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JOSEFINOS DE MURIALDO
AMBATO
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
Contenido
1.1 ANTECEDENTES ............................................................................................................................. 3
1.1 JUSTIFICACIÓN............................................................................................................................... 5
2.- FUNDAMENTOS DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA ........................................................................... 7
3.- OBJETIVOS DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA .................................................................................... 7
4.- ACUERDOS Y COMPROMISOS DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA ...................................................... 8
4.1 ACUERDOS DE LOS DOCENTES ...................................................................................................... 8
4.2 COMPROMISOS DE LOS DOCENTES ............................................................................................ 10
4.3 ACUERDOS DE LOS ESTUDIANTES ............................................................................................... 13
4.4 COMPROMISOS DE LOS ESTUDIANTES ....................................................................................... 15
4.5 ACUERDOS DE LOS PADRES, MADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES ..................................... 17
4.6 COMPROMISOS DE LOS PADRES, MADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES ............................. 19
4.7 ACUERDOS DE AUTORIDADES ..................................................................................................... 21
4.8 COMPROMISOS DE LAS AUTORIDADES ...................................................................................... 22
5.- PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS .............................................................................................. 23
6.- COMISIONES DE PARTICIPACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CÓDIGO ...................................... 24
7.- PLAN DE CONVIVENCIA ARMÓNICA INSTITUCIONAL .................................................................. 26
8.- PLAN DE SEGUIMIENTO ............................................................................................................... 35
9.- PLAN DE EVALUACIÓN ................................................................................................................. 36
10.- PLAN DE COMUNICACIÓN .......................................................................................................... 43
11.- PRESUPUESTO ............................................................................................................................ 44
12.- ANEXOS ...................................................................................................................................... 48
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
•Institución: Unidad Educativa González Suárez
•Código Amie: 18H00079
•Ubicación Geográfica
•Zona: 3 . Distrito : 2
•Tipo de Institución Educativa: Particular
•Niveles Educativos que tiene la Institución:
•Preparatoria
•Educacion General Básica
•Bachillerato
•Número de estudiantes:
•Mujeres: 455 Hombres: 956
•Número de docentes
• Mujeres: 44 Hombres:23
•INTEGRANTES DEL CONSEJO EJECUTIVO:
•P. Dr. Gilberto Freire - RECTOR
•Ing. Mg. Santiago Aldás - VICERRECTOR
•Ing. Carlos Morales - Primer Vocal principal
•Lic. Carlos Velasco - Segundo vocal principal
•Lic. Cecilia Larrea - Tercer Vocal Principal
•DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
•Quiz Quiz y Pichincha Alta
•E MAIL:
DA
TOS
INFO
RM
ATI
VO
S
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
1.- ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN
1.1 ANTECEDENTES
Macro contextualización
La educación en Ecuador está reglamentada por el Ministerio de Educación, el mismo que en el
acuerdo ministerial 0332-12 dispone la construcción participativa del Código de convivencia, con
una normativa que propende generar acuerdos y compromisos entre los actores que conforman la
comunidad educativa, reglamentada por la Ley Orgánica de Educación Intercultural dentro de los
principios del buen vivir, buscando en todo momento propiciar la convivencia armónica y la
resolución pacífica de conflictos, valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y los valores
que caracterizan nuestra sociedad ecuatoriana.
Dentro de este contexto todas las instituciones públicas y particulares del Sistema Nacional de
Educación debemos elaborar dicho código de convivencia institucional, de conformidad a la
metodología señalada en la guía expedida.
Meso contextualización
Dentro del nuevo modelo de planificación y descentralización en nuestro país, Ambato se
encuentra en la Zona tres, dirigida en el ámbito educativo local por el distrito 1 de educación
hispana y el distrito 2 de educación intercultural y bilingüe, los mismos que buscan planificar,
coordinar y asesorar a las instituciones educativas públicas y particulares de nuestro medio de
acuerdo a las normas vigentes expedidas por la Autoridad Educativa Nacional.
En tal virtud y dentro de este contexto, la autoridad local dispone dentro de sus múltiples
propósitos regula para que el código de convivencia fomente llegar a acuerdos consensuados y
concientizar que no tiene como fin ser sancionador, al contrario es preventivo, busca garantizar
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una cultura donde se evite todo tipo de maltrato, considerando los derechos y deberes de los
estudiantes estipulados en las diferentes leyes.
Micro Contextualización
La Unidad Educativa González Suárez desde su creación primero como escuela en el año de 1919 y
como Unidad Educativa en 1996, ha trabajado basándose en la Ley de Educación, su Reglamento y
el Reglamento Interno, elaborado por las autoridades del colegio y aprobado por las autoridades
educativas vigentes.
Para la reestructuración del nuevo Código de Convivencia, hemos tomado en cuenta las directrices
de la LOEI y su Reglamento, el Consejo de la Niñez y Adolescencia, y la guía para la construcción
participativa del Código de Convivencia, el cual debe ser elaborado con la participación conjunta
de estudiantes, padres de familia, profesores y autoridades.
La Unidad Educativa González Suárez, tiene finalidad educativa social, no de lucro, sirve a niños,
niñas y adolescentes. Se rige por los principios cristianos, pedagógicos y éticos de la Congregación
Josefina. Cuenta con todos los niveles de la Educación Básica y Bachillerato.
La institución en cuanto a su funcionamiento se obliga a cumplir, con la Ley y Reglamento, en tal
virtud se identifica con los principios, fines y objetivos de la Ley Orgánica de Educación
Intercultural. El Código de la Niñez y la Adolescencia y las disposiciones directamente emanadas
del Ministerio de Educación y de las Autoridades Públicas educacionales legalmente constituidas.
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Figura 1: Estudiantes de la Unidad Educativa González Suárez
Figura 2: Croquis institucional
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1.1 JUSTIFICACIÓN
El Código de Convivencia es el conjunto de orientaciones donde se plasman los acuerdos
mutuos de todos quienes están involucrados en la tarea de la educación y su
importancia se marca en que permite regular y conciliar las relaciones entre sus
miembros y la construcción de una comunidad educativa más humana.
