is do puzzle da lola sanz rianxo febreiro...
TRANSCRIPT
A MED
IACI
A MED
IACI
A MED
IACI
A MED
IACI
A MED
IACI
A MED
IACI
A MED
IACI
A MED
IACI Ó ÓÓÓÓ ÓÓÓN ESCOLAR:
N ESCOLAR:
N ESCOLAR:
N ESCOLAR:
N ESCOLAR:
N ESCOLAR:
N ESCOLAR:
N ESCOLAR:
UNHA PEZA M
UNHA PEZA M
UNHA PEZA M
UNHA PEZA M
UNHA PEZA M
UNHA PEZA M
UNHA PEZA M
UNHA PEZA MÁ ÁÁÁÁ ÁÁÁIS DO PUZZLE DA
IS DO PUZZLE DA
IS DO PUZZLE DA
IS DO PUZZLE DA
IS DO PUZZLE DA
IS DO PUZZLE DA
IS DO PUZZLE DA
IS DO PUZZLE DA
CONVIVEN
CIA
CONVIVEN
CIA
CONVIVEN
CIA
CONVIVEN
CIA
CONVIVEN
CIA
CONVIVEN
CIA
CONVIVEN
CIA
CONVIVEN
CIA
A EXPERIENCIA
A EXPERIENCIA
A EXPERIENCIA
A EXPERIENCIA
DO IES ANTONIO FRAGUAS
DO IES ANTONIO FRAGUAS
DO IES ANTONIO FRAGUAS
DO IES ANTONIO FRAGUAS
SANTIAGO DE COMPO
STELA
SANTIAGO DE COMPO
STELA
SANTIAGO DE COMPO
STELA
SANTIAGO DE COMPO
STELA LO
LA SANZ
LOLA SANZ
LOLA SANZ
LOLA SANZ
RIANXO FEBREIRO 2014
RIANXO FEBREIRO 2014
RIANXO FEBREIRO 2014
RIANXO FEBREIRO 2014
POR D
POR D
POR D
POR D
POR D
POR D
POR D
POR DÓ ÓÓÓÓ ÓÓÓNDE EM
PEZAR?
NDE EM
PEZAR?
NDE EM
PEZAR?
NDE EM
PEZAR?
NDE EM
PEZAR?
NDE EM
PEZAR?
NDE EM
PEZAR?
NDE EM
PEZAR?
Un
Un
Un
Un bo
bobo
bocaldo de cultivo
caldo de cultivo
caldo de cultivo
caldo de cultivo… ………
Ingredientes
Ingredientes
Ingredientes
Ingredientes… ………
Ferram
entas
Ferram
entas
Ferram
entas
Ferram
entas… ………
Inte
resa
dos
en
coñe
cer
a no
sa
diná
mic
a de
tr
abal
lo
Out
ros
cola
bora
dore
squ
e pa
rtic
ipan
en
se
sión
s de
tr
abal
lo
ou
expe
rienc
ias
conc
reta
s de
in
tere
se
para
o
barr
io:
expe
rtos
, X
ulga
do d
e P
rimei
ra I
nsta
ncia
nº
seis
de
S
antia
go,
Fis
calía
, U
SC
, C
entr
o S
ocio
cultu
ral
das
Fon
tiñas
, E
scol
a in
fant
il m
unic
ipal
das
Fon
tiñas
, P
rogr
ama
loca
l de
in
clus
ión
soci
olab
oral
, P
olic
ía
loca
l de
ba
rrio
, P
olic
ía
auto
nóm
ica,
A
sem
blea
de
C
oope
raci
ón
pola
P
az,
Gal
icia
A
colle
, Ig
axés
-3,
teci
do
asoc
iativ
o (A
NP
A,
entid
ades
vec
iñai
s, ..
.)
Ent
idad
es q
ue e
stán
inte
grad
as
indi
rect
amen
te n
o ba
rrio
a tr
avés
da
súa
part
icip
ació
n en
inst
ituci
óns
ou
serv
izos
per
man
ente
s ne
l.
Uni
vers
idad
e de
San
tiago
de
Com
post
ela,
U
nive
rsid
ade
da C
oruñ
a, F
eder
ació
n de
A
NP
A d
e G
alic
ia, o
utro
s di
spos
itivo
s de
S
ervi
zos
Soc
iais
Xun
tanz
asX
unta
nzas
de b
arrio
. de
bar
rio.
Que
nQ
uen
som
os?
som
os?
