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INTRODUCCION AL TRABAJO DE LABORATORIO OBJETIVOS: Verificar experimentalmente los conceptos teóricos de las principales operaciones químicas fundamentales. Diferenciar las diversas operaciones fundamentales y determinar su eficacia en la separación de los componentes de una mezcla

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Page 1: Introduccion Laboratorio

INTRODUCCION AL TRABAJO DE LABORATORIO 

OBJETIVOS: 

• Verificar experimentalmente los conceptos teóricos de las principales operaciones químicas fundamentales.

• Diferenciar las diversas operaciones fundamentales y determinar su eficacia en la separación de los componentes de una mezcla

Page 2: Introduccion Laboratorio

La Química tiene enorme importancia para las Ciencias de la salud. Por  ejemplo:  La  determinación cuantitativa de algún  componente de  la  sustancia  analizada  consta  de  una  serie  de  operaciones consecutivas  como  muestreo  de  la  sustancia  que  se  estudia, preparación  de  ésta  para  análisis,  pesada  de  la  porción,  su disolución  o  fusión,  concentración  por  evaporación  de  la  solución, etc.

Page 3: Introduccion Laboratorio

MATERIAL DE LABORATORIO

Page 4: Introduccion Laboratorio

Material de uso general

Page 5: Introduccion Laboratorio

Gradilla

• Pieza de metal, plástico o madera con taladros en los cuales se introducen los tubos de ensayo.

Page 6: Introduccion Laboratorio

SoporteAro metálico

• Soporte: Suele ser de metal, constituido por una larga varilla enroscada en una base. A él se sujetan los recipientes que se necesitan para realizar los montajes.

• Aro: Es un anillo circular de hierro que se adapta al soporte universal. Sirve como soporte de otros utensilios como: vasos de precipitados, embudos,… 

Page 7: Introduccion Laboratorio

Doble nuez 

• Permiten sujetar diversos aparatos al soporte, efectuando así los montajes necesarios para los experimentos

Page 8: Introduccion Laboratorio

Pinzas

• Instrumento  metálico,  que por  presión  de  las extremidades  de  sus  dos brazos permiten la sujección de  diversos  aparatos  en  los montajes experimentales.

• Sujetan:       buretas,matraces,…

Page 9: Introduccion Laboratorio

Varillas de vidrioEspátulas y cucharillas

• Varillas:  Se  utilizan  para agitar las disoluciones

• Espátulas: Se utilizan para coger de los frascos las cantidades que necesitamos de los productos.

Page 10: Introduccion Laboratorio

Mortero con pistilo

• Recipiente  de  cristal  que sirve  para  machacar  o moler  los  sólidos  que  se quieren  reducir  a  pasta  o polvo.

Page 11: Introduccion Laboratorio

Tubos de gomaEscobilla 

• Tubos de goma: Se usan en montajes

• Escobilla: Para limpiar recipientes de cuello largo: tubos de ensayo, probetas,…

Page 12: Introduccion Laboratorio

TenacillasPinzas de madera 

• Tenacillas: Permiten sujetar crisoles. 

• Pinzas: Permiten sujetar tubos de ensayo.

Page 13: Introduccion Laboratorio

Material para contener sustancias

Page 14: Introduccion Laboratorio

Frasco lavador

• Frasco de plástico con tapón horadado por el que sale un tubo.

• Se utiliza para enjuagar el material.

Page 15: Introduccion Laboratorio

Matraz Erlenmeyer

• Frasco troncocónico de vidrio de base ancha y cuello estrecho y corto.

• Suele llevar una escala graduada que permite medir distintos volúmenes.

• Se utiliza en valoraciones y en destilación.

Page 16: Introduccion Laboratorio

Vasos de precipitados

• Recipiente de vidrio de forma cilíndrica y fondo plano.

• Se usa :    -Para contener líquidos que 

intervienen en procesos químicos, como la precipitación.

    -Para calentar sustancias.

Page 17: Introduccion Laboratorio

Frasco para reactivos

• Botellas de cristal que se utilizan para guardar reactivos en el laboratorio.

Page 18: Introduccion Laboratorio

Matraz de fondo redondo

• Matraz de vidrio de fondo redondeado, que se usa cuando queremos calentar una sustancia de forma homogénea.

Page 19: Introduccion Laboratorio

Tubo de ensayo Tubo de centrífuga

• Pequeño tubo de vidrio con una punta abierta y la otra cerrada y redondeada, que se usa para contener pequeñas muestras líquidas, realizar reacciones, etc…

• Los tubos de centrífuga suelen ser cónicos. (Centrifugación: separación de una mezcla heterogénea de sólido – líquido, en sus dos fases)

Page 20: Introduccion Laboratorio

Medida de volúmenes líquidos

Page 21: Introduccion Laboratorio

Bureta

• Tubo largo de vidrio, cerrado por un extremo con una  llave y abierto por el otro. 