El Código de Convivencia es el resultado de un trabajo de reflexión y análisis de la
realidad de la educación de la institución ya que en nuestra sociedad es una necesidad
buscar acuerdos de convivencia, en los ámbitos de : respeto y responsabilidad por el
cuidado y promoción de la salud, respeto y cuidado del medio ambiente, respeto y
cuidado responsable de los recursos materiales y bienes de la institución educativa,
respeto entre todos los actores de la comunidad educativa, libertad con responsabilidad y
participación democrática estudiantil y respeto a la diversidad .
Dentro de este contexto quienes se beneficiaran son todos los miembros de la comunidad
educativa: autoridades, docentes, estudiantes y padres de familia, ya que se busca
fomentar una cultura de armonía, paz, responsabilidad ciudadana dentro de los principios
del Buen Vivir.
La construcción del Código de Convivencia es factible en vista de la corresponsabilidad
que tiene todos los actores de la comunidad educativa, su participación en la elaboración y
aprobación y el amparo constitucional y legal que dispone, además conscientes que el normar la
convivencia escolar es fundamental para un mejor desempeño en todos los niveles de nuestros
educandos, llamados a defender desde un enfoque de derechos y responsabilidades según reza en
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la nueva Constitución de la República del Ecuador- 2008, el Código de niñez y Adolescencia, la
Convención sobre los Derechos del Niño y consolidar la aplicación del Acuerdo Ministerial 0332-13
del Ministerio de Educación.
2.- FUNDAMENTOS DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA
La Unidad Educativa González Suárez dentro de sus principios de convivencia armónica
institucional, busca fortalecer los principios y valores morales y sociales como ejes que
direccionan un proceso de educación para el cambio, bajo el enfoque de derechos, equidad e
inclusión, libertad y participación ciudadana, buscando así generar una comunidad de
aprendizaje dentro de una cultura de paz y respeto entre los diferentes actores que conforman la
comunidad educativa.
3.- OBJETIVOS DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA
3.1.- OBJETIVO GENERAL
Garantizar la convivencia armónica entre todos los actores de la comunidad educativa, en
el marco de los derechos humanos y el Buen vivir
3.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Plantear los compromisos de cada uno de los sectores sociales que conforman la
comunidad educativa, como es el gobierno escolar, consejo estudiantil, consejo directivo
en los que se busque respetarlas leyes, reglamentos y disposiciones.
Establecer los acuerdos de cada uno de los miembros de la comunidad educativa,
promoviendo la práctica del respeto y la sana convivencia social.
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Promocionar una cultura de paz y de no agresión entre todos los miembros de la
comunidad educativa y de la comunidad en general.
Legitimar los procedimientos regulatorios internos del plantel a través de procesos
participativos, equitativos e incluyentes
Integrar sin ningún tipo de discriminación o inequidad a todos los miembros de la
comunidad educativa.
4.- ACUERDOS Y COMPROMISOS DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA
4.1 ACUERDOS DE LOS DOCENTES
Los docentes de la Unidad Educativa González Suárez en reunión del 06 de noviembre del
2013 acordamos a:
a) Utilizar correctamente el uniforme institucional.
b) Mejorar los hábitos alimenticios preparando loncheras saludables.
c) Fomentar permanentemente la práctica de valore éticos - morales dentro de la
Institución.
d) Mantener el orden y la disciplina dentro y fuera de la Institución.
e) Respetar los lugares de su entrono ubicando la basura en su lugar.
f) Utilizar los laboratorios y el material personal con el debido cuidado y sacarle un
provecho mayor.
g) Entregar responsabilidades a todos los miembros de la comunidad educativa en el
cuidado de estos bienes, tan importantes en el proceso enseñanza-aprendizaje.
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h) Colaborar entre todos quienes hacemos la obra educativa en la comunidad, para
preservar los recursos materiales.
i) Practicar y cuidar que se cumplan todos los valores de acuerdo a los
procedimientos establecidos por el Plantel.
j) Aplicar todos los conocimientos adquiridos en los cursos vivenciales y
profesionales, de acuerdo a las necesidades que se presenten.
k) Respetar las individualidades de cada alumno y potencializar en ellos habilidades,
destrezas, creatividades, cualidades y rescatar las conductas positivas.
l) Reconocer y felicitar los logros alcanzados, tanto en los alumnos como en los
docentes.
m) Contribuir con la formación integral de los estudiantes
n) Participar activamente en la organización y ejecución de eventos culturales,
sociales y deportivos que se desarrollen en la unidad educativa.
o) Contribuir al cumplimiento de objetivos e intereses institucionales.
p) Fomentar actividades que promuevan la participación estudiantil con libertad y
responsabilidad en los diferentes ámbitos educativos.
q) Llevar a cabo campañas de reciclaje y de reutilización de materiales.
r) Manejar los desechos sólidos reciclando y clasificando de acuerdo a los colores de
los tachos adquiridos.
s) Concientizar a los estudiantes y docentes en el uso adecuado de los aparatos de
consumo eléctrico.
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t) Hacer una indagación y evaluación desde el primer mes de iniciado clase, para
identificar a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
u) Realizar adaptaciones curriculares para la participación de todos los estudiantes de
acuerdo a sus capacidades.
v) Trabajar en un ambiente de libertad, confianza, camaradería y entusiasmo.
w) Ser escuchados y atendidos en nuestras inquietudes y criterios.
x) Utilizar los recursos didácticos que dispone la Institución.
y) Elegir y ser elegidos miembros del Consejo Ejecutivo del establecimiento.
z) Recibir capacitación profesional en forma permanente.
aa) Ser respetados en nuestro horario de clases, salvo eventos y delegaciones
planificados por la Institución y/o autoridades.
bb) Gozar de estabilidad laboral y todos los derechos que nos otorga la Ley.
cc) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI y proyectos
institucionales.
