introducción del informe de topografia 2

8/17/2019 Introducción Del Informe de Topografia 2

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INTRODUCCIÓN

El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica decampo del día 17/09/2015, las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo detodos los integrantes del grupo de práctica y al gabinete de topografía quien nos

prestó los materiales y equipos necesarios para su realización. El trabajo serealizó dentro del tiempo establecido; 6 horas pedagógicas y el espacio que sirviópara desarrollarla, fue una cancha de fútbol encontrada a algunos metros de laUniversidad Católicas Sedes Sapientiae, donde se hizo un levantamientotopográfico en el cual hemos utilizado la wincha y jalones, para ello realizamosuna medición del terreno formando así un polígono.

En muchas ocasiones el hombre necesita tener una representación del territorioen el que se encuentra por el simple hecho de ubicarse o también querer edificaren algún terreno de esto se encarga la Topografía. La topografía es la cienciaque estudia los métodos necesarios para llegar a representar un terreno contodos sus detalles naturales o creados por el hombre, así como el conocimientoy manejo de los instrumentos que se precisan para tal fin. Al conjunto deoperaciones necesarias para representar topográficamente un terreno sedenomina Levantamiento y la señalización necesaria para llevar los datosexistentes en un plano a terreno se denomina Replanteo. El levantamientorealizado con wincha está dentro del marco de la planimetría, que es la parte dela topografía que estudia el conjunto de métodos y procedimientos destinados arepresentar la superficie del terreno como un plano horizontal sobre el cual seproyectan los detalles y accidentes prescindiendo de las alturas.

La realización de esta práctica es muy importante en nuestra carrera, pues lamedición de distancias entre dos puntos constituye una operación común entodos los trabajos de topografía. Además su ejecución nos ayuda afamiliarizarnos con algunos instrumentos topográficos, necesarios en todamedición.


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OBJETIVOS

Objetivos generales

Realizar el levantamiento de una pequeña área de terreno usandoinstrumentos topográficos como son, wincha, jalones, estacas, etc.

Objetivos específicos

Tener conocimiento sobre los diferentes tipos de alineamiento. Relacionar al estudiante con el trabajo de campo de la asignatura,

mediante la manipulación de instrumentos básicos de topografía para ellodebemos de realizar alineamientos, trazar perpendiculares y finalmenterealizar nuestro levantamiento topográfico.

Realizar un levantamiento topográfico de un terreno limitado por unapoligonal.

Comparar los ángulos obtenidos con cinta topográfica y con brújulatopográfica.

Realizar las correcciones de las medidas obtenidas en campo. Aplicar la metodología correcta en la medición de terrenos planos y

accidentes.


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Materiales o instrumentos utilizados

A) WINCHA: Instrumento utilizado para medir distancias cortas, posee unacinta métrica en su interior, en este caso hemos utilizado para medir losseis lados de nuestro polígono.

B) JALONES: Varas metálicas de unos 2 metros y con una punta paraintroducir en el suelo, en este trabajo hemos utilizado 3 varas para elalineamiento.

C) PLOMADAS: Instrumento en forma de trompo, utilizados para medir elnivel o desnivel.

D) CORDEL: Cuerda delgada de gran resistencia, es empleada paradeterminar la rectitud de una obra.


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E) BRUJULA: Instrumento que sirve de orientación y que tiene sufundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio deuna aguja imantada señala el Norte magnético, que es diferente para cadazona del planeta.

F) ESTACAS: Son de madera y tienen una punta para introducirse en elsuelo, en estas se amarra el cordel.


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G) YESO: Polvo blanco que sirve para señalar el perímetro de la figura quese necesite realizar.

LEVANTAMIENTO CON CINTA, JALÓN Y BRÚJULA

Las mediciones de ingeniería establecen puntos de control mediantepoligonales, líneas de base u otros métodos con el fin de obtener la informaciónnecesaria para los diseños de obras de ingeniería (levantamientos) y paraposicionar los elementos constructivos, basándose en los planos del proyectoque utilizan esos puntos de control (replanteos). Los levantamientos topográficosy los mapas a los que dan lugar proporcionan información sobre la localizaciónhorizontal y sobre las altitudes, necesarios para diseñar estructuras como

edificios, embalses, canales, carreteras, puentes, tendidos eléctricos ocolectores. Para levantar los planos de estas obras se parte de los mismospuntos de control utilizados en los levantamientos topográficos originales.