• El  tubo  está  exactamente  graduado en décimas de c.c., de modo que  la cantidad de líquido que se deja salir por  la  llave  puede  ser  medido  con toda precisión en tales unidades.

• Se usa en análisis volumétrico.

Page 22: Introduccion Laboratorio

Pipeta

• Tubo  de  cristal  abierto  por  ambos  extremos  y ensanchado en su parte media.

• Sirve  para  transvasar  pequeñas  cantidades  de líquido.  (Para  realizar  esta  operación  se introduce el extremo inferior de  la pipeta en el líquido y se succiona por el otro extremo hasta que el líquido ascienda a la altura deseada).

• Usamos en el laboratorio:              Pipeta aforada:  lleva  grabada  su  capacidad 

sobre el cristal. Pipeta graduada:  lleva  grabada  una  escala 

graduada en c.c. y submúltiplos de esta unidad. Sirve para medir pequeños volúmenes.

Page 23: Introduccion Laboratorio

Pera de gomaAspirador de pipetas

• Utensilios de goma o plástico que se usan para succionar líquidos, y permiten dosificarlos.

• El aspirador lleva rueda de carga y válvula de vaciado.

Page 24: Introduccion Laboratorio

Probeta

• Recipiente de cristal, alargado en forma de tubo, con un pie soporte. Está graduada en c.c.

•  Se usa para medir volúmenes (no muy exactos).

Page 25: Introduccion Laboratorio

Matraz aforado

• Matraz  de  cristal,  de  fondo plano  y  forma  de  pera,  con cuello  largo  y  estrecho,  que lleva  grabada  una  raya transversal  a  su  alrededor, correspondiente  al  volumen exacto del matraz a 20ºC. 

• Se  usa  para  preparar disoluciones.

Page 26: Introduccion Laboratorio

  Medida de masas

Page 27: Introduccion Laboratorio

Balanza analítica

• Balanza de alto nivel de precisión, recomendable para pesar cantidades de sustancia pequeñas. 

• Está encerrada en una vitrina para evitar corrientes de aire que influyan en la pesada.

Page 28: Introduccion Laboratorio

Balanza electrónica

• Balanza compacta con plato de acero extraíble.

• Se usa para pesar material sólido cuando requiere de cierta precisión.  

Page 29: Introduccion Laboratorio

Calentamiento

Page 30: Introduccion Laboratorio

TrípodeRejilla 

• Rejilla: Es una tela de alambre de forma cuadrangular con la parte central recubierta de amianto (material no inflamable), con el objeto de lograr una mejor distribución del calor.

• Trípode: Armazón metálico de tres pies, en el que se apoya la rejilla.

   

Page 31: Introduccion Laboratorio

Triángulo

• Triángulo metálico recubierto de una sustancia refractaria.

• Sobre él se coloca el recipiente que acabamos de retirar del fuego, protegiendo así la mesa de trabajo.

Page 32: Introduccion Laboratorio

Mechero Bunsen

• Quemador de gas con el que se obtiene una llama de gran intensidad calorífica.

Page 33: Introduccion Laboratorio

Mechero de alcohol

• Recipiente de cristal en forma de botella, con tapón, portamechas y mecha.

• Fuente de calor.

Page 34: Introduccion Laboratorio

Termómetro

• Aparato destinado a medir la temperatura.

• En él cada grado está subdividido en décimas de grado.

Page 35: Introduccion Laboratorio

Filtración, cristalización, decantacióny destilación

Page 36: Introduccion Laboratorio

Embudo

• Pueden ser de vidrio o plástico y de tallo largo, corto o mediano.

• Son útiles para filtrar sustancias y para envasarlas en otros recipientes, evitando el derramamiento accidental.

Page 37: Introduccion Laboratorio

Embudo de decantación

• Son de vidrio, en forma de pera y con una llave.

• Se usan para separar líquidos de diferentes densidades.

Page 38: Introduccion Laboratorio

Cristalizador

• Recipiente de vidrio que se utiliza para preparar cultivos y diversas soluciones, así como para observar el proceso de las sustancias que producen reacciones. Además permiten realizar el proceso de Cristalización (separación en forma de cristales de un sólido disuelto en agua, mediante la vaporización de la misma).

Page 39: Introduccion Laboratorio

Embudo Büchner

• Embudo de porcelana con la base agujereada, sobre esta se coloca un papel de filtro.

• Se acopla por su extremo inferior mediante un corcho taladrado al matraz kitasato.

