interpretacion bender niño

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INTERPRETACIÓN DEL TEST DEL BENDER I. DATOS REFERENCIALES Nombre: Gabriel Edad: 7 años y 1 mes Sexo: masculino Grado escolar: 3 de primaria Escolaridad: 3 años Nº de hermano: hijo único Nombre del padre: Policía Nombre de la madre: Profesora II. MOTIVO DE CONSULTA Se desconoce el motivo de consulta III. PRUEBAS APLICADAS : El test de bender IV BREVE HISTORIA DEL SUJETO: V CORRECCION DEL TEST : A) Madurez perceptual Presenta distorsión de acuerdo a lo que se puedo observar, esto es un indicador de que no esta en el grado que debería de encontrarse, es decir su edad no le acompaña en su desarrollo y madurez perceptual. B) Disfunción cerebral mínima De acuerdo a al planificación se ha podido observar que existe rasgos de disfunción cerebral mínima, en este dato nos ha podido mostrar que lleva un ritmo no adecuado, lo cual es una muestra de retraso aproximadamente 1 año. C) Indicador emocional Orden confuso: en el dibujo se ha podido observar que hay un desorden sin tener alguna secuencia y

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INTERPRETACIN DEL TEST DEL BENDERI. DATOS REFERENCIALESNombre: GabrielEdad: 7 aos y 1 mesSexo: masculinoGrado escolar: 3 de primaria Escolaridad: 3 aosN de hermano: hijo nico Nombre del padre: Polica Nombre de la madre: Profesora II. MOTIVO DE CONSULTASe desconoce el motivo de consultaIII. PRUEBAS APLICADAS : El test de bender IV BREVE HISTORIA DEL SUJETO:V CORRECCION DEL TEST : A) Madurez perceptualPresenta distorsin de acuerdo a lo que se puedo observar, esto es un indicador de que no esta en el grado que debera de encontrarse, es decir su edad no le acompaa en su desarrollo y madurez perceptual.B) Disfuncin cerebral mnimaDe acuerdo a al planificacin se ha podido observar que existe rasgos de disfuncin cerebral mnima, en este dato nos ha podido mostrar que lleva un ritmo no adecuado, lo cual es una muestra de retraso aproximadamente 1 ao.C) Indicador emocional Orden confuso: en el dibujo se ha podido observar que hay un desorden sin tener alguna secuencia y orden. En esto nos indica que el nio Gabriel tiene un fallo en la capacidad de planificacin y pobre desorganizacin. Repaso descuidado o linios fuertemente reforzadas:Se puede observar en las laminas 4,7,8 lneas reforzadas, entendindose de que el nio es impulsivo e imperativo tomando encuentra de que es el nico hijo.

VI) CONCLUCIONES Se puede observar e identificar que existe una desorganizacin y planificacin en el nio por los desordenes en el dibujo que no se encuentra en secuencia.VII) RECOMENDACIONESEl nio Gabriel necesita un tratamiento psicopedaggico ya que se ve en el dibujo con unos problemas de aprendizaje y posteriormente visitar por el