introducción - colegio manso de velasco
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Introducción
Queridos (as) estudiantes y apoderados (as): El equipo de profesionales no docentes del Colegio José A. Manso de Velasco ha preparado el siguiente material para fortalecer las distintas áreas de intervención de cada profesional según las necesidades educativas presentes en el curso. Antes de comenzar a trabajar en este documento, es muy importante, dada la contingencia, seguir estas recomendaciones: Para empezar:
• Debes lavar muy bien tus manos con agua y jabón. • Tener tu guía, lápiz grafito, goma y lápices de colores dispuestos en tu lugar
de trabajo. • Evitar otras guías o cuadernos, y otros elementos distractores cerca de ti
(juguetes, televisión encendida, etc.) • Al terminar tu trabajo, cierra tu cuaderno, deja todo ordenado y
guardado, y lava nuevamente tus manos muy bien con agua y jabón. Puedes pedirle a tu apoderado que envíe fotos de tu trabajo a nuestro correo electrónico: [email protected] o al whatsapp de tu docente diferencial Erick Escobar.
Un saludo muy cariñoso les envía el equipo de Profesionales No Docentes David Meza – Fonoaudiólogo
Camila Olave – Psicóloga Manuel Oteiza – Terapeuta Ocupacional
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PROFESIONAL FONOAUDIÓLOGO David Meza
CURSO SEXTO AÑO SEMANA 17 OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Creación de dialogo con adecuada estructuración sintáctica y fonológica.
RECURSOS Guía, lápiz de mina y goma.
ACTIVIDAD
Recuerdas que en guías anteriores debías jugar a tomar roles de
vendedor y comprador; ahora fíjate en la siguiente escena
Debes crear el diálogo entre la vendedora y la
compradora
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Te daré unos datos de precios que tú deberás utilizar, pero primero tendrás que ordenarlos, de mayor a menor.
v El vestido rosado vale $ 986
v La camiseta celeste $ 220
v La polera azul vale $ 980
v El vestido amarillo vale $ 789
v Los zapatos negros valen $ 880
v El vestido celeste vale $ 789
v La falda celeste vale $ 789
v El top celeste vale $407
• Ordena los valores de mayor a menor:
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• Ahora escribe el dialogo en el rectángulo
PROFESIONAL PSICÓLOGA Camila Olave A.
CURSO SEXTO AÑO SEMANA 17 OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
• Potenciación de la capacidad para registrar y retener información.
• Ejercitación de la focalización atencional, discriminación y ensayo visual.
RECURSOS Guía, lápiz de mina, goma y lápices de colores.
ACTIVIDAD
El día de hoy vamos a trabajar con tu capacidad para recordar cosas. Lo
divertido de esta actividad es que debes registrar muy bien los detalles, que no
se te olvide ni uno.
Instrucciones.
Dobla la próxima página por la línea punteada.
Observa muy atentamente los dibujos de la columna izquierda y luego dibújalos
en la otra mitad de la página.
¡OJO! Sólo puedes ver cada recuadro dos veces. Nada más, sin trampa.
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¡LO LOGRASTE!
¡TRABAJO TERMINADO!
ESPERO QUE TE HAYAS DIVERTIDO
NOS VEMOS EN LA PROXIMA
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PROFESIONAL TERAPEUTA OCUPACIONAL Manuel Oteiza
CURSO SEXTO AÑO SEMANA 17 OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Estimulación Cognitiva: • Atención y concentración.
Promoción de la motricidad fina. RECURSOS Guía y lápiz de mina.
ACTIVIDAD
Muy bien, esta semana realizaremos una actividad muy entretenida
Lee las instrucciones de abajo y ……
¡A TRABAJAR!
Actividad:
Bachillerato • REALIZA esta actividad junto a todas las personas de tu familia
que quieran participar.
• COMPLETA la tabla del bachillerato.
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Ø Evaluar:
• Logrado: realiza 100% de la actividad • Medianamente logrado: realiza 50 % de la actividad • No logrado: no realiza la actividad