 a.m. and 7:40 p.m. students work on a very interesting project called SOCIAL CUSTOMS AROUND THE WORLD. It consisted of searching the web for information on social customs around the five continents. After collecting the information, students had to prepare a PowerPoint presentation for the class where they had the opportunity to use the vocabulary and expressions learned in class.

My students once more gave a demonstration of how well they can work if they are appropriately motivated and challenged. I’m proud to say that the outcome utterly exceeded my expectations. This definitely was an interesting, memorable and gratifying activity in which students felt they can achieve anything they want.

Recepción de Los Jardines• Claudia Peña y Ursula Aparicio, Cajeras/Recepcionistas

Nuestro querido centro de Los Jardines representa para cada uno de nosotros un segundo hogar debido a que compartimos gran parte de nuestro tiempo juntos, lo que nos caracteriza como una gran familia.

Hemos formado un gran equipo competente y comprometido que está dispuesto a mejorar cada día, y en constante preocupación por el bienestar de nuestros alumnos, personal administrativo, profesores y postulantes.

Cada día nos esforzamos al máximo por aprender nuevas técnicas y métodos para brindar siempre una atención de calidad y toda la orientación necesaria a cada uno de nuestros clientes y a las personas que por primera vez llegan a nuestras instalaciones.

inicio de ciclo diario y sabatino fin de ciclo feriados

(F) Superintensivo (D) Diario (A/B) Interdiarios (S) Sabatinos

Inicio de ClasesFechas de matrícula y precios de los cursos

BRITÁNICO NEWS. Es una publicación de la Asociación Cultural Peruano Británica. Editado por el Área de Marketing Dirección Av. Arequipa 3445, San Isidro. Teléfono 615 3434. Hecho el depósito legal Registro No. 98 -3437.

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Diario (D)

Conversación (COO) -

A PARTIR DEL

5 agoS/. 380.00

5 agoS/. 190.00

HASTA EL

4 agoS/. 370.00

4 agoS/. 185.00

S/. 80.00

Eat in or take away• Lia Salinas & Rodolfo Bustamante, Teachers

At first we had many different ideas about our project. However, as the days passed we realised that our students needed an activity to improve their speaking skills.

So this is what we did: we asked our students to imagine themselves going to a restaurant and to create a conversation. They prepared their own material; some did so out of paper and plastic, others brought sandwiches, sodas and fruit juice, but one of the most surprising things was that some of them were dressed as waiters and waitresses.

We were really excited to see how involved and eager to participate our students were. They demonstrated that although they were in Basic 3, they were able to cope with this challenging task.

This was a memorable activity for them because they could broaden their horizons. Not only did they use the language presented in class, but also they went beyond our expectations.

Nuestro SAC• Karina Urbano, SAC Attendant

El SAC de Los Jardines es muy visitado por nuestros entusiastas alumnos. Representa para ellos un lugar acogedor donde refuerzan lo aprendido en clase. La gran diversidad de materiales a disposición se convierte en un valioso aporte para complementar aún más el aprendizaje del idioma inglés. El personal a cargo gustosamente guía al alumno en el uso de los servicios brindados por el SAC.

En el mes de mayo se organizó una exhibición para los alumnos de Avanzado en la cual pudieron revisar material con las últimas modificaciones para los exámenes internacionales.

Reading Projects• Flor Baglietto, Teacher

I was pleasantly surprised to see my students’ beautiful projects and the enthusiasm they have shown, everything surrounded by a warm and nice atmosphere. This experience helped me to also understand we are not only teachers but also lifelong learners, since I learned a lot from their abilities and work.

Let me tell you, my students from Basic 2 and Intermediate 4, that I am very proud of you and if you continue with this positive attitude you will be successful in whatever you want to do in your life!