4.2 COMPROMISOS DE LOS DOCENTES
Los docentes de la Unidad Educativa González Suárez en reunión del 06 de noviembre del
2013 nos comprometemos a:
a) Crear hábitos de higiene en el estudiante con el control diario del uniforme.
b) Promover la salud y el bienestar personal del estudiante con campañas de
alimentos saludables.
c) Mejorar la vitalidad del cuerpo por medio del ejercicio.
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d) Organizar charlas y conferencias sobre educación sexual – cuidado y protección.
e) Organizar campañas de limpieza y reciclaje en la Institución.
f) Crear hábitos de orden y disciplina en los estudiantes dentro y fuera de la
Institución.
g) Incentivar al estudiante, por medio de charlas, el respeto y cuidado del medio
ambiente.
h) Cuidar los recursos de la Institución y los propios con responsabilidad y cariño.
i) Respetar, cuidar y proteger cada recurso material, pensando primero en el valor
material y luego en el valor como recurso de aprendizaje.
j) Ser parte activa en el mantenimiento y cuidado de los recursos, aunque no
estemos encargados directamente.
k) Organizar y actualizar los métodos que agiliten y efectivicen el cumplimiento de los
valores institucionales.
l) Multiplicar conocimientos adquiridos en los cursos vivenciales, adquiriendo más
creatividad en acciones pedagógicas y de relacione humanas.
m) Crear incentivos diversos para cada logro alcanzado.
n) Motivar a los alumnos para que identifiquen sus fortalezas y las incrementen con
prácticas constantes.
o) Aplicar métodos para evitar comparaciones, elevar el autoestima, crear
empoderamiento y autovaloración.
p) Diseñar talleres y actividades de recuperación pedagógica.
q) Cumplir con todas las etapas de la evaluación."
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r) Conformar las comisiones para el mejor desarrollo de las actividades.
s) Demostrar lealtad a la institución.
t) Preparar charlas, exposiciones, foros, conferencias, debates, clubes, etc.
u) Hacer campañas que permitan respetar las diferencias individuales de los
miembros de la comunidad educativa.
v) El Departamento de Consejería Estudiantil (DCE), se compromete a presentar a
todo el personal educativo, un informe con la nómina de estudiantes con
Necesidades educativas especiales para conocimiento de todos y para hacer las
respectivas adaptaciones.
w) Ofrecer a los educandos nuestros conocimientos y experiencias de acuerdo con el
curso asignado.
x) Respetar las diferencias individuales y estilos de aprendizaje de cada uno de los
educandos.
y) Reconocer a los estudiantes como seres únicos e individuales y enseñarles a
aprovechar sus propias potencialidades.
z) Crear y aplicar estrategias y actividades para el desarrollo de las inteligencias
múltiples.
aa) Utilizar correctamente los equipamientos didácticos, de investigación,
audiovisuales y otros.
bb) Actualizarnos permanentemente en nuestros conocimientos.
cc) Evaluar con técnicas e instrumentos debidamente preparados.
dd) Planificar las clases evitando la improvisación.
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ee) Servir de mediadores para que los estudiantes puedan acceder a una formación
integral.
ff) Facilitar procesos de recuperación pedagógica.
gg) Coordinar actividades con todos los estamentos de la institución.
hh) Integrar y actuar eficientemente en las diversas comisiones institucionales.
ii) Mantener buenas relaciones con los padres y madres de familia.
4.3 ACUERDOS DE LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes de la Unidad Educativa González Suárez en reunión el 29 de octubre del 2013
acordamos a:
a) Recibir charlas para cuidar nuestra integridad física.
b) Que la institución nos orienten sobre temas de cuidado y promoción de la salud.
c) Recibir alimentación sana y nutritiva por parte del personal del bar.
d) Mejorar la comunicación entre el personal docente y alumnado para poder hablar
abiertamente sobre temas relacionados con la salud.
e) Recibir charlas que fomenten la protección de nuestro entorno.
f) Mantener el cuidado de los equipos que nos de la institución.
g) Tener más responsabilidad sobre las cosas materiales nuestros y del plantel ya que son
para uso y beneficio nuestro.
h) Tener espacios de aprendizaje adecuados y equipados con recursos tecnológicos
i) Participar en convivencias en donde el docente y alumno se conozcan fuera de un ámbito
académico
j) Participar con nuestro voto en las elecciones estudiantiles.
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k) Tener derecho a formar parte de una lista estudiantil.
l) Tener participación en las decisiones institucionales
m) Derecho a respetar y ser respetados en ámbitos sociales, culturales, académicos y
deportivos.
n) Derecho de todas las personas a ser parte de grupos de diferentes culturas en la
institución ya que todos somos iguales
o) Respeto de la cultura y evitar hacer bullying a los compañeros y compañeras.
p) Tener derecho a igualdades sociales entre alumno, personal docente y autoridades.
q) Recibir educación de calidad y calidez de acuerdo con la Constitución, la Ley
Orgánica de Educación Intercultural y el Proyecto Educativo Institucional.
r) Ser reconocido en su dignidad e individualidad y ser tratado con respeto y cortesía,
por todos los miembros de la comunidad educativa. No ser discriminado.
s) Expresar respetuosamente sus ideas y participar de la vida y funcionamiento de la
institución.
t) Recibir el apoyo de la Unidad Educativa para el desarrollo de sus talentos
individuales. Sentirse acompañado y gozar de seguridad en su persona.
u) Ser evaluado de manera justa, de acuerdo con los parámetros de la Ley de
Educación vigente.
v) Recibir distinciones honoríficas en los {ámbitos académico, cultural, deportivo y
social)
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4.4 COMPROMISOS DE LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes de la Unidad Educativa González Suárez en reunión el 29 de octubre del 2013 nos
comprometemos a:
a) Poner en práctica las conferencias educativas que recibamos durante el año lectivo en
nuestra vida diaria
b) Cuidar la salud física y psicológica, evitar el consumo de drogas, cigarrillos y
bebidas alcohólicas dentro y fuera del plantel.
c) Tener más confianza con nuestros docentes y hablar sobre temas los que tengamos dudas
en relación a la salud
d) Cuidar nuestra salud consumiendo alimentos nutritivos
e) Hacer buen uso de los basureros implementados en la institución.
