juego algebraico

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO. TRABAJO. JUEGO DIDÁCTICO. LA RULETA ALGEBRAICA. CURSO: ÁLGEBRA: SU APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA COORDINADOR DEL CURSO: PROF. MIGUEL ÁNGEL VILLALOBOS LÓPEZ. ALUMNAS. DIANA LAURA MARTÍNEZ JIMÉNEZ. GABRIELA TERÁN MARTÍNEZ. SEGUNDO SEMESTRE, GRUPO “B” CD. IXTEPEC OAXACA; MIERCOLES O8 DE JULIO DEL AÑO 2015.

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juego

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  • INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

    COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL

    DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DE

    DOCENTES

    ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO.

    TRABAJO.

    JUEGO DIDCTICO.

    LA RULETA ALGEBRAICA.

    CURSO:

    LGEBRA: SU APRENDIZAJE Y ENSEANZA

    COORDINADOR DEL CURSO:

    PROF. MIGUEL NGEL VILLALOBOS LPEZ.

    ALUMNAS.

    DIANA LAURA MARTNEZ JIMNEZ.

    GABRIELA TERN MARTNEZ.

    SEGUNDO SEMESTRE, GRUPO B

    CD. IXTEPEC OAXACA; MIERCOLES O8 DE JULIO DEL AO 2015.

  • TEMA. Grupo: 2 primaria.

    Sustraccin y adicin.

    OBJETIVOS.

    Objetivos generales.

    Ayudar al alumno a desarrollar su mente para la resolucin de problemas y as

    mejorar su capacidad del razonamiento reflexivo en la que ellos puedan demostrar

    su confianza de una manera creativa y divertida

    Objetivo especfico.

    Potenciar el clculo mental de los alumnos.

    Operaciones con nmeros enteros.

    Que el alumno pueda resolver problemas de

    manera autnomo.

  • Competencias.

    Que los alumnos desarrollen habilidades y destrezas en el uso de

    operaciones de sustracciones.

    Que utilicen el conocimiento matemtico para organizar, interpretar e

    intervenir en diversas situaciones de la vida cotidiana.

    Que los alumnos puedan tener buen aprendizaje y entendimiento a las

    operaciones de sustraccin de nmeros enteros.

    LA RULETA ALGEBRAICA.

    La ruleta algebraica es un juego didctico en donde vienen operaciones para que el

    alumno pueda resolver, este juego es para que la clase sea ms divertido y as los

    alumnos le pongan ms entusiasmo e inters a las matemticas, el juego consiste

    en que el alumno gire la ruleta y si est cae en una cierta operacin ellos la

    resuelvan.

    Ejemplo.

    1. Mara tiene $85.00, compr una pizza y le sobraron $15.00 Cunto le cost

    la pizza?

    El maestro planteara problemas con distintas operaciones de este tipo.

    Por ejemplo:

    a + 15 = 22

    34 b = 13

    r 7 = 9

    4 x m = 20

  • Instrucciones.

    Formar a los alumnos en binas para que puedan realizar sus actividades.

    A cada pareja se le dir que elijan a uno de ellos para que pase a girar la

    ruleta y dependiendo del ejercicio que les haya tocado que realizar la

    operacin.

    RECURSOS UTILIZADOS.

    Madera.

    Clavos.

    Papel cascarn.

    Plumones.