MEDIDAS DE DISTANCIAS HORIZONTALES

Las medidas de distancias horizontales, pueden ser obtenidas de forma directapor referencia o de forma indirecta mediante cálculos, en general las medidasdirectas de longitudes, vienen dadas por un alineamiento previo.

ALINEACIÓN

Casi siempre, las obras y/o construcciones se alinean en estructuras conrespecto a ciertas referencias que están dentro del área de la obra o bien sealinean con respecto a las calles, muelles malecones, linderos de propiedad uotra líneas bases, donde los requisitos de trazo quedan definidos con granprecisión por el ingeniero jefe del proyecto; lo que queda a cargo del topógrafoque establece fuera de toda duda y traza las líneas base de referencia, paracomenzar a medir las distancias, localizando los diferentes puntos con precisióny autoridad.

Una alineación base o recta en topografía, es la intersección con el terreno deun plano vertical que pasa por una serie de puntos dados; para determinar bienla alineación, habrá que fijar en el terreno varios jalones verticales o puntos dereferencia, los que se debiesen ubicar entre 50 y 100 metros de distancia unos


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de otros de ser un terreno plano, y si fuese un terreno accidentado, ésta sedebiese reducir entre 20 y 50 metros.

Ahora bien, una recta queda determinada por dos puntos, luego al jalonar unaalineación puede presentarse que debamos continuar la recta dada por los dos

puntos, lo que se conoce como prolongación o tener que situar entre estos dos,otros puntos que pertenezcan al mismo alineamiento, conocido como relleno.

Prolongación de una alineación recta: Sean A y B los dos puntos dados; sepone un nuevo jalón C, de modo que mirando por detrás del mismo hacia B y A,queden tapados uno (A) por el otro (B) y a su vez éste por C, repitiéndose conun nuevo jalón D y así sucesivamente de ser requerido.

Relleno de una alineación recta: Sean A y D los puntos dados, los que distanmás que la longitud de la huincha ocupada, por lo que entre A y D se colocarantantos puntos como sean necesarios, de tal forma que podamos ocupar la

longitud de la Wincha en hacer las mediciones entre los puntos, desde Apasando por intermedios hasta D, para lo cual se debe desarrollar la mismaoperación del caso anterior, pero en vez de colocar un nuevo jalón al exterior delos puntos de origen, estos deberán ser al interior de ellos en la alineación.

PROCEDIMIENTO DE CAMPO.

Una vez se retirado las herramientas necesarias para el desarrollo de la práctica,

en el gabinete de topografía, se procedió a la asignación del respectivo lote parael levantamiento mediante el método de cinta, jalón y brújula, con ayuda delingeniero, docente de la asignatura.

Una vez en este sitio, se realizó el reconocimiento del mismo, de modo que seorganizara la metodología más adecuada para efectuar el levantamiento,optimizando las labores en campo y de este modo realizarlo con el mayor gradode precisión posible, considerando las limitaciones que implica la medición delos ángulos de los vértices de la poligonal, mediante el método de las cuerdas.

Luego del reconocimiento del terreno pasamos a definir los vértices de la

poligonal (6 puntos-A, B, C, D, E, F) clavando las estacas en los puntosdesignados del área del terreno.

Hacemos las respectivas alineaciones de punto a punto del polígono.

Seguidamente colocamos el cordel, de estaca a estaca para poder hacer lamarcación del área del terreno con el yeso. Y realizamos las triangulacionescorrespondientes.

Procedemos con la wincha a medir las distancias que existen entre los puntosmencionados y para lograr verificar y obtener de manera precisa realizamos este

proceso tres veces.


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DATOS OBTENIDOS

DISTANCIA EN METROS

TRAMO L1 L2 L3 PROMEDIO

AB 30 30.8 31 30.6

BC 15 15 15 15

CD 10 10 10 10

DE 10 10 10 10

EF 10 10.1 10 10.033

FA 17.29 17.26 17.25 17.267

PROMEDIO 92.29 93.16 93.25 92.9

Paso seguido determinamos el ángulo que forman dos líneas de la poligonal,para esto se utilizó el método de la cuerda, el cual consiste en tomar distanciade 10 y 5 metros sobre las líneas adyacentes de la poligonal, y luego medir quedistancia hay entre estos dos puntos encontrados de tal manera que formamosun triángulo isósceles. Se repitió este procedimiento, hasta recorrer todos losvértices de la poligonal establecida.

