jornadas rurales familia y competencia digital 16 de abril de 2010 ceip pablo picasso estella del...

JORNADAS RURALESJORNADAS RURALESFAMILIA Y COMPETENCIA FAMILIA Y COMPETENCIA

DIGITALDIGITAL

16 DE ABRIL DE 201016 DE ABRIL DE 2010

CEIP PABLO PICASSOCEIP PABLO PICASSO

ESTELLA DEL MARQUÉSESTELLA DEL MARQUÉS

DIAGNÓSTICO CENTROSDIAGNÓSTICO CENTROS

TOTAL CENTROS: 12TOTAL CENTROS: 12

CENTROS TIC: 9CENTROS TIC: 9

TIC 2.0.: 2TIC 2.0.: 2

OTROS: 1OTROS: 1 Ordenadores personales.Ordenadores personales.22


DISPONIBILIDAD DEL CLAUSTRO PARA LAS TICsDISPONIBILIDAD DEL CLAUSTRO PARA LAS TICs

P1:DISTRIBUCION DE PUNTUACIONES

0 0

2

3

7

0

1

2

3

4

5

6

7

8

1 2 3 4 5

PUNTUACIONES

TO

TA

L

CA

DA

PU

NT

UA

CIÓ

N


PREPARACIÓN DE LOS EQUIPOS DOCENTES DE 3º PREPARACIÓN DE LOS EQUIPOS DOCENTES DE 3º CICLO DESPUÉS DE LA FORMACIÓN.CICLO DESPUÉS DE LA FORMACIÓN.

P2:DISTRIBUCION DE PUNTUACIONES

1

5

3

1

00

1

2

3

4

5

6

1 2 3 4 5

PUNTUACIONES

TO

TA

L

CA

DA

PU

NT

UA

CIÓ

N


INCONVENIENTES DEL FUNCIONAMIENTO INCONVENIENTES DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS TIC 2.0DE LAS TIC 2.0

PRINCIPALES INCONVENIENTES

4

3

5

1

2

Preparación insuficiente delprofesorado del tercer ciclo

Mal uso del ultraportátil porparte de las familias

Mala organización ymantenimiento por parte de la

Administración

Programa educativo todavíamuy alejado de la realidad

Saber distribuir el tiempodedicado a la educación

tecnológica y la tradicional


PROBLEMAS CON LOS ORDENADORES:PROBLEMAS CON LOS ORDENADORES:

PRINCIPALES PROBLEMAS

CONEXIÓN AVERIAS PROBLEMAS DE USO ESCASA APLICACIÓN DIDÁCTICA OTROS


DIVERSIFICACIÓN, AMPLIACIÓN Y MEJORA DE RECURSOS

MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO

POSIBILITAR ACCESO A INFORMACIÓN

AUTOAPRENDIZAJE DESDE PEQUEÑOS

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

INCIAR, FAMILIARIZAR Y FORMAR EN NUEVAS TECNOLOGIAS

MEJORA DEL TRABAJO DEL PROFESOR Y EL ALUMNO

INTRODUCIR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FAMILIA DESDE EL CENTRO

MAS INTEGRACIÓN Y PROXIMIDAD CON LA REALIDAD ACTUAL

MAYOR COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS

CONTINUAR CON LA FORMACIÓN EN CASA

ACCESO A REALIDADES LEJANAS

POSIBILIDAD DE ARTICULAR LA ZONA RURAL

VENTAJAS DEL USO DE LOS ORDENADORES


OBSERVACIONES:OBSERVACIONES: Debería existir un técnico permanente en el centro que nos resuelva las constantes Debería existir un técnico permanente en el centro que nos resuelva las constantes

dudas que nos aparecen.dudas que nos aparecen. Debemos evitar la confrontación escuela tecnológica con escuela tradicional e Debemos evitar la confrontación escuela tecnológica con escuela tradicional e

intentar superponerlas: escuela basada en la didáctica específica de las materias intentar superponerlas: escuela basada en la didáctica específica de las materias que se enriquece con las nuevas tecnologías, siendo además una nueva materia la que se enriquece con las nuevas tecnologías, siendo además una nueva materia la propia tecnología.propia tecnología.

Los centros que sólo tienen hasta 1º ciclo de EPO, no tienen ultraportátiles. Sus Los centros que sólo tienen hasta 1º ciclo de EPO, no tienen ultraportátiles. Sus ordenadores están obsoletos y tienen que sufragar los arreglos con los escasos ordenadores están obsoletos y tienen que sufragar los arreglos con los escasos presupuestos para gastos de funcionamiento.presupuestos para gastos de funcionamiento.

