jornadas rehabilitación puche
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CEIP EL PUCHERECUPERACIÓN DEL INGENIO
CURSO 2010-11
PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO
CREAR ENTIDAD DE BARRIO.
PROPICIAR ESPACIOS DE COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS Y AGENTES SOCIALES.
IMPLICACIÓN DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS EN LA TRANSFOMACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL BARRIO
DISEÑO DE PLAN DE ACCIÓN
EDUCACIÓN
ENTIDADESFAMILIAS
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAR CONTENIDOS QUE NOS
PERMITAN HACER AL ALUMNADO PARTÍCIPES EN LA REHABILITACIÓN DEL BARRIO, AL MISMO TIEMPO QUE DESARROLLAMOS CONTENIDOS PROPIOS DE LOS DIFERENTES NIVELES CURRICULARES
SECUENCIA DE ACTUACIÓN Plantear la posibilidad del tema. Evaluación, qué sabemos, qué
queremos saber. Secuenciación y ordenación de
contenidos Planificar las actividades, asambleas,
encuestas, entrevistas, valoración de diferentes aportaciones, etc…
Evaluación y autoevaluación
CONTEN
IDOS
PRIMER CUATRIM
ESTRESEGUNDO CUATRIM
ESTRE
SALUD:INDIVIDUAL
COMUNITARIA
CONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DEL INGENIO
VOLUNTAD DE PARTICIPACIÓN Y DE CAMBIO
A MEDIDA QUE AVANZA EL PROYECTO
LA IMPLICACIÓN (de todos/as) Y LA TRANFORMACIÓN DE LA COMUNIDAD ES MAYOR
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamin Franklin (1706-1790)