Out
ras
cola
bora
ción
s
XE
NE
ME
, Don
Bos
co, U
nive
rsid
ade
de
San
tiago
de
Com
post
ela,
AN
PA
, Dow
n C
ompo
stel
a, M
anos
Uni
das,
UN
ICE
F...
Perm
anentes
Perm
anentes
Perm
anentes
Perm
anentes
UM
AD
Edu
caci
ón
de r
úa
Ser
vizo
s so
ciai
s:
UT
S F
ontiñ
as
Cen
tro
saúd
e F
ontiñ
as
Fun
daci
ón
Sec
reta
riado
Xita
no
IES
Ant
onio
F
ragu
as
Cen
tro
de
día
Are
la
Cru
z V
erm
ella
Un.
At.
ásfa
mili
as
CE
IP
Fon
tiñas
Cár
itas
Par
roqu
ial
Fon
tiñas
Pro
gram
a fa
mili
as
mon
opA
beiro
Xuntanzas
Xuntanzas
Xuntanzas
Xuntanzas
de barrio
de barrio
de barrio
de barrio
rede de
rede de
rede de
rede de traballo
traballo
traballo
traballo
comunitario
comunitario
comunitario
comunitario
A c
on
solid
ac
ión
do
gru
po
1998
-20
00.-
As
orix
es
2000
.-1º
Estu
dio
e
Dia
gn
óst
ico
So
cia
l do
Ba
rrio
As
no
vas
tec
no
loxí
as
ap
oia
no
n
oso
tra
ba
lloe
favo
rec
en
a
co
mu
nic
ac
inte
rna
As
no
vas
tec
no
loxí
as
refo
rza
na
c
om
un
ica
ció
n
inte
rna
e
co
nst
itúe
sen
un
ha
ven
tan
a a
om
un
do
A e
xpa
nsi
ón
do
gru
po
2000
….-
O
tra
ba
lloa
pe
de
o
bra
…
2008
.-Pr
em
io
Phili
pp
e
Roth
ier
2009
.-G
oo
gle
g
rou
ps
2010
.-C
om
po
ste
lain
teg
ra
2011
-201
2
Pro
xec
tod
e
Ab
sen
tism
o
esc
ola
r.
-2º
Estu
dio
e
D
iag
nó
stic
o S
oc
ial d
o
Barr
io
Ou
tro
sb
arr
ios
inc
orp
ora
n o
m
od
elo
de
tr
ab
allo
co
mu
nita
rio
en
re
de
2013
…N
ovo
sp
roxe
cto
s:
Tró
ca
me
-Ro
qu
e
A n
osa
vid
a e
n
po
sitiv
o?
…
A c
on
stitu
ció
n
do
gru
po
Xuntanzas
Xuntanzas
Xuntanzas
Xuntanzas
de barrio
de barrio
de barrio
de barrio
rede de
rede de
rede de
rede de traballo
traballo
traballo
traballo
comunitario
comunitario
comunitario
comunitario
Rasgos do IES. PEC.
As
nova
s te
cnol
oxía
sre
flict
enun
ha
real
idad
e qu
eno
nse
pod
e ob
viar
.
As
nova
s te
cnol
oxía
sre
flict
enun
ha
real
idad
e qu
eno
nse
pod
e ob
viar
.
A e
quid
ade
e a
aten
ción
ádi
vers
idad
eso
n pr
esup
osto
sbá
sico
s
A e
quid
ade
e a
aten
ción
ádi
vers
idad
eso
n pr
esup
osto
sbá
sico
sO
impu
lso
da n
osa
lingu
aé
impo
rtan
te,
com
o ra
sgo
defin
itorio
dun
pobo
.
O im
puls
o da
nos
alin
gua
éim
port
ante
, co
mo
rasg
o de
finito
riodu
npo
bo.
Unh
are
alid
ade
impo
rtan
te: s
omos
un
cent
roab
erto
ao
cont
exto
int
egra
do n
el.
Unh
are
alid
ade
impo
rtan
te: s
omos
un
cent
roab
erto
ao
cont
exto
int
egra
do n
el.