Para usar los ordenadores con contenidos didácticos es necesario:Para usar los ordenadores con contenidos didácticos es necesario: Libros digitales instalados en el servidor del centro con actualización periódica.Libros digitales instalados en el servidor del centro con actualización periódica. Una buena intranet funcional. Conexión wifi.Una buena intranet funcional. Conexión wifi. Internet con ancho de banda suficientes para las necesarias consultas ( los libros Internet con ancho de banda suficientes para las necesarias consultas ( los libros

digitales on line no son la solución).digitales on line no son la solución).

Sexo de los encuestados/asSexo de los encuestados/as

RESULTADOS DE LA ENCUESTA A LAS FAMILIAS

Edad de los encuestados/asEdad de los encuestados/as

0

100

200

300

400

500

600

Menos de20 años

De 20 a 30 De 30 a 40 De 40 a 50 Más de 50


Nº de Ordenadores por familiaNº de Ordenadores por familia


Tipo de ordenadorTipo de ordenadorTipos

Fijos

Portatiles


Posee conexión a internetPosee conexión a internet


Tipo de conexiónTipo de conexión


¿Por qué no tiene Internet?¿Por qué no tiene Internet?


Se conecta de otra maneraSe conecta de otra manera


Como se conectaComo se conecta


Uso del ordenadorUso del ordenador


Para que usa el ordenadorPara que usa el ordenador


Uso de InternetUso de Internet


Para qué usa InternetPara qué usa Internet


Por qué el uso de ordenadorPor qué el uso de ordenador y/o internet y/o internet


Horas de uso al díaHoras de uso al día


Importancia de InternetImportancia de Internet


Necesidad de InternetNecesidad de Internet


Conocimientos informáticosConocimientos informáticos


Solicitar cita médicaSolicitar cita médicaBuscar trabajoBuscar trabajoBuscar informaciónBuscar informaciónGestiones bancariasGestiones bancariasRelacionarse: chat,….Relacionarse: chat,….ComprasComprasViajesViajesDescargasDescargasCurriculumCurriculumCorreo electrónicoCorreo electrónicoHaciendaHacienda


GESTIONES QUE SE REALIZAN CON INTERNET


Favorece el aprendizajeFavorece el aprendizaje

Mejorar los conocimiento Mejorar los conocimiento informáticosinformáticos

Mejora el rendimiento escolarMejora el rendimiento escolar

Una buena herramienta de trabajoUna buena herramienta de trabajo

Facilita el acceso a la informaciónFacilita el acceso a la información

Ayuda a la comunicaciónAyuda a la comunicación

Cambio necesario para los Cambio necesario para los estudiosestudios

Uso del portátil por toda la familiaUso del portátil por toda la familia

Mejora de la responsabilidadMejora de la responsabilidad

Aliciente para el estudioAliciente para el estudio

INFLUENCIA DEL ULTRA PORTÁTIL EN EL RENDIMIENTO

DistraenDistraen

Perjudican la vistaPerjudican la vista

No son útilesNo son útiles

Hay cosas más necesariasHay cosas más necesarias

Quitan tiempo de estudioQuitan tiempo de estudio

Dejaran de utilizar los librosDejaran de utilizar los libros

PeligrosoPeligroso

LA MAYORIA DE LAS LA MAYORIA DE LAS ENCUESTAS ENCUESTAS CONSIDERAN MUY CONSIDERAN MUY POSITIVO EL USO DE POSITIVO EL USO DE LOS LOS ULTRAPORTATILESULTRAPORTATILES

RESULTADOS ENCUESTA EN RESULTADOS ENCUESTA EN BARRIADAS Y PEDANIASBARRIADAS Y PEDANIAS

7 pedanías7 pedanías

16 barriadas16 barriadas

NUMERO DE LOCALIDADES ENCUESTADAS

SINO

Barriadas

Pedanías02468

10121416

DISPONBILIDAD DE INTERNET RURAL

Barriadas

Pedanías

CE

NTR

OC

ULT

UR

AL

CE

NTR

O D

EB

AR

RIO

CO

LEG

IOS

CE

NTR

OFO

RM

AC

ION

BIB

LIO

TEC

ABarriadas

02468

101214

UBICACION DE EQUIPOS

Barriadas

Pedanías

DE 1 A5

DE 5 A9

DE 10A 15

BARRIADASPEDANIAS0

2

4

6

8

NÚMERO DE EQUIPOS

BARRIADAS

PEDANIAS

SINO

Barriadas

Pedanías0

5

10

15

20

PERSONAL CONTRATADO

Barriadas

Pedanías

MAÑANASY TARDES TARDES

APETICION SIN

SERVICIO

BARRIADAS

PEDANIAS0

2

4

6

HORARIO DE APERTURA

BARRIADAS

PEDANIAS

2 HORAS3 HORAS

4 HORAS+ DE 4HORAS

BARRIADAS0

1

2

NÚMERO DE HORAS

BARRIADAS

PEDANIAS

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