f) Cuidar y respetar las ornamentaciones del plantel.
g) Promover selectos grupos de estudiantes para un buen reciclaje interno.
h) Reportar los daños causados a los bienes del plantel.
i) Ser responsable del cuidado , limpieza del aula de clase
j) Cuidar y proteger nuestra integridad física e intelectual
k) Propiciar el cuidado y mantenimiento de los bienes del plantel
l) Respetar la propiedad ajena
m) Cuidar el patrimonio institucional
n) Cuidar los bienes de uso común “de todos” (canchas deportivas, juegos recreativos,
laboratorios, etc.), porque pertenecen a todos
o) No usar los celulares ni otros dispositivos tecnológicos durante las clases y en los
laboratorios. Hacer uso correcto de los medios tecnológicos de comunicación
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p) Evitar consumir alimentos y bebidas en clase.
q) Expresar nuestras ideas ofrendadas a respetar la dignidad y funciones de los docentes
r) Promover el respeto evitando insultos , apodos y otras formas de agregaciones
s) Denunciar sin temor a cualquier miembro de la comunidad educativa que
maltraten a los estudiantes física o psicológicamente.
t) Evitar cometer actos de deshonestidad académica, en las pruebas o exámenes,
actuar con la verdad para alcanzar la excelencia académica.
u) Llevar el uniforme correctamente de acuerdo a los horarios establecidos
v) Mantener en orden e informar a las autoridades cuando haya ausencia de un docente.
w) No discriminar a otros por su forma de ser
x) Participar en charlas sobre democracia y equidad
y) Saber integrar a personas de diferentes culturas del país
z) Socializarse con personas de culturas diferentes , promover los derechos de cada persona
aa) Promover una equidad de culturas y etnias para mantener el orden
bb) Respetar la dignidad y funciones de los docentes de cuantas personas trabajan en la
institución educativa
cc) Llegar a la institución educativa de acuerdo a los horarios establecidos
dd) Asistir con regularidad, puntualidad y constancia a las actividades curriculares y
extracurriculares programadas
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4.5 ACUERDOS DE LOS PADRES, MADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES
Los padres, madres y/o representantes legales de la Unidad Educativa González Suárez en
reunión del 30 de octubre del 2013 acordamos a:
a) Proponer a las autoridades gestionar con el Ministerio de Salud Pública, para que
envíe facilitadores en promoción y prevención en diferentes temas de salud y la
formación de niños y jóvenes promotores en salud
b) Que la institución ofrezca alimentos saludables en sus bares
c) Que la institución ofrezca charlas en el ámbito de la higiene personal y sexualidad
d) Gestionar con las autoridades Municipales para que capaciten al personal Docente,
Administrativo, Alumnos, Padres de Familia sobre el cuidado del medio ambiente
e) Que se implemente dentro de la institución tachos recolectores de desechos
sólidos con su color respectivo.
f) Que existan espacios destinados para ornamentación y forestación.
g) Que la institución proporcione los equipos necesarios para que los alumnos tengan
un buen aprendizaje
h) Concienciar a los estudiantes sobre la obligación de cuidar y mantener el buen
nombre y prestigio de la Institución en todos los eventos que se realicen dentro y
fuera de las instalaciones.
i) Fomentar en nuestros hijos el respeto mutuo entre ellos, con el personal docente,
administrativo, de servicios y padres de familia en general.
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j) Que se mantenga un adecuado orden en la distribución de espacios recreativos
dentro del plantel
k) Adoptar las medidas primitivas para evitar la confrontación ente alumnos y con el
personal docente, administrativo, de servicio y padres de familia.
l) Concientizar a nuestros hijos sobre la prevención del Bullying dentro de la
institución.
m) Concientizar a nuestros hijos sobre el respeto a la diversidad y a las personas con
capacidades diferentes para integrarlas a la sociedad.
n) Proponer alternativas y formular sugerencias de acuerdo con las normas vigentes y
que contribuyan al buen funcionamiento de la Institución.
o) Recibir un trato cortés por parte de los directivos, docentes, estudiantes y personal
administrativo y de apoyo de la institución.
p) Recibir información oportuna, veraz e imparcial respecto a la situación académica
y disciplinaria de nuestros hijos.
q) Elegir y ser elegidos como representantes de los Comités de Padres de Familia, y
Comisiones.
r) Participar en las actividades socio culturales programadas por la institución.
s) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI.
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4.6 COMPROMISOS DE LOS PADRES, MADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES
Los padres, madres y/o representantes legales de la Unidad Educativa González Suárez en
reunión del 30 de octubre del 2013 nos comprometemos a:
a) Incentivar a nuestros hijos a que asistan y apliquen los conocimientos impartidos
por los funcionarios designados en las diferentes charlas de capacitación
b) Fomentar estilos de vida saludables desde nuestros hogares
c) Asistir con responsabilidad a las capacitaciones que serán impartidas y las prácticas
permanentes desde el hogar, sobre la eliminación correcta de desechos
d) Concientizar a los estudiantes en el correcto manejo de desechos
e) Cuidar los espacios asignados para ornamentación y forestación
f) Incentivar desde el hogar el cuidado de los materiales, enseñándoles que no son
solo de la institución sino también parte de ellos
g) Difundir entre nuestros hijos la historia de la Unidad Educativa, resaltando sus
principales logros alcanzados.
h) Reforzar los valores éticos y morales adquiridos en cada uno de los hogares y que
han servido de base para la formación de la personalidad de cada uno de ellos.
i) Hacer que nuestros hijos respeten las decisiones tomadas por las autoridades del
plantel, lo cual evitara la confrontación entre sí mismos y el uso adecuado del área
física que dispone la unidad educativa.
j) Orientar a nuestros hijos haciéndoles conocer que la mejor alternativa para que la
solución de los problemas no es de discusión si no el diálogo.
