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Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón JEFATURA DE RELACIONES INTERNACIONALES INFORMATIVO MENSUAL
Septiembre de 2009 Año 6; No. 41
Nombra la Junta de Gobierno al M. en I. Gilberto García Santamaría González, Director de la FES Aragón
Visita Aragón el Cónsul en Denver, Colorado
Con aumento en la población de la Carrera, ingresa nueva
generación de internacionalistas
Septiembre de 2009
Año 6; No. 41 Edición: Mtro. Luis Manuel López Rojas
Diseño y Corrección de Estilo:
Mtro. David García Contreras
Jeny González Romero
Colaboraciones especiales:
Lic. Juana Otilia Martínez Ramírez
Lic. Alma Denise Galván Rosales
Mtro. Luis Manuel López Rojas
Héctor Balmaceda Sunderland
Suny Loriana Juárez Acosta
Impresión:
Jefatura de Relaciones Internacionales Facultad de Estudios Superiores Aragón Universidad Nacional Autónoma de México Jefatura de Relaciones Internacionales: Mtro. Luis Manuel López Rojas Jefe de Carrera Mtro. David García Contreras Secretario Técnico FES Aragón Edificio de Gobierno Planta Baja Tels.: 5623-0814 y 5623-0816 Sugerencias y recepción de colaboraciones: r i f e s a r @ u n a m . m x
Internacionalista Aragón es una publicación mensual que tiene como única finalidad informar y promover las actividades de la carrera de Relaciones Internacionales y, en su momento, las de mayor relevancia para la UNAM y la FES Aragón.
“Lo que no es vivencia es academia”
(José Ortega y Gasset)
En esta edición celebramos la llegada de la generación
2010-2013: futuros internacionalistas que se integran con un
Plan de Estudios actualizado y con instalaciones y una
Planta Académica de primer nivel.
Asimismo, nos congratulamos con la designación de M. en I.
Gilberto García Santamaría González: aragonés
comprometido con nuestra Facultad y con la excelencia
académica y estudiantil.
C O N T E N I D O
NOTICIAS DE LA CARRERA
En calidad de egresado, el Cónsul de México en Denver Colorado, visita la Facultad ……
Imparte Embajador emérito curso de actualización para
profesores………………………………………………………………………………
Aumenta la demanda por estudiar Relaciones Internacionales en esta
Facultad ………………………………………………………………….............
Primer Egresado de la Facultad fue designado Director para el periodo 2009-
2013…………………………………………………………………………..
Bienvenida a los alumnos de primer Ingreso
Generación 2010-2013…………………………………………..…
Alumno representó a la Carrera en el Modelo de la ONU en Ginebra,
Suiza .…………………………………………............................................
TEMAS DE ANÁLISIS
Walmart phenomenon………………………………………………………………
Los Juicios de valor en las Relaciones
Internacionales…………………………………………………………………..
Por la crisis económica mundial están en riesgo los Objetivos del Nuevo
Milenio………………………… ……………………………………………….
Bloqueo económico a Honduras……………………………………………
EGRESADOS EXITOSOS
Cónsul Armando Manuel Esparza Miranda………………..……………….
AVISOS
Conferencia Especial sobre el Golpe de Estado en Honduras…………..
VII MODELO DE NACIONES UNIDAS…………………………contraportada
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El pasado mes de agosto nuestra
Facultad recibió la visita de uno de
sus egresados destacados:
Armando Manuel Esparza Miranda,
quien ostenta el cargo de Cónsul
Alterno en Denver, Colorado.
El Cónsul Esparza tuvo un encuentro
con alumnos y profesores de la
preespecialización de Política Exterior
de México, en el salón A-116 de
Relaciones Internacionales; en este
encuentro el Cónsul Esparza se
refirió a las problemáticas que
enfrenta día con día en el Consulado
de Denver.
El encuentro fue moderado por el
Dr. Arturo Ponce Urquiza y dentro de
los temas tratados, destacaron los
relativos a la migración, la reforma
migratoria y la posición de nuestro
país al respecto; es importante
destacar que el Cónsul Esparza se
mostró muy accesible y resolvió todas
las dudas e inquietudes de los
presentes.
