JARDIN DE NIÑOS “RABIN DRANATH TAGORE”

Profesora: Olga Lidia Paez Martínez

Etapa 1: SIENTE

Los alumnos deben identificar los problemas que afectan su entorno.

Preguntas que favorecen la reflexión de los alumnos.

a) ¿Qué no te gusta de tu comunidad?b) ¿Cuáles son los problemas que afectan a tu comunidad?c) ¿A que crees que se deban estos problemas?d) ¿Crees que puedas hacer algo para solucionarlo?e) ¿Qué harías tu?

¡Así llego el momento de empezar a pensar y planear!

Listado de problemas detectados mediante la interacción con los niños

Problemas de falta aguaProblemas de luzProblemas de acumulamiento basura en la calleProblemas de inseguridadProblemas de alumbrado públicoProblemas de transporte público

Y ente todos se eligió la basura como el problemaen el que trabajaríamos.

Etapa 2: ImaginaLos alumnos deben diseñar una propuesta de solución a la problemática seleccionada.

Basura

ReciclajeOrgánico

Inorgánico

Elaboración decomposta

Reciclaje de desechos

Vidrio, papel, plástico, etc.

Elaboración de objetos

reciclados

Campaña

Inspectores

Promover la conciencia de

no tirar basura en la calle

Niños &

padres

Investigación

Fase 2Ubicar Se acordó que una de las partes fundamentales de las acciones a tomar seria el reciclaje de la basura que hay en el hogar de cada uno de nosotros, siguiendo el siguiente plan:

Separación por de materiales inorgánicos: vidrio, papel, periódico, plástico, etc

Así mismo buscar su reutilización en juguetes reciclados o en la venta de estos para fondos que serán utilizados en el preescolar

Fase 3

Hacer. todo lo necesario sobre la elaboración de una composta con la basura orgánica para utilizarla en las áreas verdes de la escuela

Fase 1Investigar. Se recopilara toda la información que los niños encuentran sobre la basura y sus procesos de reciclaje, separación y tratamiento

Fase 4Promover. La otra parte de la planeación consiste en la implementación de campañas contra la basura en las calles, para eso los niños con ayuda de sus padres realizaran:

Elaboración de cartelesRecolección de basura de nuestras calles.

Manos a la obra

Etapa 3: Haz

Los alumnos deben implementar la propuesta de solución.

Los niños mostraron al grupo su investigaronsobre el proceso separación de basura y de reciclaje

Dialogamos sobre los trabajos de cada uno y tomamos lasIdeas que mas nos servían para empezar

Se comenzó el proceso de reciclaje trayendo al aula durante toda la semana botellas de plástico que ya no eran ocupadas.También trajeron cajas, tapas y materiales que serian ocupados Para armar nuestros juguetes.

Una a una las ideas comenzaron a llegar y los juguetes Tomaron forma.

También nuestra pila de botellas creció y creció.

Las cascaritas de las frutas y algunos cascarones de huevo Sirvieron para empezar nuestra composta

Etapa 4: Comparte

Los alumnos deben identificar los problemas que afectan su entorno.