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k) Educar a nuestros hijos sobre las consecuencias que lleva la práctica del Bullying
entre compañeros.
l) Apoyar al departamento de Consejería Estudiantil para que todas las charlas sean
acogidas
m) Inculcar desde el hogar a nuestros hijos que todos somos iguales y que no hay
distinción de razas, culturas y etnias, que todos tenemos derechos.
n) Controlar en nuestros hijos la utilización del tiempo libre, la realización de tareas,
el uso adecuado de las tecnologías y la formación de hábitos adecuados de
higiene, alimentación y estudio así como una vestimenta apropiada.
o) Mantener oportuna comunicación con la Institución para hacer el seguimiento del
rendimiento académico y disciplinario de nuestro representado/a.
p) Informar a la institución sobre cualquier situación especial que requiera de un
tratamiento particular.
q) Asistir puntualmente a las sesiones ordinarias y extraordinarias.
r) Velar por la asistencia y puntualidad de nuestro hijo/a al plantel.
s) Proporcionar el material necesario a nuestro representado/a.
t) Justificar la inasistencia de nuestro/a hijo/a al plantel de acuerdo a las regulaciones
establecidas.
u) Colaborar en las actividades organizadas por la institución.
v) Respetar los horarios establecidos para atención a padres de familia.
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w) Acudir puntualmente al plantel cuando seamos citados por razones de
rendimiento o comportamiento de nuestro/a representado/a.
x) Aceptar y cumplir las designaciones y/o comisiones que nos sean delegadas.
4.7 ACUERDOS DE AUTORIDADES
Las autoridades de la Unidad Educativa González Suárez en reunión del 06 de noviembre del 2013
acordamos a:
a) Motivar para que los estudiantes mantengan buen comportamiento en todos los actos
académicos, cívicos, culturales y deportivos que se desarrollen en el plantel y fuera de
éste
b) Garantizar el ingreso a la institución según norma la constitución, sin distinción de
raza, cultura y etnia y el acceso y permanencia de todo niño, niña a la educación
básica, así como del adolescente hasta el bachillerato.
c) Brindar un servicio de calidad en todos los aspectos, ofreciendo como siempre
estabilidad a los docentes, personal directivo, administrativo y de servicio.
d) Propiciar la participación democrática estudiantil
e) Expresar con libertad, responsabilidad y prudencia las opiniones y pensamientos
con relación a la labor educativa.
f) Ejercer el derecho a la participación democrática en los organismos institucionales
g) Promover la práctica de valores institucionales especialmente el de la identidad
por parte de los miembros de la comunidad educativa
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h) Motivar a los docentes, trabajar en equipo para respetar las capacidades
especiales en los estudiantes
4.8 COMPROMISOS DE LAS AUTORIDADES
Las autoridades de la Unidad Educativa González Suárez en reunión del 06 de noviembre del 2013
nos comprometemos a:
a) Contratar los servicios de un médico permanente, pues existe un dispensario
equipado.
b) Trabajar en equipo con padres de familia, docentes, estudiantes para cumplir con
la misión y visión Institucional.
c) Vivenciar el respeto y la amabilidad con todo el talento humano de la comunidad
educativa, siendo justos con equidad de género.
d) Velar por el cumplimiento de las normas establecidas por la comunidad educativa,
y realizar el respectivo seguimiento, control, evaluación y mejoramiento continuo
del presente Código de Convivencia.
e) Dar ejemplo de puntualidad, responsabilidad, competencia, iniciativas, entrega y
buen trato; buscando siempre asumir las funciones con equidad e imparcialidad.
f) Tomar iniciativas y buscar apoyo externo para potenciar los diversos procesos de la
Unidad Educativa y cumplir sus metas.
g) Desarrollar procesos continuos de capacitación al personal docente, administrativo
y de servicio.
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h) Integrar a los padres y madres de familia en las responsabilidades y actividades de
la Unidad Educativa, como también a la comunidad que se desarrolla en nuestro
entorno social
5.- PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS
El Ministerio de Educación con amparo de la Declaración de los Derechos Humanos, de la
Constitución de la República (sección quinta-educación-artículos 26,27,28,29), de la Ley Orgánica
de educación Intercultural(LOEI) en su artículo 2 literales b,f y j sobre la educación integral, la
convención de los derechos del niño en sus artículos 28 y 29 y el Código de la Niñez y la
Adolescencia en sus artículos 38,39,40 y 41, elabora el cuerdo 182 donde institucionaliza el Código
de Convivencia, que además esta normado en el reglamento de la LOEI en sus artículos 89 y 90,
con el fin de regular las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa.
Este acuerdo anuncia varios derechos y deberes para el estudiante, los padres de familia, el
personal de servicio, los maestros y directivos de la Institución Educativa. Delineados en el PEI,
para que las políticas, estrategias y metas contribuyan a la formación integral de los estudiantes.
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6.- COMISIONES DE PARTICIPACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CÓDIGO
COMISIÓN Acciones más relevantes
dentro del proceso de
construcción del código
Observaciones
Diagnóstico de la convivencia
armónica institucional
Reuniones con todos los
miembros para dialogar y
recolectar información
sobre los aspectos que
inciden en la convivencia
escolar
Redacción del diagnóstico
realizado en la institución
en las matrices propuestas
Proceso de tabulación de
la información
Entrega de informes a
vicerrectorado para la
concreción de resultados
Dificultades para la presencia
de todos los actores,
especialmente en la comisión
conformada por los padres de
familia.