En calidad de egresado, el Cónsul de México en Denver Colorado, visita la Facultad
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Cónsul Armando Manuel Esparza Miranda
Cónsul
Armando
Esparza
durante su
ponencia
Cónsul Esparza
durante el recorrido
realizado por las
instalaciones de la
biblioteca
En el pasado periodo intersemestral
se realizó el curso de actualización
para profesores: "Análisis de
coyuntura de temas internacionales",
a cargo del Embajador Jorge Eduardo
Navarrete.
Dentro del curso, el Embajador
Navarrete abordó los tópicos
coyunturales de la agenda
internacional actual; comenzado con
un panorama general del Sistema
Internacional y destacó el papel de
China e lndia, pero también realizó
una perspectiva de ambos países.
Otro tema importante fue la reforma
al Consejo de Seguridad de las
Naciones Unidas, donde destacó que
el Consejo de Seguridad ya no es
representativo al estar sólo el 7% de
las Naciones integrantes de la ONU .
Imparte Embajador emérito curso de actualización para profesores
El curso concluyó con el tema de la
consolidación de China como potencia
mundial, en él se destacó el papel de
China como actor global, al ser una
economía ampliamente globalizada, tiene
volúmenes muy importantes de Inversión
Extranjera Directa, la cual aumenta de
manera constante; sin embargo mencionó
que el ámbito energético podría ser un
factor de freno para este país, al tener una
amplia dependencia de suministros en
esta área.
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Embajador Jorge
Navarrete durante el
curso “Análisis de
coyuntura de temas
internacionales”
En la actualidad las Relaciones
Internacionales representan una
alternativa para debatir y analizar los
acontecimientos que se presentan en
el escenario internacional: a través de
la multidisciplinariedad que brindan;
esto se ve demostrado en un
incremento de interés de los jóvenes
por estudiar esta carrera.
Esta inquietud ha llevado a un
incremento constante en la matricula
de la Carrera en la UNAM y en
especial en la FES Aragón donde, de
acuerdo al archivo histórico de
alumnos de nuevo ingreso, desde el
semestre 2004-1 hasta el semestre
2009-1 la población aumentó un
24%.
Aumenta la demanda por estudiar Relaciones Internacionales en esta Facultad
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El pasado16 de junio, el Secretario General de la UNAM Dr. Sergio Manuel Alcocer Martínez de Castro presentó a la Comunidad de la FES Aragón a su nuevo director: el M. en I. Gilberto García Santamaría González. El Mtro. García Santamaría destacó que una parte importante de su trabajo será la vinculación de nuestra Facultad con su entorno; además mencionó “debemos generar un proyecto académico para que nuestra Facultad trascienda dentro las unidades multidisciplinarias”. Dentro de los retos que la Facultad debe enfrentar se encuentran mejorar la planta académica, proveer a los alumnos de las condiciones necesarias para alcanzar un desarrollo integral y que los trabajadores sumen su labor al proyecto de desarrollo con el objetivo de mejorar las condiciones y servicios que brinda la Facultad. Para lograr estos objetivos el Mtro. García Santamaría propuso su programa de trabajo, del cual podemos destacar:
La creación de grupos de
asesores académicos que apoyen a los alumnos.
Consultas a egresados y empleadores, para conocer la pertinencia de los programas académicos.
Nuevos programas de licenciatura y posgrado e incremento en el número de diplomados ofrecidos por la Facultad y convenios de colaboración con el sector público y privado.
En lo que respecta al personal académico las propuestas principales son:
Diplomados de actualización académica obligatorios.
Apertura de concursos de oposición abiertos para plazas de técnicos académicos y profesores de carrera.
Mejorar los procesos de jubilación o retiro voluntario de los académicos.
Primer Egresado de esta Facultad, fue designado Director para el periodo 2009-2013
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Mtro.
Gilberto García
Santamaría González,
Director FES Aragón
También es importante destacar que dentro de este programa se incluye la creación de convenios con universidades de América Latina y la Unión Europea, además de un programa que permita la incorporación de investigadores de otras unidades de la UNAM; y finalmente en lo que respecta a la gestión y administración de la Facultad se propone la creación de dos consejos: un académico asesor externo, para el análisis prospectivo de las condiciones de oportunidades y desarrollo de la Facultad y un administrativo interno, para decidir los destinos del presupuesto y los ingresos . Síntesis curricular M. en I. Gilberto
García Santamaría González.
