7/24/2019 JAIME SAAVEDRA Nosotros que te queremos tanto

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SEMANA ECONMICA | 3513 DE SEPTIEMBRE DEL 2015

X X X V E N C U E S T A D E L P O D E R E N E L P E R

Cul es el poder de la imagen de Jaime Saavedra?Cmo se ha ganado el cario de los empresarios del pas?Qu convierte al ministro de Educacin en el ministro ms reputado?

Jaime Saavedra es el esperado articula-dor de un ideal. Es inspirador: Tene-mos un gran reto, pero tambin una gran

oportunidad. Motivador: Ellos son los

protagonistas de la educacin en el Per

(y seala a una directora, una maestra y

un alumno). Realista: No es un asunto

slo de plata: se puede ser ms eficiente

con los recursos. E incluso crtico: La

pregunta es por qu no nos hemos ase-

gurado de que todas nuestras escuelas

tengan el estndar mnimo para el apren-

dizaje. No es extrao, entonces, que lo

aplaudan, pero s que lo hagan de pie.

Nosotros que te queremos

tanto

CADE Ejecutivos, viernes 14 de no-

viembre del 2014, 11 a.m. El aplauso de

pie de los empresarios en Paracas revel el

consenso entre ellos de que el trabajo porla educacin sigue el camino correcto. O

como dijo Saavedra en la voz en offdel

video que inaugur el panel, va rumbo

a la nota ms alta. Aquel discurso sigue

siendo clave en la imagen del ministro,

que hoy ocupa el primer lugar entre las

personas ms influyentes en la educacin

en el Per en la XXXV Encuesta del Po-

der, por encima de los educadores clsi-

cos (ver cuadro). Fue muy valorado, con

un mensaje consistente y que apel a la

audiencia, dice Luisa Garca, CEO de la

regin andina de Llorente & Cuenca. Un

expandir el gasto en infraestructura a

la velocidad que necesitamos, dijo a los

empresarios, que parecan asistir al pri-

mer directorio de una empresa quebrada

en reestructuracin.

Si la reputacin es expresiones y ex-

periencias, la expresin fue su discurso

eficaz y la experiencia, el recuerdo del

instante colectivo (los aplausos de pie)

que dej.

Del dicho al hechoPero por qu se quiere tanto a Saavedra?

En CADE del ao pasado, el ministro ter-

min de sembrar su imagen de tcnico

y ejecutor. Las credenciales las tena: es

doctor en Economa por la Universidad

de Columbia, y vena de trabajar en inves-

tigacin y consultora para organismosinternacionales como el Banco Mundial,

el BID y la OIT. Y he ah una figura pode-

rosa: la del profesional de trayectoria que

vuelve del xodo para poner su grano de

arena en un pas donde los lderes de

opinin estn convencidos de que lo que

falta [en el sector pblico] es gestin, ge-

rencia, management, destaca el socilogo

y educador Eduardo Zapata.

El inicio f ue naturalmente auspi-

cioso. Lo que le quedaba era demostrar

eficiencia al frente de un sector que exi -

ga a gritos una transformacin. Carlos

momento vital para su reputacin frentea los lderes del pas.

Pero no fue slo el resultado de una

oratoria eficaz: La reforma de la edu-

cacin es un tema que despierta sen-

sibilidad e inters, y l conect con el

perfil empresarial, precisa Garca. Del

diagnstico detallado con cifras duras

pas a los primeros avances de un plan

de solucin 'integral', en el que inclua

al sector privado y apelaba a su compro-

miso: Vayan al stand[del Ministerio de

Educacin en CA DE] y hagan su cola.

Tenemos que trabajar con ustedes para

11

Jaime Saavedra

Len Trahtemberg

Idel Vexler

Ricardo Cuenca

Fuente: Ipsos Per y SE

45

15

68

100%

0%

50%

Quines son las personas con ms

influencia en la educacin?