Are
alid
ade
mul
ticul
tura
l do
cent
ro e
do
barr
io
Are
alid
ade
mul
ticul
tura
l do
cent
ro e
do
barr
io
Tra
balla
mos
pola
conv
iven
cia
ete
mos
pres
ente
a
cultu
ra d
a pa
z
Tra
balla
mos
pola
conv
iven
cia
ete
mos
pres
ente
a
cultu
ra d
a pa
z
IES
AN
TO
NIO
F
RA
GU
AS
-Tra
zos
defin
itorio
s-
IES
AN
TO
NIO
F
RA
GU
AS
-Tra
zos
defin
itorio
s-
ÁM
BITO
S d
e IN
TER
VEN
CIÓ
ND
ep
art
am
en
to d
e O
rien
tac
ión
Apoio
óproceso de ensino
aprendizaxe
Acción
titorial
Orientación
académica
profesional
PLAN DE
CONVIVENCIA
PLAN XERAL DE
ATENCIÓ
N
ÁDIVERSID
ADE
CONTORNO
TRABALLO
EN REDE
COMUNID
ADE
EDUCATIVA
COLABORACIÓ
N
PLA
N D
E C
ON
VIV
ENC
IA•
An
ális
ed
a re
alid
ade
do
ce
ntr
o•
Ob
xect
ivo
s•
Liñ
asd
e a
ctu
ació
n•
Re
spo
nsa
ble
s•
…
PLA
N D
E C
ON
VIV
ENC
IA•
An
ális
ed
a re
alid
ade
do
ce
ntr
o•
Ob
xect
ivo
s•
Liñ
asd
e a
ctu
ació
n•
Re
spo
nsa
ble
s•
…
AC
OSO
ESC
OLA
RA
CO
SO E
SCO
LAR
PROGRAMAS
PROGRAMAS
NO
RM
AS
DE
CO
NV
IVEN
CIA
(RR
I)
NO
RM
AS
DE
CO
NV
IVEN
CIA
(RR
I)
PLA
N D
E A
CC
IÓN
TIT
OR
IAL
PA
TA
pre
nd
er a
co
nvi
vir
PLA
N D
E A
CC
IÓN
TIT
OR
IAL
PA
TA
pre
nd
er a
co
nvi
vir
MEL
LOR
AC
om
pet
enci
as
soci
oe
mo
cio
nai
s
MEL
LOR
AC
om
pet
enci
as
soci
oe
mo
cio
nai
s
HA
BIL
IDA
DES
SOC
IAIS
HA
BIL
IDA
DES
SOC
IAIS
MED
IAC
IÓN
MED
IAC
IÓN
AB
SEN
TISM
OA
BSE
NTI
SMO
AU
LA D
EC
ON
VIV
ENC
IA
AU
LA D
EC
ON
VIV
ENC
IA
OU
TRO
S…O
UTR
OS…
Plan de Convivencia
Un momento crucial
Un momento crucial
Un momento crucial
Un momento crucial
�Proxecto
Proxecto
Proxecto
Proxecto
Comenius
Comenius
Comenius
Comenius: : : :
Participaci
Participaci
Participaci
Participació óóón dem
ocr
n dem
ocr
n dem
ocr
n dem
ocrá ááática e
tica e
tica e
tica e
cidadan
cidadan
cidadan
cidadaní ííía aaaactiva no centro e no
activa no centro e no
activa no centro e no
activa no centro e no
contorno.
contorno.
contorno.
contorno.
�Educaci
Educaci
Educaci
Educació óóón de r
n de r
n de r
n de rú úúúa aaa
Nace a idea…
Curso 2010-2011
Traballamosestescontidos…
�A form
ación a cargo de Atalaiasocial.
�Form
ación de profesorado
�Profundizam
os naform
ación de alumnado
�Difusión:
�Logo
�Nome
�Presentacións
�Tríptico
�Web
�Xornadas
de acollidade Primaria (alumnado/ familias)
�Exam
ee obtención de título de mediador e axudante
�Encontroen Negreira
Curso 2011-2012
Continuam
os…
Continuam
os
�Divulgaci
Divulgaci
Divulgaci
Divulgació óóón
n n
n nas
nasnas
nas
xornadas
xornadas
xornadas
xornadas
de
de de
de acollida
acollida
acollida
acollidade 6
de 6
de 6
de 6º ºººde Primaria e
de Primaria e
de Primaria e
de Primaria e ó óóóinicio de
inicio de
inicio de
inicio de
curso.
curso.
curso.
curso.
�Novos
Novos
Novos
Novosfichaxes
fichaxes
fichaxes
fichaxes. ...
