jornada de capacitación a docentes
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1er. Taller
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Modalidad de trabajo:
En equipos por nivel.
Propuesta de actividad en Etoys.
Área de Conocimiento Matemático
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Tarea:Representación de fracciones Representa una casa teniendo en cuenta que deberá tener:Una chimenea de ¼ de la unidad tomada.Dos ventanas de ½ de la unidad.Una puerta de ¾Un cerco de dos unidades.Un árbol de 1 unidad de tronco y 2 de follaje.
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Actividad Etoys
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Trazaremos una cuadrícula.Presionando el botón de la derecha, abrimos el halo y seleccionamos menú
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Seleccionar: opciones de campo de juego
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Elegimos la opción: hacer un papel de gráfico
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En el cuadro de diálogo que aparece seleccionamos el tamaño.
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Se elige en la paleta un color de fondo de nuestra cuadrícula
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Seleccionamos el color de la línea en la paleta
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De esta manera nos queda trazada la grilla, Abrimos la caja de provisiones y seleccionamos la herramienta rectángulo
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Abrimos el halo de ese objeto a fin de cambiar la transparencia del color.
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Corremos la barrita que aparece encima de la paleta y cambiamos el color más claro.
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Abriendo el halo del primer objeto se lo duplica a fin de obtener ¼; ½; ¾.
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De esta manera cumplimos con la consigna
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Niveles de profundización por grado
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Inicial 4
Inicial 5 1º año 2º año 3º año 4º año 5º año 6º año
La noción de partes equivalentes en contextos continuosLa noción de mitad y mitades
La composi-ción y descom-posición dela unidad con:- medios,- cuartos.
La composición y descomposi-ción dela unidad con:- medios y cuartos,- medios, cuartos y octavos,- tercios,- quintos.
La compara-ción y ordenación defracciones decimales mayores,menores e iguales a la unidad
La compara-ción de fracciones de igualy distinto denomina-dor (medios,cuartos, octavos; tercios, sextos, novenos;quintos, décimos).
La comparación y ordenación defracciones de distinto denominadore igual numerador.
La fracción como expresión de unaprobabilidad.
Selección de contenidos por nivel