INVESTIGACIONINVESTIGACION

Mag. Rufino Ramírez C.

INVESTIGACION. CONCEPTO

Es el conjunto de actividades de búsqueda, recopilación, recolección de información, de datos y señas sobre un problema o una incógnita planteada, con la finalidad de obtener información y pruebas que permitan solucionar, aclarar o modificar un conocimiento o una experiencia.

(del latín: in =hacia, en; vestigium = huella, pista),

INVESTIGACION

FUNDAMENTOS

¿¿Por qué se investiga?Porque no hay otras investigaciones sobre

el tema abordado o problema planteadoPorque las informaciones con que se

cuenta son incompletas y se requiere precisar más, replicarlas, consolidarlas o negarlas, etc.

Porque se requiere verificar o comprobar una información o una teoría, etc.

INVESTIGACIONCARACTERISTICAS

Debe ser objetivaSistematiza los datos y los registra

mediante documentos, métodos y procedimientos científicos.

Apunta a un conocimiento original y no a una repetición o reorganización de datos.

Exige tiempo necesario a efectos de no apresurarse.

Apunta a transformar los resultados en datos cuantitativos.

Ofrece resultados comprobables y verificarles..

INVESTIGACION

ELEMENTOS sujeto, objeto, medio y fin.

Sujeto: el que desarrolla la actividad, el investigador;

Objeto: lo que se indaga, el problema ; Medio: lo que se requiere para investigar.

( métodos, técnicas e instrumentos adecuados)

Fin: objetivo o meta que se aspira lograral finalizar la investigación.

PROBLEMAS DE

INVESTIGACIÓN

Problemas Sustantivos, o Problemas Sustantivos, o conceptualesconceptuales, propiedades o esencias , propiedades o esencias de las cosas o seres o fenómenos. de las cosas o seres o fenómenos. ¿Cómo es…? ¿Por qué es así…?¿Cómo es…? ¿Por qué es así…?

Problemas Técnicos ú operacionalesProblemas Técnicos ú operacionales: :

la acción que deriva del trabajo de los la acción que deriva del trabajo de los seres frente a los objetos ú otros seres seres frente a los objetos ú otros seres o fenómenos. ¿Cómo hacer….?o fenómenos. ¿Cómo hacer….?

LA INVESTIGACION Y EL CONOCIMIENTO HUMANO

La humanidad avanza por creación o por imitación. En ambos, el hombre siempre

investiga. En el primer caso el fundamento principal es la investigación, que plantea

problemas en cualquier área y en la medida que se resuelven o contestan con veracidad y

confiabilidad, se logra el progreso y transformación del conocimiento.

a) a) Empíricos o simples y comunesEmpíricos o simples y comunes, ,

saberes y experiencias relacionadas con saberes y experiencias relacionadas con lo cuotidiano y vulgar, simple, sencillo. lo cuotidiano y vulgar, simple, sencillo. (frío, calor, hora, amanecer, varón, (frío, calor, hora, amanecer, varón, mujer, árbol,etc)mujer, árbol,etc)

TIPOS DE CONOCIMIENTOS

Constituyen saberes críticos (fundamentados), metódicos, verificables, sistemáticos, ordenados, universales, objetivos, racionales, comunicables (por lenguaje científico) y que se explican y predicen por medio de leyes que se convierten en ciencia o principios, reglas, concepciones

b) Científicos,

El conocimiento científico:

CARACTERISTICAS:CARACTERISTICAS: Fáctico y objetivoFáctico y objetivo:: Trata fenómenos y Trata fenómenos y

hechos de la realidad empírica (natural y hechos de la realidad empírica (natural y observable).observable).

RacionalRacional:: Se basa en la razón y no en Se basa en la razón y no en sensaciones, opiniones, pareceressensaciones, opiniones, pareceres..

Verificable:Verificable: Comprobable empíricamente.Comprobable empíricamente. Sistemático:Sistemático: Constituir un cuerpo de ideas Constituir un cuerpo de ideas

lógicamente entrelazadas más que un lógicamente entrelazadas más que un cúmulo de proposiciones inconexas.cúmulo de proposiciones inconexas.

Explicativo:Explicativo: No se conforma con describir No se conforma con describir cómo es el mundo sino busca las razones cómo es el mundo sino busca las razones por las cuales el mundo es como es.por las cuales el mundo es como es.

LA CIENCIA

El término ciencia deriva del latín SCIRE que significa saber, conocer, pero el verbo latino SCIRE más que al saber alude a una forma de saber y a la acumulación de conocimiento.

La ciencia: cinco por ciento de inspiración, noventa y cinco por ciento de transpiración.

(Atribuido a Albert Einstein)

La ciencia es el conocimiento La ciencia es el conocimiento ordenado y mediato de los ordenado y mediato de los seres y sus propiedades, por seres y sus propiedades, por medio de sus causas.medio de sus causas.

Conjunto de conceptos y Conjunto de conceptos y

propiedades que convergen propiedades que convergen en un objeto, y que contiene en un objeto, y que contiene datos, explicaciones, datos, explicaciones, principios generales y principios generales y demostraciones acerca de demostraciones acerca de éste.éste.

TIPOS DE CIENCIA

a. Ciencias Formales o del saber ::MATEMATICAS, TEOLOGIA, FILOSOFIA, MATEMATICAS, TEOLOGIA, FILOSOFIA, LOGICA, ETICA, COMPUTACION. LOGICA, ETICA, COMPUTACION. CALCULO. Son los conocimientos que se CALCULO. Son los conocimientos que se PRUEBAN Y DEMUESTRAN por PRUEBAN Y DEMUESTRAN por razonamiento.razonamiento.

b. Ciencias Fácticas o del ser : : Se basan en hechos observables y Se basan en hechos observables y

experimentables como la FÍSICA, QUÍMICA, experimentables como la FÍSICA, QUÍMICA, FISIOLOGÍA, PSICOLOGÍA, ECONOMÍA, FISIOLOGÍA, PSICOLOGÍA, ECONOMÍA, BIOLOGÍA, LAS CIENCIA SOCIALES (arte-BIOLOGÍA, LAS CIENCIA SOCIALES (arte-Pedagogía, etc).Pedagogía, etc).

Son las que VERIFICAN, CONFIRMAN O Son las que VERIFICAN, CONFIRMAN O NIEGAN un conocimiento por el NIEGAN un conocimiento por el contrariostación empírica.contrariostación empírica.

Hasta la Hasta la próxima …..próxima …..