intervención en el foro comunicación, educación y ciudadanía (junio 2013)

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La asignatura “Comunicación para el Desarrollo y el Cambio Social” Disciplinas e indisciplinas en la Universidad Víctor Manuel Marí Sáez Universidad de Cádiz [email protected] @VictorMari6

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Intervención en el panel en el que explico el trabajo realizado en la asignatura "Comunicación para el Desarrollo y el Cambio Social" del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UCA.

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Page 1: Intervención en el Foro Comunicación, Educación y Ciudadanía (Junio 2013)

La asignatura “Comunicación para el Desarrollo y el Cambio Social”

Disciplinas e indisciplinas en la Universidad

Víctor Manuel Marí Sáez

Universidad de Cá[email protected]

@VictorMari6

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1. ¿Qué hace una asignatura como tú en un sitio como éste?

2. El principio de la asignatura. Una genealogía crítica de los conceptos.

3. Indisciplinar las ciencias sociales.

4. El making-off. Cómo lo hicimos.

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Page 4: Intervención en el Foro Comunicación, Educación y Ciudadanía (Junio 2013)

Conferencia de Thomas Tufte (Octubre 2012)

Fases y abordajes Conceptuales de la Comunicación para el Desarrollo

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El peligro de reducir esta materia a los estrechos esquemas del aprendizaje bancario.

Más que de construir una nueva disciplina (institucionalización) se trata de sacar a la Universidad a la calle (conocimiento-emancipación), de indisciplinar a las ciencias sociales y a la propia institución.