DATOS OBTENIDOS

ANGULOS

VERTICES LADOS DISTANCIA PERPENDICULAR

A 10m 13.42m

B 5m 5.99m

C 5m 9.86m

D 5m 9.18m

E 5m 9.29m

F 5m 9.22m


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LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON BRUJULA

MEDICION CON LA BRUJULA: Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel

circular al tiempo que se dirige la visual o con el espejo el punto visado. El nivel

de tubo, que se mueve con una manivela exterior, en combinación con la

graduación que tiene en el fondo de la caja y con el espejo, sirve para medir

ángulos verticales y pendientes.

Las brújulas fabricadas para trabajar en el hemisferio Norte, traen un contrapesoen la punta Sur para contrarrestar la atracción magnética en el sentido

vertical. Esto ayuda para identificar las puntas Norte y Sur.

Para leer el rumbo directo de una línea se dirige el Norte de la caja al otro

extremo de la línea, y se lee el rumbo con la punta Norte de la aguja

RUMBO es el ángulo que forma una línea con el eje Norte - Sur, contando de 0º a

90º, a partir del Norte o a partir del Sur, hacia el Este o el Oeste.

Tomando la línea AB, su rumbo directo es el que tiene estando parado uno en (A)

y viendo hacia (B).

El rumbo Inverso es el que tiene en sentido opuesto, o sea el de BA.

AZIMUT Angulo que forma una línea con la dirección Norte - Sur, medido de 0º a

360º a partir del norte, en el sentido del movimiento del reloj.

http://www.monografias.com/trabajos6/meti/meti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/meti/meti.shtml


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TRABJAJO DE GABINETE

TABLA 1 _ Datos de campo: cálculo de ángulos con wincha y jalón.

Aplicando el método de la cuerda

ANGULOS

VERTICES LADOS DISTANCIA PERPENDICULAR

A 10m 13.42m

B 5m 5.99m

C 5m 9.86m

D 5m 9.18m

E 5m 9.29m

F 5m 9.22m


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ANGULO A: = − .

= 84.289ANGULO B: = − ./

= 73.597

ANGULO C: = − .

= 160.803ANGULO D: = − .

= 133.271ANGULO E: = −

.

= 136.559ANGULO F: = − .

= 134.440

TABLA 2 _ Datos de campo: cálculo de ángulos con brújula.


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ANGULOS AZIMUT CALCULO DE ANGULOS

AB 165°

(165°-80°)=85

AF 80°

BA 348° ′ ((360°-348°′)+62°′)=74°

BC 62° °′


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CB 236°

((360-236°)+36°)=160°

CD 36°

DC 219°(353°-219°)=134°

DE 353°

ED 169°

(304°-169°)=135°

EF 304°

FE 125°(359°-125°)=134°

FA 259°

TABLA 3_Comparación de ángulos calculados con wincha y brújula

ÁNGULOS

VERTICESCálculo de ángulos con

winchaCálculo de ángulos

con brújula.

A 84.289 85B 73.597 74°C 160.803 160°D 133.271 134°E 136.559 135°F 134.44 134°

Hallando Corrección

∑ ⊀ = ∗ ( ) N = número de lados

∑ ⊀ = ∗ ( ) =°


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° (°°°°°°) = ° Entre los números de lados “6”; entonces: ° =°′

Calculo del área de la poligonal

Fórmula d e Herón.

2

))()(())()((

f ed cba P

f pe pd P c pb pa p p At

Donde P : semiperímetro

Perímetro:

P=A+B+C+D+E+F

P=30.6m + 15 m + 10 m + 10m+10.033m+17.269m

P=92.9 m

Semiperímetro

= + + + ++ S= 46.45 m

Área total

AT = √( )( )( )( )( ) ( ) AT=√46.45(46.4530.6)(46.4515)(46.4510)(46.4510)(46.4510.033)(46.4517.267) AT = 180814.14 m2


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