2016

Propedéutico 2016

Ciencias Sociales

“Para que la educación contribuya al desarrollo, es preciso que

considere las distintas dimensiones del ser humano que están

estrechamente relacionadas entre sí: los aspectos afectivos y

emocionales, las relaciones interpersonales, las capacidades

de inserción y actuación social, el desarrollo cognoscitivo,

y el desarrollo ético y estético”

Proyecto Regional de Educación de la UNESCO (2003

Las Ciencias Sociales son un conjunto de disciplinas con distintas miradas sobre el mismo objeto de estudio, la realidad social, concibiendo al hombre como actor de procesos sociales. Cada disciplina aporta saberes y explicaciones sobre cada dimensión de la sociedad, desde lo económico, lo histórico, lo sociológico, lo espacial, lo antropológico y lo político.

Son además aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, no estudiados en las ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan tanto las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades.

La característica diferenciadora entre las ciencias naturales y las sociales es que los seres humanos poseen habilidades cognitivas específicas que crean una conciencia y representaciones mentales abstractas que en general influyen en su comportamiento y crean unas reglas de interacción entre individuos complejas, por tanto a diferencia de las ciencias naturales introducir los hechos mentales reales o supuestos.

Para ser una Ciencia social es preciso que se refiera directamente a una acción humana que implique una interacción social. Esta acción debe ser además relevante dentro del grupo social o hábitat, ya que además la acción debe tener siempre capacidad de respuesta por alguien del grupo; algo que yo o nosotros hacemos con relación a ti o a nosotros y que puede afectarnos a todos. Eventualmente esta acción como hecho social está sujeto a reglas y normas.

'Toda conducta si interactúa con otros humanos es social'. La expresión escrita, como pluralidad y generalidad, para el contenido del concepto de Ciencia social, está en las temáticas de las enciclopedias de alta divulgación. La novedad es que no remite a otras ciencias los conceptos que no tengan una rigurosa perspectiva académica de sociología, lo cual es algo frustrante, sino que los incorpora directamente al léxico por extravagante que sea. Es obvio que el científico social sabe hacer la diferencia.

Grupos de ciencias sociales

El principal grupo de ciencias sociales está formado por:

· Antropología

· Economía

· Geografía

· Historia

· Ciencia política

· Sociología

El hombre es un ser social de por sí, ya que habita en un entorno donde no está solo, sino donde se relaciona con otras personas, cada una de ellas con costumbres, intereses e ideas propias. Por ello, el ser humano debe organizar la convivencia con los demás, a fin de que se dé un ambiente de respeto

Entonces… Las Ciencias Sociales forman parte de la vida cotidiana del hombre…¿Puedes identificar aspectos de tu vida que podrían ser objetos de estudio de las Ciencias Sociales? Y de la vida del país? ¿Qué hechos y/o situaciones te parecen relevantes?

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

1) Observa el video en youtube en la siguiente la siguiente URL

https://www.youtube.com/watch?v=pmPN-d5aYT0

2) Extrae palabras o ideas claves sobre porqué hay que enseñar Ciencias Sociales

3) ¿Para qué sirven las Ciencias Sociales?

(Resolver esta consigna de forma individual y previa al encuentro presencial en el propedéutico)

¿QUÉ ENTENDEMOS POR CATEGORÍAS CONCEPTUALES?

Nos referimos a las mismas como conceptos organizadores básicos, que centran los aportes de cada una de las disciplinas y que, en su conjunto, dan cuenta al alumno de la realidad y de los problemas del mundo en que vive.

Tal como lo establecimos oportunamente las categorías espacio, tiempo y sociedad sólo son básicas y convendría aclarar que los problemas sociales a través de planteos problemáticos, también deberían ser tratados desde la lógica de otras categorías conceptuales y que, para no caer en una cuestión de encasillamiento, resulta engorroso planificar cada una de ellas.

Los conceptos estructurantes que conforman las Ciencias Sociales son:

ESPACIO GEOGRÁFICO

En el espacio geográfico los seres humanos hacemos nuestra vida y utilizamos todos aquellos recursos que nos provee el planeta para subsistir. En pocas palabras, cualquier lugar que habite, transforme o modifique el ser humano y obtenga algún beneficio económico, será parte del estudio de la Geografía. Entonces, el espacio geográfico es el producto de las transformaciones que hacemos los humanos a lo largo del tiempo. El motivo, satisfacer las necesidades de alimentación, vestido, vivienda, trabajo y hasta diversión.