Obtuvo el título de Ingeniero Civil en la entonces Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón, ahora FES, en 1987, donde obtuvo la medalla “Gabino Barreda” por sus estudios en licenciatura; posteriormente realizó la maestría en Planeación, en el Posgrado en Ingeniería de la UNAM en 2003. Ha producido materiales de apoyo a la docencia para las asignaturas de licenciatura y de maestría. Desde 2001 fue responsable de las acciones que se implementaron con la certificación internacional bajo la norma ISO 9001:2000 de los procesos de docencia en los laboratorios de Ingeniería de la FES.
También coordinó las actividades conducentes a la acreditación de los programas de las licenciaturas de Ingeniería Civil y Mecánica Eléctrica ante el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C.; y de Ingeniería en Computación ante el Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación A.C. Desde 1999 colabora en el comité de publicaciones de la Fundación ICA y como dictaminador de proyectos de coinversión social en el INDESOL desde 2008. Es miembro de la Asociación Mexicana de Ingeniería en Vías Terrestres y socio numerario del Colegio de Ingenieros Civiles de México. Colaboró, de 1982 a 1986, en diversas actividades de ingeniería en empresas constructoras y consultoras privadas. Ocupó el puesto de jefe de oficina de mecánica de suelos de puentes en la Dirección General de Conservación de Obras Públicas de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes.
Dentro de la FES Aragón ha ocupado los siguientes cargos académico-administrativos: Secretario General; Jefe de la División de Ciencias Fisicomatemáticas y de las Ingenierías; Jefe de la Carrera de Ingeniería Civil; Secretario Administrativo; Superintendente de Obras y Secretario Técnico de la Carrera de Ingeniería Civil.
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La Carrera de Relaciones
Internacionales dio la bienvenida a
los alumnos de primer ingreso que se
suman a la lista de futuros
internacionalistas, de nuestra
facultad.
Como programa de bienvenida para
todos los alumnos que inician la
Carrera, la Jefatura de Relaciones
Internacionales organizó durante la
primera semana una serie de
actividades, durante la cual, los
alumnos de primer ingreso
recorrieron las instalaciones de
nuestra Facultad guiados por
alumnos egresados de la carrera, con
quienes convivieron durante todas las
actividades.
La siguiente actividad a la que
asistieron los alumnos fue de
integración deportiva, dirigida por el
Lic. Carlos Octavio Cruz Valencia,
profesor de RR.II.; en ella los
alumnos de todos los grupos de
primer ingreso tuvieron la oportunidad
de conocerse y convivir fuera de las
aulas; posteriormente se realizó una
conferencia, en la que se proyectó el
video de bienvenida a la FES Aragón
y la presentación de la Carrera por
parte del Mtro. David García
Contreras, Secretario Técnico y
algunos profesores, quienes
abordaron diversos tópicos
relacionados con la licenciatura.
Bienvenida a los alumnos de primer Ingreso Generación 2010-2013
Alumnos de primer ingreso durante
convivencia deportiva
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Durante su exposición, el Mtro. David
García habló sobre el surgimiento de
las Relaciones Internacionales y el
Plan de Estudios de la Carrera; les
explicó a los alumnos que su
generación es continuadora del
nuevo plan de estudios e hizo una
breve referencia a las formas de
titulación. De igual forma, en un
ambiente de confianza y de forma
amena, les explicó las funciones de la
Jefatura y compartió sus experiencias
de su etapa estudiantil en nuestra
Facultad.
Durante esta conferencia, los
profesores hablaron de nuestra
Carrera, la formación de la UNAM y
nuestra Facultad así como el escudo
de la Universidad y el lema de la
misma.
Los días miércoles 12 y jueves 13 de
agosto, los alumnos de nuevo ingreso
respondieron los exámenes de
exploración correspondientes a:
Conocimientos Generales y
Español-Inglés, los cuales sirven para
evaluar las condiciones en las que
entran los alumnos; finalmente, los
días jueves 20 y viernes 21 se les
realizó el examen médico
correspondiente.
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Alumnos y
autoridades
durante la
Conferencia de
presentación de la
Carrera
Alumnos y académicos durante las actividades de
integración para alumnos de primer ingreso
Ponentes durante la presentación de la
Carrera
Taking into consideration the importance of getting our students to know better the current global matters derived from the daily life, this time they were given a closing task as the end of the semester was near. The core topic was the phenomenon that has been generated since the Arkansas box store*, Walmart, entered the world economy. It is well known that several authors have made research and written about it as it has had a strong influence not only on economy but on society, in a certainly harsher way. Based on the text by Nelson Lichtenstein, Wal-Mart. El rostro del Capitalismo del siglo XXI, second and fourth semester students were assigned two different tasks. The first ones had to gather in teams in order to translate the information which was supposed to inform and set the general context of the mural presented as a collective final project.
