investigacióny trabajo social: introducción
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Paul-Jesús Fericel l i , LMSW-PR P r o f e s o r d e T r a b a j o S o c i a l T r a b a j a d o r S o c i a l F o r e n s e
M e d i a d o r C e r t i f i c a d o Cita Sugerida: Fericel l i , P . J . (2015). Investigación y Trabajo Social :Introducción [PowerPoint Sl ides] .
Investigación y Trabajo Social���introducción
� Investigación Social - actividad organizada realizada para generar marcos que impacten su práctica profesional
� Método científico - proceso sistemático que busca explicar la realidad
Conceptos Medulares
Presentación con propósito educativo
¿Cómo entendemos la realidad?
ü Intuición ü Tradición ü Autoridad ü Experiencia ü Método científico
Presentación con propósito educativo
¿Por qué el método científico?
ü Curiosidad ü Honestidad ü Datos públicos ü Conciencia valorativa
Presentación con propósito educativo
� Investigación de Trabajo Social - investigación sistemática y objetiva que utiliza el método científico para resolver los problemas de las personas
Conceptos Medulares
Presentación con propósito educativo
Propósito de la Investigación
� Exploratorio � Descriptivo ¡ Correlacional
� Explicativo � Evaluativo
Presentación con propósito educativo
Preguntas de Investigación
� Relevancia � Viabilidad � Aceptación ética
Presentación con propósito educativo
Revisión de Literatura/Marco Teórico
� Artículos teóricos ¡ el autor discute hallazgos encontrados en la literatura
proponiendo posible explicaciones a los fenómenos � Investigaciones
¡ el autor reporta los resultados de la investigación que ejecutó
� Meta-Análisis/Meta-Síntesis ¡ el autor acumula estudios explorando una línea de
investigación en particular
Presentación con propósito educativo
Epistemología
� La epistemología es la ciencia que estudia la manera en que los seres humanos construyen el conocimiento.
Presentación con propósito educativo
Enfoque Cuantitativo
� La metodología cuantitativa esta basada en la filosofía positivista.
Auguste Comte Filósofo Francés
Presentación con propósito educativo
Enfoque Cuantitativo
Visión de la Realidad � Medición � Objetividad � Reducción de lo Incierto � Procedimientos Estandarizados
Presentación con propósito educativo
Conocimiento Existente
Identificación del Problema
Planteamiento del Problema
Diseño del Estudio
Recolección de Datos
Análisis de Datos
Interpretación de Datos
Conclusiones
Diseminación de los Resultados
Investigación Cuantitativa
Presentación con propósito educativo
Enfoque Cualitativo
� La metodología cualitativa esta basada en la filosofía interpretativa.
Harold Garfinkel Profesor Estadounidense
Presentación con propósito educativo
Enfoque Cualitativo
Visión de la Realidad � Inductivo � Constructivista � Experiencia � Subjetiva
Presentación con propósito educativo
Investigación Cualitativa
Literatura Existente
Idea
Planteamiento del Problema Inmersión
Concepción del Diseño del
Estudio
Muestreo
Recolección de Datos
Análisis de Datos
Interpretación de Resultados
Redacción del Reporte
Presentación con propósito educativo
Hipótesis
� La hipótesis es una explicación tentativa al fenómeno que se investiga.
Presentación con propósito educativo
Tipos de Hipótesis
� Hipótesis de investigación � Hipótesis nulas � Hipótesis alternativas
Presentación con propósito educativo
Tipos de Hipótesis
� Hi = hipótesis de investigación La ansiedad de los jóvenes alcohólicos será elevada.
Presentación con propósito educativo
Hipótesis Nula
� Ho = hipótesis nula No hay asociación entre la autoestima y el temor.
Presentación con propósito educativo
Hipótesis Alternativa
Ha = hipótesis alternativa Los jóvenes le atribuyen menos importancia al atractivo físico en sus relaciones de pareja que las jóvenes.
Presentación con propósito educativo
Variables
� Una variable es una propiedad que es susceptible de medirse u observarse.
Presentación con propósito educativo
Definición Conceptual/Constitutiva
� Explicación general de la variable que va a ser investigada.
Presentación con propósito educativo
Definición Operacional
� Conjunto de actividades observables que miden una variable.
Presentación con propósito educativo
Tipos de Variables
= Variable Independiente
= Variable Dependiente
Presentación con propósito educativo
Referencias
Baptista Lucio, P. y Hernandez Sampieri, R. (2004). Metodología de la Investigación. Mexico: McGraw Hill.
Grinnell, R., & Unrau, Y. (2011). Social Work Research
and Evaluation: Foundations of Evidenced-Based Practice. New York: Oxford University Press.
Patten, M. (2007). Understanding Research Methods: An
Overview of the Essentials (Sixth Edition). California: Pyrczak Publishing.
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