Nova fase de form
aci
Nova fase de form
aci
Nova fase de form
aci
Nova fase de form
ació óóón (
n (n (
n (Financiaci
Financiaci
Financiaci
Financiació óóón polos departamentos)
n polos departamentos)
n polos departamentos)
n polos departamentos)
�Dam
os un
Dam
os un
Dam
os un
Dam
os un xiro
xiro
xiro
xiroó óóóproxecto
proxecto
proxecto
proxecto: Mediaci
: Mediaci
: Mediaci
: Mediació óóón e
n e
n e
n e convivencia
convivencia
convivencia
convivencia. Novas
. Novas
. Novas
. Novas funci
funci
funci
funció óóóns
nsns
nspara
para
para
para
os rapaces:
os rapaces:
os rapaces:
os rapaces:
�Ver, detectar,
Ver, detectar,
Ver, detectar,
Ver, detectar, axudar
axudar
axudar
axudar, derivar
, derivar
, derivar
, derivar… ………
�Implicarse en
Implicarse en
Implicarse en
Implicarse en proxectos
proxectos
proxectos
proxectospara
para
para
para mellorar
mellorar
mellorar
mellorara convivencia
a convivencia
a convivencia
a convivencia
�Implicarse en
Implicarse en
Implicarse en
Implicarse en proxectos
proxectos
proxectos
proxectossolidarios.
solidarios.
solidarios.
solidarios.
�Bolet
Bolet
Bolet
Boletí ííín inform
ativo
n inform
ativo
n inform
ativo
n inform
ativo
�Web do IES e do barrio
Web do IES e do barrio
Web do IES e do barrio
Web do IES e do barrio
�II II II II Encontro
Encontro
Encontro
Encontroen
en
en
en Negreira
Negreira
Negreira
Negreira
�Entrega de
Entrega de
Entrega de
Entrega de acreditaci
acreditaci
acreditaci
acreditació óóóns
nsns
ns
Curso 2012-2013
Onde estamos agora?
�Novas incorporaci
Novas incorporaci
Novas incorporaci
Novas incorporació óóóns
ns ns
ns
(rem
ataron os de
(rem
ataron os de
(rem
ataron os de
(rem
ataron os de
Bacharelato)
Bacharelato)
Bacharelato)
Bacharelato)
�Form
aci
Form
aci
Form
aci
Form
ació óóón para os novos
n para os novos
n para os novos
n para os novos
e perfeccionam
ento para
e perfeccionam
ento para
e perfeccionam
ento para
e perfeccionam
ento para
os veteranos:
os veteranos:
os veteranos:
os veteranos:
�Mediante talleres
Mediante talleres
Mediante talleres
Mediante talleres
conxuntos con grupos
conxuntos con grupos
conxuntos con grupos
conxuntos con grupos
heterox
heterox
heterox
heteroxé éééneos
neos
neos
neos
�Mediante talleres
Mediante talleres
Mediante talleres
Mediante talleres
espec
espec
espec
especí íííficos
ficos
ficos
ficos
Curso
2013-2
014
�Traballando dentro do
Traballando dentro do
Traballando dentro do
Traballando dentro do
centro en cuesti
centro en cuesti
centro en cuesti
centro en cuestió óóóns como:
ns como:
ns como:
ns como:
�Os dereitos dos nenos
Os dereitos dos nenos
Os dereitos dos nenos
Os dereitos dos nenos
�A limpeza e o aspecto do
A limpeza e o aspecto do
A limpeza e o aspecto do
A limpeza e o aspecto do
noso centro
noso centro
noso centro
noso centro
Onde estamos agora?
Curso
2013-2
014
Onde estamos agora?
Curso
2013-2
014
�Traballando f
Traballando f
Traballando f
Traballando fó óóóra do centro en
ra do centro en
ra do centro en
ra do centro en
cuesti
cuesti
cuesti
cuestió óóóns como:
ns como:
ns como:
ns como:
�Mercadi
Mercadi
Mercadi
Mercadiñ ññño ooosolidario Tr
solidario Tr
solidario Tr
solidario Tró óóócame Roque
came Roque
came Roque
came Roque
�Organizaci
Organizaci
Organizaci
Organizació óóón tripartita do novo
n tripartita do novo
n tripartita do novo
n tripartita do novo
encontro.
encontro.
encontro.
encontro.
Participantes no programa
05
10
15
20
25
30
35
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Par
tici
pan
tes
Participantes
Mediadores, axudantes…
05
10
15
20
25
30
35
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Axudantes
Novos
titulados
Titulados