Sistematización y redacción
del Código
Reuniones con todos los
miembros para dialogar y
recolectar información
sobre los aspectos que
inciden en la convivencia
escolar
Redactar los diferentes
acuerdos y compromisos
como parte de los
elementos de la
convivencia armónica
La redacción desde el lenguaje
de los estudiantes debe ser
mejorada y modificada para
darle una mejor sintaxis al
documento
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Sistematizar los acuerdos y
compromisos y
entregarlos para su
integración en el Código
de Convivencia
Promoción y veeduría de la
convivencia armónica
institucional
Promover, vigilar y
asegurar el cumplimiento
de los acuerdos y
compromisos establecidos
Garantizar el
cumplimiento de lo
estipulado en el Código de
Convivencia mediante un
calendario
Elaborar y ejecutar un
plan de seguimiento
Establecer una política
comunicacional
Realizarlo durante todo el año
en diferentes períodos
Aprobación y ratificación del
Código de Convivencia
Institucional
Realizar sesiones de
trabajo para la aprobación
a través de un
instrumento legal
Ninguna
7.- PLAN DE CONVIVENCIA ARMÓNICA INSTITUCIONAL
ÁMBITO OBJETIVO ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS CRONOGRAMA RESPONSABLES
Respeto y
responsabilidad
del cuidado y
promoción de la
salud
Fortalecer
prácticas
relacionadas con el
cuidado de la salud
de toda la
comunidad
educativa
Realizar charlas con los
estudiantes sobre temas
de salud.
Estudiantes
informados sobre los
buenos hábitos para
el cuidado de la salud
Proyector
Folletos
informativos
Noviembre
2013
Capacitador
DCE
Vicerrector
Campañas más extensas
con folletos carteles y
propaganda que nos
haga reflexionar sobre la
prevención del consumo
de drogas.
Estudiantes
conscientes en cuanto
a evitar el consumo
de drogas
Folletos
Carteles
Afiches
Diciembre
2013
DCE
Inspección
Crear hábitos de
limpieza e higiene en los
estudiantes
Estudiantes bien
uniformados, limpios
y aseados, aulas
limpias al final de la
jornada laboral
Videos
informativos
Todo el año
lectivo
Inspección
Profesores
tutores
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
Respeto y cuidado
del medio
ambiente
Implementar
metodologías
participativas que
promuevan la
cultura del mejor
manejo de
desechos y
protección del
medio ambiente
Campañas de
concientización para el
reciclaje.
Campañas de ahorro de
energía.
Mingas de limpieza de
espacios verdes jardines
y patios del plantel
Institución limpia de
desechos que pueden
ser reciclados
Institución con focos
ahorradores en todas
sus aulas
Institución limpia y
ornamentada
Carteles
Recolectores
Focos
Escaleras
Materiales de
limpieza
Plantas
ornamentales
Diciembre
2013
Diciembre
2013
Enero 2013
Área de
Ciencias
Naturales
Club de
Ecología
Autoridades
del plantel
Club de
ecología
Alumnos,
padres de
familia,
profesores
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
Respeto y cuidado
responsable de
los recursos
materiales y
bienes de la
institución
educativa
Incentivar a todos
los miembros de la
comunidad
Educativa sobre el
cuidado de los
recursos bienes
materiales
creando un
espíritu de
pertenencia sobre
los mismos.
Realizar charlas para el
mejor mantenimiento
del mobiliario.
Equipos y muebles en
buen estado
Proyector
Diapositivas
Computador
Diciembre
2013
Inspector
General
Vicerrector
Establecer horarios para
el uso de laboratorios,
equipos audio y video,
implementos deportivos.
Equipos e
implementos en buen
estado y utilizados por
todos los estudiantes
ordenadamente
Papel
Computador
Noviembre
2013
Profesor Carlos
Morales
Controlar el adecuado
uso de los laboratorios
para el mejor avance en
el proceso enseñanza –
aprendizaje
Equipos de cómputo
en buen estado
Todo el año
lectivo
Profesores
tutores
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
-Dar a cada tutor
responsabilidades con
su grupo de estudiantes
En el cuidado de sus
pupitres
Elaborar inventarios
Prohibir actividades que
destruyan las
instalaciones de la
Institución.
Pupitres y mobiliario
escolar en buen
estado
Registro de
entrega de
mobiliario
Códigos para
los inventarios
Septiembre
2013
Inspector
Profesores
tutores
Respeto entre
todos los actores
de la comunidad
educativa
Difundir y hacer
cumplir las normas
de sana
convivencia
armónica
institucional y
fomentar el
respeto entre
Convivencias entre
alumnos y licenciados
para fomentar el respeto
y la confianza mutua
Estudiantes y docentes
manteniendo una
relación dentro del
margen del respeto y la
confianza
Equipo de
audio y video
Sala para
convivencia
Refrigerios
Suministros
Diciembre
2013
Febrero 2014
Comunidad
educativa
Departamento
de pastoral
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
todos los
miembros de la
comunidad
educativa
Implementar acciones
en cuanto a fomentar el
respeto mutuo al
comprar en el bar
Estudiantes
organizados para
acercarse a comprar
sus alimentos en el
bar
Carteles
Todo el año
Inspector
general
Implementar acciones
que eviten el
aglomeración en las
puertas de salida y
entrada a la institución
Institución educativa
libre de riesgos y
peligros a la entrada y
salida de sus
miembros
Plan de
protección
integral de los
estudiantes
Todo el año Tutores de
grado
Conserjes
Profesores de
turno
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
Motivar con mejores
estímulos los
comportamientos
acertados de cada
miembro o grupo de la
comunidad educativa
Los que sean
necesarios
como
diplomas,
medallas, etc.
Todo el año
lectivo
Autoridades
institucionales
Profesores
tutores
Implementar cartas de
compromiso para padres
de familia, profesores y
estudiantes que
promuevan el
cumplimiento de las
acciones establecidas en
el Código de Convivencia
Estudiantes, profesores
y padres de familia
comprometidos con el
cumplimiento del código
de convivencia
institucional
Hojas
Esferográficos
Septiembre
del 2013
Inspectores
Libertad con
responsabilidad y
participación
democrática
Crear en los
miembros de la
comunidad
educativo un
Organizar concursos de
matemática, oratoria,
dibujo, pintura, etc. a
nivel institucional e
Participación de la
institución en eventos
interinstitucionales
Proyector
Hojas
Programa para
ingresar
Uno cada
quimestre
según la
planificación
Vicerrector
Comisiones
Profesores
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
estudiantil
espíritu de
pertenencia
institucional a
través de la
participación
democrática en las
diversa actividades
del plantel
intercolegial.
preguntas
Equipo de
audio y video
Preparar a los
estudiantes en
diferentes disciplinas
deportivas para
participar en encuentros
interinstitucionales.
