jornadas complementarias Äreea de robótica

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PROGRAMA PARA LA DINAMIZACIÓN DE LA JORNADA COMPLEMENTARIA PERFIL DEL TUTOR DE ROBÓTICA Propósito principal: Implementar estrategias didácticas y metodológicas para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes de grado octavo y noveno de básica secundaria y estudiantes de media vocacional en el área de robótica. Para lograr este propósito los tutores que acompañaran el proceso han de ser personas integras, cercanas a diferentes ambientes educativos como la escuela, el colegio, la universidad, entre otros, además deben poseer habilidades que les permitan acompañar a los jóvenes en la integración de diversos saberes en el área de robótica, teniendo a la ciencia como eje temático transversal, de modo que los estudiantes puedan vivir a través de esta experiencia, la practicidad de la teoría y conceptos aprendidos en el colegio. En esta línea los tutores deberán tener las siguientes competencias: Manejo de grupo y liderazgo para orientar los talleres y encuentros con los estudiantes. Disponibilidad para el trabajo en equipo y la construcción colaborativa de saberes. Habilidad para implementar estrategias lúdicas que generen en los estudiantes interés por la ciencia y el conocimiento. Habilidades en ofimática (Word, Excel, Power Point), internet y redes sociales. Habilidades en algoritmos y programación. Habilidad para la redacción de textos cortos como informes, actas y relatorías. Habilidades en el área de física conceptual. Áreas afines: Formación: Estudiante o profesional, licenciados en tecnología e informática; ingenieros electrónicos, mecatrónicos, de sistemas, de control, biomédicos, físicos, mecánicos o industriales. Aclaración: no se pretende que el aspirante a tutor tenga todos los conocimientos en el área de robótica. Parque Explora realizará jornadas de formación, por lo cual se considera que las personas que se encuentren en las áreas afines, poseen elementos suficientes para ser formados como tutores de robótica. Experiencia: Para profesionales y licenciados, experiencia mínimo de tres años. Para estudiantes, que cursen cuarto semestre en adelante. Requerimientos: Ser Mayores de edad Disponibilidad mínima de 8 horas semanales entre las 10am y las 3pm. Disponibilidad de movilidad a cualquier comuna de Medellín. Disponibilidad para jornadas de formación en el área de Robótica. Interesados enviar su hoja de vida a: [email protected] antes del miércoles 30 de enero. Para cualquier duda o información puede comunicarse al teléfono 5168315.

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Page 1: Jornadas Complementarias Äreea de Robótica

PROGRAMA PARA LA DINAMIZACIÓN DE LA JORNADA COMPLEMENTARIA PERFIL DEL TUTOR DE ROBÓTICA

Propósito principal: Implementar estrategias didácticas y metodológicas para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes de grado octavo y noveno de básica secundaria y estudiantes de media vocacional en el área de robótica. Para lograr este propósito los tutores que acompañaran el proceso han de ser personas integras, cercanas a diferentes ambientes educativos como la escuela, el colegio, la universidad, entre otros, además deben poseer habilidades que les permitan acompañar a los jóvenes en la integración de diversos saberes en el área de robótica, teniendo a la ciencia como eje temático transversal, de modo que los estudiantes puedan vivir a través de esta experiencia, la practicidad de la teoría y conceptos aprendidos en el colegio. En esta línea los tutores deberán tener las siguientes competencias:

Manejo de grupo y liderazgo para orientar los talleres y encuentros con los estudiantes.

Disponibilidad para el trabajo en equipo y la construcción colaborativa de saberes.

Habilidad para implementar estrategias lúdicas que generen en los estudiantes interés por la ciencia y el conocimiento.

Habilidades en ofimática (Word, Excel, Power Point), internet y redes sociales.

Habilidades en algoritmos y programación.

Habilidad para la redacción de textos cortos como informes, actas y relatorías.

Habilidades en el área de física conceptual.

Áreas afines: Formación: Estudiante o profesional, licenciados en tecnología e informática; ingenieros electrónicos, mecatrónicos, de sistemas, de control, biomédicos, físicos, mecánicos o industriales. Aclaración: no se pretende que el aspirante a tutor tenga todos los conocimientos en el área de robótica. Parque Explora realizará jornadas de formación, por lo cual se considera que las personas que se encuentren en las áreas afines, poseen elementos suficientes para ser formados como tutores de robótica. Experiencia: Para profesionales y licenciados, experiencia mínimo de tres años. Para estudiantes, que cursen cuarto semestre en adelante.

Requerimientos:

Ser Mayores de edad

Disponibilidad mínima de 8 horas semanales entre las 10am y las 3pm.

Disponibilidad de movilidad a cualquier comuna de Medellín.

Disponibilidad para jornadas de formación en el área de Robótica.

Interesados enviar su hoja de vida a: [email protected] antes del miércoles

30 de enero. Para cualquier duda o información puede comunicarse al teléfono 5168315.