With this job, these students showed that they have developed a better understanding of the language, and also that they have achieved the basis for them to start using the language in a practical way, whereas fourth semester students demonstrated their pragmatic use of the language.
By means of reading several excerpts from the text, they were able to express their opinions, as teams and as individuals where very interesting ideas were found, with this exercise, students put into practice their reading, analyzing, and writing skills in this language that is offering them the necessary resources to make their voices be heard as future Internationalists. With no other concern but to share the students´ work with you, here are some pictures and pieces of comments made by them so that you get a clearer idea of it.
Walmart phenomenon by Lic. Denise Galván, Profesora de Inglés RR.II
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• “Walmart is a clear example that shows how a company has the power to penetrate in the policy of governments. Walmart goes beyond being a simple store where we can buy relative cheaper things; behind it, there exists the explotation of many people, violations to their human rights and it is like the slavery of the new century. We know about the agreements between governments and Walmart. Where governments need to give job to their people, they request the entrance of this kind of companies, and as an exchange, these companies establish their conditions such as the existence of cheap labor force.”
• “Walmart has become an international actor that has produced repercussions in several spheres of the international system. It is worrying that nowadays Walmart is a company that has more economical power than the governments among the countries where it is located. “Low prices, high social cost.” Employments that Walmart has created are a lot but the wages it pays are not good. People who work at Walmart spend more time working compared to the wage they receive. National companies are eliminated by low prices Walmart offers to the consumers. When this happens Walmart imposes its
prices and policies without restrictions.”
• “The impact that Walmart has had on the post-modern society may be classified as demolishing. Its policies, rules and practices have created a social and economical lifestyle, which is the result of capitalism. This lifestyle is reflected in communities which are close to the stores. These stores slave the community to get into a working cycle, absorbing the culture, families and economy. Walmart offers a capitalist culture. This means: a lot of work and little payment.”
• “This company has presence almost everywhere around the world and tends to end any possible competitors. That´s why I think it´s important for us to buy our products in local groceries because if we don´t do so, we will contribute to Walmart taking over the market and people will lose their jobs.”
*big box store: a retail superstore that sells a very wide range of merchandise, from large household appliances to items such as groceries and pharmaceuticals. Bibliography: Lichtenstein, Nelson. Wal-Mart. El rostro del Capitalismo del siglo XXI. Ed. Popular Further reading:
• http://walmartwatch.com/research/documents • http://walmartspeakout.com/speak-out/main
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Ahora que comienza un nuevo ciclo escolar y se renuevan los bríos, la reflexión acerca de las facetas fundamentales de las relaciones internacionales se hace patente. Un aspecto básico del estudio que un internacionalista lleva a cabo incluye la ponderación de los fenómenos políticos dentro de su contexto cultural, capaz de determinar las directrices del sistema político en sus etapas legislativa, ejecutiva y judicial. Uno de los grandes errores que un estudiante de Relaciones Internacionales suele cometer es el juzgar un fenómeno político al interior de un país ajeno al propio sin desprenderse previamente de la cultura que lo convierte en un individuo. Así, es relativamente común escuchar que se emiten juicios de valor en lo referente a un tema, diciendo que una situación, declaración o decisión estuvo bien o mal, en relación con los lineamientos culturales propios. Actuando de acuerdo a esto, no se considera la existencia de lineamientos multiculturales por plantear como antecedentes directos y determinantes del evento a estudiar. No se puede evaluar apropiadamente un evento ocurrido en el Medio Oriente como se valora en la cultura occidental o en la oriental, por mencionar algún ejemplo.
La existencia de pilares culturales en un mundo globalizado debe hacer a todos los estudiosos, pero específicamente a los de las relaciones internacionales, tomar en consideración que la emisión de un juicio tan ligero y carente de ética profesional podría desencadenar consecuencias no esperadas. Sobre todo, es importante tener presente que dentro de la multiculturalidad nadie se encuentra en una situación buena o mala, a la vista de los demás, siempre tendremos un error y toda cultura se siente superior a las otras. Concebir el mundo en cuestión de buenos y malos no representa otra cosa más que una concepción infantil de la realidad, donde no existen los matices y de nada sirve los estudios realizados, emitiéndose opiniones de una validez equiparable a la de un neófito en la materia. Como internacionalistas, debemos tener siempre presente la delicadeza del uso de los términos lingüísticos, en el supuesto de que todo lo que se declare puede ser tomado como base para una decisión política durante la vida profesional. Somos responsables de lo que decimos y, por tanto, debemos reflexionar sobre las consecuencias que como futuros profesionales podríamos acarrear.