Participación de las
selecciones en los
diferentes
campeonatos
interinstitucionales
logrando resultados
importantes
Implementos
deportivos
Todo el año
lectivo
Profesores de
Educación
Física
Realizar actividades
sociales, culturales,
académicas y deportivas
en los que intervengan
todos los miembros de la
comunidad educativa
Comunidad educativa
integrada armónica
mente y
comprometida con la
institución
De acuerdo al
evento
Noviembre
2013
Febrero 2014
Mayo 2014
Comunidad
educativa
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
Fomentar la participación
democrática de los padres
de familia y estudiantes en
organizaciones como
comités de padres de
familia y consejos
estudiantiles
Comité General de
padre de familia y
Consejo estudiantil
instituidos en el
plantel
Salón auditorio
Equipo de
audio y video
Octubre 2013 Autoridades
institucionales
Respeto a la
diversidad
Fortalecer entre
todos los
miembros de la
comunidad
educativa una
conciencia de
inclusión y respeto
a la diversidad de
pensamiento,
género, cultura sin
distinción alguna
Brindar charlas a
estudiantes y docentes
de la necesidad de
apoyar en el ámbito
educativo y emocional a
una persona con
capacidades o cultura
diferentes.
Unidad educativa con
cultura inclusiva
Equipo de
audio y video
Afiches
Enero 2014 Ps. Gabriela
Abril
Lic. Mónica
Zambrano
Campañas sobre los
verdaderos valores que
enseñan a aprender a
vivir y compartir con
todos sin hacerles de
Buen ambiente de
trabajo dentro de las
aulas
Estudiantes con
capacidades
Equipo de
audio y video
Afiches
Enero 2014 Departamento
de pastoral
Profesores
tutores
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
menos y aceptarles
como son.
especiales estudiando
en nuestras aulas
8.- PLAN DE SEGUIMIENTO
¿Qué? ¿Cómo? ¿Quién? ¿Cuándo?
Acuerdos y
compromisos
Pertinencia de los
procedimientos
Actividades del
plan de
convivencia
A través de la matriz
de seguimiento y
evaluación de las
actividades en las que
se verifiquen el
cumplimiento y metas
alcanzadas en función
de los indicadores
establecidos en la
plan de convivencia
armónico institucional
el cual será evidencia
con : encuestas,
talleres grupales
reuniones con
estudiantes y padres
de familia, actas de
reuniones y círculos
de estudio
Comisión responsable
de la promoción de la
convivencia armónica
Al finalizar cada
quimestre
9.- PLAN DE EVALUACIÓN
Objetivo del Plan de Convivencia armónica institucional
Ámbito Actividades Estrategias Metas
alcanzadas
Indicadores Cronograma Observaciones
y dificultades
Evaluar cada
una de las
actividades
planificadas
para el
desarrollo
del plan de
convivencia
armónico
institucional
Respeto y responsabilidad del cuidado y promoción de la salud
Realizar charlas con los estudiantes sobre temas de salud. Campañas más extensas con folletos carteles y propaganda que nos haga reflexionar sobre la prevención del consumo de drogas. Crear hábitos de limpieza e higiene en los estudiantes
Se solicitará al ministerio de Salud pública, DINAPEN y el MIES para que nos colaboren con charlas sobre salud, y prevención de consumo de estupefacientes.
Se realizó una charla sobre prevención del Bullyng por parte de miembros del MIES
Estudiantes informados sobre los buenos hábitos para el cuidado de la salud
Noviembre 2013 Enero 2014 Marzo 2014
Respeto y
cuidado del
medio
ambiente
- Campañas de
concientización
para el reciclaje.
Se organizará un
concurso entre
todos los cursos
para recolectar
papel y botellas
plásticas, luego
Institución limpia
de desechos que
pueden ser
reciclados
Diciembre 2013
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
- Campañas de
ahorro de
energía.
- Mingas de
limpieza de
espacios verdes
jardines y patios
del plantel
se venderá y
con el dinero
recaudado se
comprarán
tachos
ecológicos
Se realizará con
padres de
familia, alumnos
y personal
docente una
minga de
limpieza dentro
y fuera de la
institución
Aulas y oficinas con
focos ahorradores
Respeto y
cuidado
responsable de
los recursos
materiales y
bienes de la
Realizar charlas
para el mejor
mantenimiento
del mobiliario.
Los profesores
tutores en cada
curso
incentivarán a
los estudiantes
sobre el cuidado
Equipos y muebles
en buen estado y
utilizados por los
estudiantes
ordenadamente
Diciembre 2013
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
institución
educativa
Establecer
horarios para el
uso de
laboratorios,
equipos audio y
video,
implementos
deportivos.
Controlar el
adecuado uso de
los laboratorios
para el mejor
avance en el
proceso
enseñanza –
aprendizaje
-Dar a cada tutor
responsabilidades
con su grupo de
estudiantes
de las aulas y
mobiliario
El Consejo
estudiantil hará
una campaña de
limpieza y
ayudara a
controlar el ase
en los cursos
Cada tutor
elaborará un
inventario al
inicio y al final
del año escolar
para un mejor
control del
estado de los
bienes
Los inspectores
enfatizarán en
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
En el cuidado de
sus pupitres
Elaborar
inventarios
Prohibir
actividades que
destruyan las
instalaciones de la
Institución
las formaciones
de la mañana
sobre el cuidado
de los bienes
Respeto entre
todos los
actores de la
comunidad
educativa
-Convivencias entre
alumnos y
licenciados para
fomentar el respeto
y la confianza
mutua
-Implementar
acciones en cuanto
a fomentar el
respeto mutuo al
comprar en el bar
Implementar
acciones que eviten
el aglomeración en
Estudiantes y docentes manteniendo una relación dentro del margen del respeto y la confianza
Institución educativa libre de riesgos y peligros a la entrada y salida de sus miembros
Estudiantes organizados para acercarse a comprar sus alimentos en el bar
Todo el año
lectivo
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
las puertas de salida
y entrada a la
institución
-Motivar con
mejores estímulos
los
comportamientos
acertados de cada
miembro o grupo
de la comunidad
educativa
-Implementar
cartas de
compromiso para
padres de familia,
profesores y
estudiantes que
promuevan el
cumplimiento de las
acciones
establecidas en el
Código de
Convivencia
Libertad con
responsabilidad
Organizar concursos
de matemática,
Participación de las selecciones en los
Noviembre2013
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
y participación
democrática
estudiantil
oratoria, dibujo,
pintura, etc. a nivel
institucional e
intercolegial.