¿A qué llamamos espacio geográfico? Al “espacio humanizado, continuamente transformado y que se forma de la relación de dos elementos importantes: lo natural y lo social”. De estos dos, surge su tercer elemento: el económico.

Así se compone cada uno:

Elementos Naturales

· Elementos sociales:

· Lo social engloba a los seres humanos, la población, las fronteras, las religiones, etc.-

· Elementos económicos:

¿Entonces, cuál es la influencia que se ejercen mutuamente los elementos del espacio?

TIEMPO HISTORICO

El tiempo histórico puede ser definido como la “simultaneidad de duraciones, movimientos y cambios diversos que se dan en una colectividad humana a lo largo de un período determinado”

Es una construcción mental que los historiadores desarrollan a partir de sus investigaciones e interpretaciones. Así el tiempo histórico es el tiempo de la historia (subjetivo e interpretativo)

¿Cuáles son los elementos que caracterizan al tiempo histórico?

La Sociedad Organizada

Para comprender a las sociedades es necesario conocer los espacios naturales en los que éstas se desenvuelven, pues cada configuración espacial es, al mismo tiempo, escenario y elemento constitutivo de las actividades humanas. Cuando se hace referencia a las sociedades, están presentes la tierra, el relieve, el clima, la vegetación, etc. Al mismo tiempo, cuando se pretende conocer el ambiente natural se hace necesario incluir la presencia de los seres humanos.

Actividades humanas y medio físico, en permanente interacción, conforman una unidad de manera tal que la acabada comprensión de cada aspecto requiere del análisis de las conexiones entre los mismos.

El espacio ha sido y es modificado desde hace milenios a través de la explotación de los recursos que los seres humanos han encontrado en el mismo a los fines de satisfacer sus necesidades básicas y lograr mejores condiciones de vida y, en general, de todas sus actividades.

Si bien las civilizaciones florecieron en estrecha relación con las condiciones del medio, cerca de las fuentes de agua y en las tierras más propicias para el cultivo, los resultados derivados de los esfuerzos humanos han otorgado un papel relevante a las ventajas adquiridas.

En todos los paisajes quedan huellas de esa continua transformación. La actividad humana ha transformado los paisajes naturales en paisajes culturales. Ese proceso también ha generado situaciones de riesgo para la preservación de ciertos equilibrios que es esencial resguardar a los fines de garantizar la reproducción del mundo natural y las posibilidades de supervivencia humana.

La comprensión de los espacios geográficos exige el tratamiento de las acciones humanas en su dimensión social atendiendo a cuestiones tales como la distribución de la población sobre la Tierra en cada momento histórico, las distintas formas de ocupación, las formas de explotación de sus recursos, la organización política de los territorios, el reconocimiento de las necesidades básicas humanas a través del tiempo, el grado de desarrollo tecnológico, las imágenes y las percepciones que, en cada época y lugar, las sociedades elaboran acerca del espacio y de las posibilidades que éste les ofrece.

Más allá de los vínculos decisivos entre medio social y espacio físico, cada uno de los componentes de esta relación posee dimensiones y dinámicas que le son específicas.

Finalmente… ¿de qué manera interactúan los conceptos estructurantes de las Ciencias Sociales en la vida cotidiana?

CONSIGNAS PARA TRABAJO GRUPAL:

1. ¿ qué concepto estructurante predomina al observar la imagen?

2. ¿Cómo se vincula la sociedad con el espacio?

3. ¿Cómo se vincula el tiempo con el espacio y la sociedad?

4. ¿ qué elementos espaciales se destacan?

5. Identifica las categorías del tiempo histórico presente en las mismas

6. ¿ Qué rol le cabe a la sociedad en la escena analizada? (p. ejcomo modificadora del espacio)

CIERRE

Observa el video de Luis Pescetti--- El punto…

https://www.youtube.com/watch?v=omHumurzmoc

¿Encuentras ítems vinculantes con el desarrollo de las Ciencias Sociales?

¿ De qué manera influyen en el desarrollo de los procesos sociales las actividades de los hombres… mediante un punto…

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Prof. Silvina Mian- Prof. Vanesa Pagano