LOS JUICIOS DE VALOR EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES: ¿QUIÉN TIRA LA PRIMERA PIEDRA?
Por Suny Loriana Juárez Acosta Estudiante de quinto semestre, RR.II.
“Para entender algo hay que entrar en otra cultura. Nunca es posible al cien por ciento, pero hay que intentarlo. Para captar esa otredad hay que estar abierto, dispuesto”
Ryszard Kapuscinski
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La ONU entiende a la extrema
pobreza como aquellas personas que
tienen menos de 1.25 dólares por día
para vivir, además, revela que la
mayoría de la población de África
Subsahariana y Asia meridional viven
en esta situación. En lo que respecta
a las metas del milenio, la ONU se
planteó para el 2015 la reducción en
un 50% de la pobreza, acceso
equitativo a la educación primaria,
reducción de la mortalidad infantil en
2/3 partes, reducción de la
propagación de enfermedades como
el SIDA.
En relación con la alerta anunciada
por Naciones Unidas por el
incremento en la extrema pobreza, es
importante destacar que
probablemente no se alcance la meta
para el 2015 a causa de la crisis
económica mundial. Como resultado
de lo anterior, tendrá que haber un
replanteamiento en las acciones a
ejecutar debido a la relación existente
entre la extrema y el aumento de la
violencia y de la migración hacia
países desarrollados.
Así como, la incorporación de la
personas de estos países a
organizaciones terroristas y/o grupos
ligados con la delincuencia
organizada. Finalmente, como
escenario probable, países, grupos o
gobiernos buscarían la eliminación de
la asimetría a través de una
desestabilización.
De no cumplirse las metas del milenio
podrían originarse muchas con-
secuencias. Grupos como el G8 o el
G5 deben de buscar a su vez
trabajar en este sentido al ser los
países más desarrollados o con
mayores posibilidades de desarrollo
para enfrentar estas crisis.
Por la crisis económica mundial están en riesgo los Objetivos del Nuevo Milenio Fragmento de la entrevista realizada al Mtro. Luis Manuel López Rojas el 28 de julio de 2009 para Radio UNAM (96.1 FM).
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Se incomunica a Honduras por tierra; sin
embargo, no se ve gravemente afectado
porque sus importaciones y
exportaciones son principalmente por
mar. Honduras cuenta con el Puerto
Cortés con salida al Caribe, Golfo de
México y el Atlántico y desde este punto
es donde realmente se da con mayor
intensidad su comercio exterior. Por ello
considero que esta medida tendrá un
bajo impacto para el propósito de sacar
al gobierno de Roberto Micheletti,
Puntualizando se podría hacer con base
en tres razones:
1. El comercio exterior de alto valor
factura es a través del sistema
portuario.
2. La frontera solo esta cerrada al
comercio y esto no afecta la vida
cotidiana.
3. Un embargo de 48 hrs.de
duración no es suficiente para
provocar una afectación real a su
economía.
Por otro lado, Estados Unidos sí juega un
papel muy importante al ser el principal
socio comercial de Honduras, si Estados
Unidos tomara una decisión similar que
indique cierre de comercio hacia
Honduras provocaría un problema
considerable.
El expresidente Manuel Zelaya mencionó
que regresará el próximo jueves
acompañado del Secretario General de
la OEA, Juan Manuel Insulza y de la
presidenta de Argentina, Cristina
Fernández. Como respuesta, Roberto
Micheletti señaló que de hacerlo Zelaya
sería detenido, esto implicaría un
incremento de la violencia y
transformaría la imagen de Zelaya en
mártir, lo que podría provocar medidas
drásticas hacia Honduras por parte de
otros países u organizaciones. Si el
gobierno de Michelitti tiene una visión
más global del problema optará por la
negociación para regresar el gobierno a
Manuel Zelaya.