Preparar a los
estudiantes en
diferentes
disciplinas
deportivas para
participar en
encuentros
interinstitucionales.
Realizar actividades
sociales, culturales,
académicas y
deportivas en los
que intervengan
todos los miembros
de la comunidad
educativa
Fomentar la
participación
democrática de los
padres de familia y
estudiantes en
organizaciones como
diferentes campeonatos interinstitucionales logrando resultados importantes Comunidad educativa integrada armónica mente y comprometida con la institución Comité General de padre de familia y Consejo estudiantil instituidos en el plantel
Febrero 2014
Mayo 2014
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
comités de padres de
familia y consejos
estudiantiles
Respeto a la
diversidad
Brindar charlas a
estudiantes y
docentes de la
necesidad de
apoyar en el ámbito
educativo y
emocional a una
persona con
capacidades o
cultura diferentes.
Unidad educativa con cultura inclusiva
Enero 2014
Campañas sobre los
verdaderos valores
que enseñan a
aprender a vivir y
compartir con todos
sin hacerles de
menos y aceptarles
como son.
Buen ambiente de trabajo dentro de las aulas Estudiantes con capacidades especiales estudiando en nuestras aulas
Enero 2014
Nota: La matriz de evaluación se irá concluyendo en cuanto se vayan realizando las diferentes actividades
10.- PLAN DE COMUNICACIÓN Objetivo del Plan de
Comunicación
Actividades Cronograma Responsables
Lograr empoderar a
todos los actores de la
comunidad educativa
con la misión y visión
de la institución y así
crear un sentido de
pertenencia, que
conlleve a una cultura
de convivencia
armónica
Realizar reuniones
de para comunicar
el avance del plan
de convivencia
armónica
institucional,
buscando espacios
adecuados
Publicar en la
cartelera
institucional
Enviar Oficios
circulares
Revisar información
en la Página web de
vicerrectorado
Al final de cada
parcial
Vicerrector
Comisión Docentes
Estudiantes
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
Comunicar a través
de correo
electrónico
11.- PRESUPUESTO
N° Actividades Responsable Presupuesto Observación
1 Realizar charlas con
los estudiantes
sobre temas de
salud.
Campañas más
extensas con
folletos carteles y
propaganda que
nos haga
reflexionar sobre la
prevención del
consumo de
drogas.
Vicerrector Consejería estudiantil Capacitadores
200,00$ Se ubicarán carteles en panaflex en cada sección dentro de la institución, un total de 10
2 Campañas de
concientización
para el reciclaje.
Campañas de
ahorro de energía.
Mingas de limpieza
de espacios verdes
jardines y patios
del plantel
Área de ciencias Naturales, Club de ecología
100,00$ De la venta de las botellas recicladas, se obtendrá el presupuesto para implementar más basureros Se comprarán 60 focos ahorradores para implementarlos
3 Realizar charlas
para el mejor
mantenimiento
Inspectores Vicerrector
1000$ Mantenimiento de computadores,
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
del mobiliario.
Establecer
horarios para el
uso de
laboratorios,
equipos audio y
video,
implementos
deportivos.
Controlar el
adecuado uso de
los laboratorios
para el mejor
avance en el
proceso
enseñanza –
aprendizaje
-Dar a cada tutor
responsabilidades
con su grupo de
estudiantes
En el cuidado de
sus pupitres
Elaborar
inventarios
Prohibir
actividades que
destruyan las
instalaciones de
la Institución
Profesor en cargado del mantenimiento de computadoras Profesores tutores
internet
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
4 Convivencias entre
alumnos y
licenciados para
fomentar el
respeto y la
confianza mutua
-Implementar
acciones en cuanto
a fomentar el
respeto mutuo al
comprar en el bar
Implementar
acciones que eviten
el aglomeración en
las puertas de
salida y entrada a
la institución
-Motivar con
mejores estímulos
los
Comunidad educativa Departamento de pastoral
500$ Se realizará convivencias al final de cada quimestre de preferencia con los estudiantes que se están preparando para los sacramentos de primera comunión y conformación
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
comportamientos
acertados de cada
miembro o grupo
de la comunidad
educativa
-Implementar cartas de compromiso para padres de familia, profesores y estudiantes que promuevan el cumplimiento de las acciones establecidas en el Código de Convivencia
Organizar
concursos de
matemática,
oratoria, dibujo,
pintura, etc. a nivel
institucional e
intercolegial.
Preparar a los
estudiantes en
diferentes
disciplinas
deportivas para
participar en
encuentros
interinstitucionales.
Realizar actividades
sociales, culturales,
académicas y
Autoridades Docentes Estudiantes
2000$ Presupuesto según la necesidad
U.E. GONZÁLEZ SUÁREZ JOSEFINOS DE MURIALDO AMBATO
deportivas en los
que intervengan
todos los miembros
de la comunidad
educativa
Fomentar la
participación
democrática de los
padres de familia y
estudiantes en
organizaciones como
comités de padres
de familia y consejos
estudiantiles
Brindar charlas a
estudiantes y
docentes de la
necesidad de
apoyar en el
ámbito educativo y
emocional a una
persona con
capacidades o
cultura diferentes.
Campañas sobre
los verdaderos
valores que
enseñan a
aprender a vivir y
compartir con
todos sin hacerles
de menos y
aceptarles como
son.
Ps. Gabriela Abril
Lic. Mónica Zambrano
No requiere presupuesto
3800,00$
12.- ANEXOS