POR DAVID REYES

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13 DE SEPTIEMBRE DEL 201536| SEMANA ECONMICA

S U P L E M E N T O E S P E C I A L E L P O D E R E N E L P E R

Heeren, director ejecutivo de la UTEC,

resume lo hecho por Saavedra como un

muy buen diagnstico del problema, y

una ejecucin inteligente y valiente. El

sector privado vio en sus primeros meses

de gestin cmo le quitaba talento con

salarios competitivos, pero sobre todo

con la promesa de un sueo (y un sueo

en palabras de un lder). Los empresa-

rios lo aplauden porque ven a un lder,

alguien que se ha propuesto solucionar

los problemas, y no entramparse en

ellos, destaca Heeren.La suya es una ejecucin valiente

explica Heeren porque ha instalado

un proceso de meritocracia e incremento

de sueldos por resultados en el magis-

terio. Ha sido el propio ministro el que Fuente: Ipsos Per y SE

Al finalizar el cuarto ao de

gobierno de Ollanta Humala,

considera que la educacin ha

mejorado, sigue igual o ha

empeorado?

Ha mejorado

Sigue

igual

Ha empeorado

74

19

7

En %

ha explicado su estrategia: convertir al

director en un gerente de colegio, reva-

lorizar al profesor y darle la posibilidad

de crecer, motivar al alumno, y compro-

meter al tcnico (y al privado) para el

desarrollo de una infraestructura ade-

cuada. La gestin perfecta? Detrs de

la buena imagen y los primeros logros,

Zapata recuerda un olvido: el currculo.

Recin en el quinto ao de gobierno van

a convocar a los sabios para decidir lo

que se ensear. El currculo consi-

dera debi ser el punto de partida dela estrategia.

Imgenes que hablanUn reconocimiento especial merece su

equipo de comunicacin, que crea mo-

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X X X V E N C U E S T A D E L P O D E R E N E L P E R

Los empresarioslo aplauden por-

que ven a un l-der, alguien que

se ha propuestosolucionar losproblemas, y noentramparse en

ellos, destacaCarlos Heeren

mentos mgicos cuando lo convierte

en el protagonista de una historia en

YouTube en la que el ministro busca

a su maestra de escuela para agrade-

cerle en su da y plasma cada una de

sus propuestas en un minidocumen-

tal. Eso contribuye, por supuesto, a su

notabilidad, a que el ruido sea po-

sitivo y hablen bien de ti, como dice

Luisa Garca. Y todo encaja: Saavedra

es tambin el ministro que los lderes

de opinin quieren que se quede s o

s. El 94% de los encuestados considera

que debe ser mantenido en el cargo

hasta el f inal del gobierno y el 76%,

en el prximo gobierno (ver cuadro).

Los nmeros son los ms altos entre

todos los ministros.

La educacin ha sido una prioridad?

No, porque si hubiese sido prioridad, no

habramos dicho: pongamos los recursos

que nos sobran, dijo Saavedra en su dis-curso de CADE. Un ao despus llega el

hecho: en el 2016 se ha anunciado el

presupuesto del sector alcanzar un hist-

rico 4.1% del PBI. Entonces se conjugan la

imagen y el desempeo: su plan integral

no se queda en las diapositivas, sino que

avanza, se distancia del mensaje poltico

y se asemeja a la estrategia de una empre-

sa seria, porque mira el largo plazo, y no

lo que resta del mandato presidencial. Y

eso ms que cualquier otro dicho, hecho,

pompa o circunstancia lo conecta con el

empresario, que lo aplaude de a pie.

I

17

21

Jaime Saavedra (Minedu)

Pedro Cateriano (PCM)

Milton von Hesse (Vivienda)

Jos Luis Prez Guadalupe (Mininter)

Jos Gallardo (MTC)

Piero Ghezzi (Produce)

Fuente: Ipsos Per y SE

3

40

14 24

23

76

10

(

(

100%

0%

50%

Cules de los siguientes ministrosdebera mantenerse al mando de susector hasta el final del gobierno deOllanta Humala?

17

21

Jaime Saavedra (Minedu)

Jos Luis Prez Guadalupe (Mininter)

Milton von Hesse (Vivienda)

Piero Ghezzi (Produce)

Jos Gallardo (MTC)

Manuel Pulgar Vidal (Minam)

Fuente: Ipsos Per y SE

3

40

1424

23

76

10

(

i

100%

0%

50%

Cules de los siguientes ministrosdebera mantenerse al mando de susector en el prximo gobierno?