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Bloqueo económico a Honduras
Fragmento de la entrevista realizada al Mtro. Luis Manuel López Rojas, el 01 de julio de 2009 para Radio UNAM(96.1 FM).
Cursó la licenciatura en Relaciones Internacionales en la otrora Escuela Nacional de Estudios
Profesionales Aragón ahora FES Aragón de la UNAM, entre 1988 y 1991. Estudió la Maestría en
Estudios Diplomáticos en el Instituto Matías Romero, en 1994.
Desde 1990 a la fecha ha trabajado para la Secretaría de Relaciones Exteriores. Fue Jefe de
Departamento en la Dirección General para el Pacífico, de 1990 a 1994. En septiembre de 1994
ingresó como miembro de carrera del Servicio Exterior Mexicano en concurso público de
oposición. Fue Jefe de Departamento de límites y medio ambiente fronterizo en la Dirección
General para América del Norte de la SRE, de 1994 a 1997.
Fue agregado para asuntos políticos en la Embajada de México en Uruguay de 1997 al 2002. Se
desempeñó como Asesor del Subsecretario para América Latina y el Caribe de la SRE, de 2002 a
junio de 2005. Fue Jefe de Cancillería en la Embajada de México para los países del Caribe
Oriental, con sede en Santa Lucía de 2005 a 2008. Desde febrero de 2005 ascendió al rango de
Primer Secretario dentro del Servicio Exterior Mexicano y, actualmente, se desempeña como
Cónsul Alterno en Denver, Colorado, Estados Unidos.
2004.
Armando Manuel Esparza
Miranda
Cónsul Alterno en Denver,
Colorado
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Ginebra, Suiza: Los pasados días 3, 4, 5, 6 y 7 de agosto tuvo lugar en la sede europea de la Organización de las Naciones Unidas, la primera edición del Modelo de Naciones Unidas Global Model United Nations GMUN, una simulación de los trabajos de sesión de los foros deliberantes de esta organización intergubernamental. El modelo fue el primero es su tipo: gestionado y auspiciado por la misma Organización de las Naciones Unidas y ejecutado en el bellísimo Palais des Nations, otrora sede de la Sociedad de Naciones. El modelo, pluricultural por involucrar a alumnos provenientes de diversos y numerosos Estados alrededor del planeta, tuvo como tema central los Objetivos de Desarrollo del Milenio; los idiomas de trabajo fueron el español, el francés y el inglés. Dicho tema, de gran debate y trascendencia para las Relaciones Internacionales, fue dividido entre las cuatro principales comisiones de la Asamblea General, en orden con las atribuciones y funciones de cada una de ellas: 1) AG Primera Comisión, Desarme y Seguridad Internacional; 2) AG Segunda Comisión, Asuntos Económicos y Financieros; 3) AG Tercera Comisión, Asuntos Culturales y Humanitarios y; 4) AG Cuarta Comisión, Política Especializada y Descolonización. El alumno Héctor Balmaceda Sunderland, de 5º semestre, fue seleccionado por los organizadores debido a su experiencia en estas simulaciones y fungió como delegado de la República de Ghana para trabajar en la segunda Comisión de la Asamblea General
con los tópicos: “El impacto de la crisis financiara mundial en la realización de los Objetivos de Desarrollo del Milenio” y “El Cambio Climático y los Objetivos de Desarrollo del Milenio: construyendo un acuerdo Post-Kyoto factible”. Esta representación de nuestra institución fue posible dado que el Modelo de Naciones Unidas de la FES Aragón, ARAMUN, está registrado ante el Centro de Información de Naciones Unidas y hoy por hoy posee reconocimiento a nivel nacional e internacional a pesar de estar en expansión.
Dos días de trabajos propedéuticos, donde los jóvenes tuvieron la oportunidad de conocer más profundamente a la ONU y tres días de sesiones, dieron como resultado el establecimiento y fortalecimiento de lazos culturales y de amistad entre los participantes, así como la emisión de siete documentos de resolución. Este tipo de actividades son las que aportan grandes beneficios sobre el fortalecimiento y evolución académicos al alumno así como valores y experiencias de vida. Se espera con entusiasmo la próxima edición de GMUN para que más alumnos de nuestra Licenciatura y, sobre todo, de nuestra UNAM asistan y participen.
Alumno representó a la Carrera en el Modelo de la ONU en Ginebra, Suiza
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Palacio de las Naciones, Suiza
Héctor Balmaceda Sunderland
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