Page 40: Introduccion Laboratorio

Matraz Kitasato

• Matraz de pared gruesa, con una tubuladura lateral.

• Se utiliza en las filtraciones: en su boca se acopla mediante un corcho agujereado el embudo Büchner y en la tubuladura, mediante una goma  la trompa de agua.

Page 41: Introduccion Laboratorio

Balón de destilación

• Matraz de cristal de fondo redondeado, con tubuladura lateral.

• Se usa para calentar líquidos cuyos vapores deben seguir un camino obligado (hacia el refrigerante), por lo que cuentan con una salida lateral

Page 42: Introduccion Laboratorio

Refrigerante

• Está formado por un tubo largo por donde se hace pasar el vapor. Este tubo está recubierto por una camisa de refrigeración por donde se hace circular agua del grifo en contracorriente al vapor. A medida que el vapor atraviesa el tubo refrigerante se enfría (el agua de refrigeración se calienta) y condensa en gotas que caen por la parte inferior, que se recoge en un Erlenmeyer.

Page 43: Introduccion Laboratorio

METODOS DE SEPARACION

Page 44: Introduccion Laboratorio

FILTRACIÓNEs el más sencillo de todos los métodos de separación.Para separar un sólido de un líquido

Page 45: Introduccion Laboratorio

DESTILACIÓNPara separar líquidos miscibles o un sólido disuelto en líquido.

Consiste en llevar una mezcla líquida a ebullición en un matraz de destilación. El vapor que se desprende al inicio está compuesto principalmente por el líquido de menor temperatura de ebullición. Este vapor se hace pasar por un refrigerante o condensador y se colecta en un recipiente. PUNTO DE EBULLICIÓN!!!

Page 46: Introduccion Laboratorio

CRISTALIZACIÓNPara separar un sólido disuelto en un disolvente. Un sólido tiene un limite de solubilidad SATURACIÓN por ejemplo el NaCl es de 39.12g en 100ml de agua.

Si el volumen de disolvente disminuye mientras la temperatura se mantiene constante, el sólido (soluto) tendera a cristalizar. La solubilidad aumenta al T y una disminución de T favorece la cristalización del soluto.

CRISTALIZACIÓN FRACCIONADA: cuando se tienen 2 o mas solutos en solución, al evaporar parcialmente el disolvente cristalice sólo uno de ellos ,el menos soluble. Este puede separarse por filtración para luego seguir evaporando el disolvente hasta la cristalización de un segundo soluto, y así sucesivamente.

Page 47: Introduccion Laboratorio

Cristal de fosfato monoamónico presentado en el I Concurso de Cristalización Ciencia sobre Ruedas

Page 48: Introduccion Laboratorio

EXTRACCIÓNEl agua no es miscible en algunos líquidos como el aceite o en algunos disolventes orgánicos, como el cloroformo. Siempre que sean agitados estos líquidos con intención de mezclarlos, estos vuelven a separarse en 2 fases.

Este fenómeno unido a la mayor o menor solubilidad en agua en cierto tipo de solutos

comparada con su solubilidad en otros disolventes orgánicos no miscibles en agua,

constituye la base de la EXTRACCIÓN

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ACTIVIDAD: Indica si los siguientes procesos te parecen cambios físicos o cambios químicos, es decir, sugiere si se forma en ellos, o no, una nueva sustancia y si desaparecen las sustancias originales.

•Deformaciones de un plástico moldeable•Ennegrecimiento de un cristal líquido por el paso de la corriente•Mantequilla que se enrancia•Incandescencia del alambre de tungsteno de un foco•Hidratación de una sal anhidra•Imanación de un pedazo de hierro por el contacto con un imán•Calentamiento del agua para bañarse•Horneado de un pastel•Corrosión de la varilla en un edificio•Preparación de un té•Cocción de un huevo•Luxación de un hueso•Floración de una planta•Combustión del alcohol•Un golpe de raqueta sobre una pelota•Refinación de la gasolina•Secado de una pintura aplicada sobre la pared•Verter agua de una jarra sobre un vaso•Combustion de una vela•Engrapado de una hoja de papel•Quitar una mancha con un liquido orgánico•Sufrir una quemadura de lapiel al asolearse.

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PARTES DEL INFORME DE LABORATORIO CARÁTULA (Colocando claramente el título del experimento, y el nombre de los integrantes).INTRODUCCIÓNOBJETIVOSPARTE EXPERIMENTAL:

MATERIALES Y REACTIVOSPROCEDIMIENTOS

RESULTADOS (Recolección de datos)CÁLCULOSDISCUSION Y CONCLUSIONESCUESTIONARIO REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS