INTERNET EN EL INTERNET EN EL AULA (I)AULA (I)

Por Fernando Yagüe SánchezPor Fernando Yagüe Sánchez48665588-A48665588-A

Gracias a los apuntes de la profesora: Gracias a los apuntes de la profesora: Isabel GutiérrezIsabel Gutiérrez

4 METÁFORAS PARA 4 METÁFORAS PARA PENSARPENSAR

1ª Metáfora 1ª Metáfora Entender Entender Internet cómo una bibliotecaInternet cómo una biblioteca

Imagen de “Museo Reina Sofía” ( http://www.flickr.com/photos/museoreinasofia/3760748579/ )

Internet cómo bibliotecaInternet cómo biblioteca

• Tenemos que entender Internet cómo una fuente de Tenemos que entender Internet cómo una fuente de recursos en la que nuestros alumnos puedan acceder recursos en la que nuestros alumnos puedan acceder a información.a información.

• Tiene estrategias de búsqueda y recuperación de Tiene estrategias de búsqueda y recuperación de datos.datos.

• Se tiene más en cuenta el proceso que el producto.Se tiene más en cuenta el proceso que el producto.• Aprenderán a citar a autores.Aprenderán a citar a autores.• Tendrán acceso a bases de datos (Dialnet) , páginas Tendrán acceso a bases de datos (Dialnet) , páginas

Web, buscadores (Google) , metabuscadores, Web, buscadores (Google) , metabuscadores, lectores RSS.lectores RSS.

2ª Metáfora 2ª Metáfora Entender Entender Internet cómo una imprentaInternet cómo una imprenta

Imagen de “rubenvike” (http://www.flickr.com/photos/vike/7920824398/ )

Internet cómo imprentaInternet cómo imprenta

• Internet cómo un sistema de gestión de Internet cómo un sistema de gestión de producciones. Debemos comprender que el uso producciones. Debemos comprender que el uso de Internet no es sólo un trabajo de clase, éste de Internet no es sólo un trabajo de clase, éste puede llegar a ser publicado (blogs, wikis,…).puede llegar a ser publicado (blogs, wikis,…).

• Estrategias de publicaciónEstrategias de publicación::Contiene herramientas y aplicaciones orientadas Contiene herramientas y aplicaciones orientadas

a la creación de contenidos.a la creación de contenidos.Blogs, wikis,…Blogs, wikis,…Medios sociales.Medios sociales.

3ª Metáfora 3ª Metáfora Entender Entender Internet cómo un canal de Internet cómo un canal de

comunicacióncomunicación

Imagen de www.pixabay.com sacada de Google

Internet cómo canal de Internet cómo canal de comunicacióncomunicación

• Internet, compartir, hablarInternet, compartir, hablar:: La red garantiza la comunicación entre los usuarios.La red garantiza la comunicación entre los usuarios.Te puedes servir de herramientas síncronas (la que Te puedes servir de herramientas síncronas (la que

ocurre entre uno o varios emisores y receptores ocurre entre uno o varios emisores y receptores para intercambiar mensajes en tiempo real) y para intercambiar mensajes en tiempo real) y asíncronas (la que ocurre cuando no se toma en asíncronas (la que ocurre cuando no se toma en cuenta el tiempo en la comunicación).cuenta el tiempo en la comunicación).

Videoconferencia (sín.), chat (sín.), correo Videoconferencia (sín.), chat (sín.), correo electrónico (asín.), redes sociales (sín. y asín.), electrónico (asín.), redes sociales (sín. y asín.), mensajería (sín. y asín.).mensajería (sín. y asín.).

4ª Metáfora 4ª Metáfora Entender Entender Internet cómo Internet cómo

<<storytelling>><<storytelling>>

Imagen de www.commons.wikipedia.org Sacada de Google

Internet cómo storytellingInternet cómo storytelling

• Tenemos la posibilidad de combinar Tenemos la posibilidad de combinar información en múltiples formatos de manera información en múltiples formatos de manera innovadora y colectivamente para contar una innovadora y colectivamente para contar una historia.historia.

FIN.FIN.