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Universidad Católica de Colombia
Programa Maestría en Derechos
Humanos y Derecho
Internacional Humanitario
Calle 47 N.° 13-32,
Teléfono: (571) 327 7300
ext. 5017 y 5023
Bogotá - Colombia
www.ucatolica.edu.co
PROYECTO EDUCATIVO PEP
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Proyecto Educativo de la Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario
© Universidad Católica de Colombia© Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario
Bogotá, D.C., Colombia, noviembre de 2018 16 pp. 21 x 24 cm
Dirección editorialStella Valbuena García
Coordinación editorialMaría Paula Godoy Casasbuenas
Corrección de estilo María del Pilar Hernández Moreno
DiseñoJuanita Isaza
Diagramación Andrés Mauricio Enciso Betancourt
Impresión Xpress Estudio Gráfico y Digital S.A. Bogotá D.C. Colombia
Editorial Universidad Católica de Colombia. Av. Caracas # 46-72, piso [email protected] www.ucatolica.edu.co
Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida ni total ni parcialmente o transmitida por un sistema de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún medio, sin el permiso previo del editor.
Impreso y hecho en Colombia
Presidente Édgar Gómez Betancourt
Vicepresidente - Rector Francisco José Gómez Ortiz
Vicerrector Administrativo Édgar Gómez Ortiz
Vicerrector Académico Elvers Medellín Lozano
Vicerrector JurídicoEdwin de Jesús Horta Vásquez
FACULTAD DE DERECHO
Decano Germán Silva García
Coordinadora Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional HumanitarioÁngela María Ramírez Betancur
C O N T E N I D O
Presentación .......................................3
Reseña histórica ...................................4
Fundamentos y propósitos de la formación .....8
Misión institucional ...............................6
Misión del Programa ............................6
Visión institucional ..................................7
Visión del Programa ............................7
Objetivos de la formación .......................8
Perfiles del Programa .............................9
Aspectos curriculares del Programa ............10
Organización de las actividades académicas ........................................11
Competencias del Programa .....................12
Desarrollo del Programa .........................13
Personal docente ..................................14
Investigación del Programa ......................14
Extensión y proyección social ...................15
Internacionalización ..............................15
Bienestar Universitario ...........................16
Referencias ........................................16
P R E S E N T A C I Ó N
El programa de Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario de La Universidad Católica de Colombia se creó con el Acuerdo 187 de mayo de 2013 y fue aprobado por el Ministerio de Educación Nacional con Resolución 14490 del 16 de octubre de 2013 por siete años, bajo las modalidades de profundización e investiga-ción, que le asignó el registro SNIES 102850. Este progra-ma se encuentra adscrito a la Facultad de Derecho y se diseñó en atención a la necesidad de ofrecer programas de este nivel que se articulan con los de especialización y pregrado, avanzando en la formación para el desarro-llo de perspectivas teóricas y mecanismos de protección, que buscan garantizar la efectividad de los derechos de los individuos que se encuentren dentro y fuera del terri-torio colombiano y que sean víctimas del conflicto en sus distintas tipologías. Por tanto, se pretende incentivar en los estudiantes la búsqueda de soluciones a los problemas representados en los delitos de lesa humanidad, a la par, examinar la responsabilidad del Estado y de las institu-ciones civiles ante el quebrantamiento de la dignidad de la persona.
La propuesta académica está articulada con la Misión institucional respecto a la reivindicación de la persona, a tono con la visión antropológica que caracteriza a la Universidad, mediante un programa que oriente su campo
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de estudio a la problemática y contexto de los derechos humanos para materializar el PEI y la Misión de la institución.
El programa viene consolidando una comunidad educativa con capacidades críticas, investigativas y propositivas, respecto al contexto y dificultades que atañen a los dere-chos humanos y el Derecho Internacional Humanitario sin perder de vista su identidad, con criterios de calidad en todos los aspectos que debe garantizar la propuesta aca-démica como, por ejemplo, el cuerpo docente y la articulación con la investigación.
La Universidad Católica de Colombia adoptó su fundamento en la antropología y la filoso-fía cristiana, por ello tiene especial vocación por la comprensión de los derechos humanos, desde un sistema de pensamiento centrado en la persona humana y por la investigación que aporta al establecimiento del estatus ontológico y epistemológico de los derechos humanos.
Con fundamento en la trayectoria de la institución que le permite acreditar una amplia experticia investigativa y un grupo docente de amplia trayectoria cualificada el programa se fundamenta en la formación inmersa en nociones y discursos concretos sobre la per-sona, la dignidad, la justicia, el conflicto, la responsabilidad del Estado y los delitos de lesa humanidad, entre otros, Igualmente, se orienta a consolidar la estrategia legítima para dinamizar la formación y la investigación avanzada sobre los hechos que han impedido que la práctica de los derechos humanos sea tan amplia como la adhesión a los principios respecto a la dignidad de la persona que es un bien jurídico básico de protección de los derechos humanos.
RESEÑA HISTÓRICA
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Identificación
Nombre Maestría en Derechos Humanos y
Derecho Internacional Humanitario
Título que otorga Magíster en Derechos Humanos y
Derecho Internacional Humanitario
Ubicación Decanatura Facultad de Derecho
Nivel Magíster
Número de la norma de creación
187
Instancia que expide la norma
Consejo Superior
Área del conocimiento Derecho
SNIES 102850
Metodología Presencial
Núcleo básico del conocimiento
Derecho y ciencias afines
Duración estimada Cuatro periodos académicos
Periodicidad de admisión Dos “cohortes” por año
Número de créditos académicos
48
Resolución Registro Calificado
14490 del 16 de octubre de 2013
El programa está adscrito a Facultad de Derecho
Tabla 1.
Datos básicos del programa
Fuente: elaboración propia, 2018.
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MISIÓN INSTITUCIONAL
Conforme al proyecto educati-vo Institucional la Universidad
Católica de Colombia centra su mi-sión en la persona. Para ello:
• Desde su naturaleza intelectual, su riqueza doctrinal y en uso de
la autonomía del saber, genera su propio acto educativo.
• Concibe la educación como un acto de la inteligencia y la
libertad de la persona, esto es, un acto moral por excelencia,
mediante el cual el ser humano asume con pleno conocimiento,
la responsabilidad de su vida y la corresponsabilidad con el
entorno como expresiones de su dignidad personal.
• Propicia en su comunidad la formación en la virtud de la studiositas, para aprender a
pensar, fomentar la creativi-dad y la innovación, y adqui-
rir conocimientos, destrezas y habilidades.
• Se presenta ante el mundo como una opción renovadora y tras-
cendente para el hombre.
VISIÓN INSTITUCIONAL
Como resultado de los postulados expuestos, la Universidad Católica de Colombia se proyecta con la siguiente visión:
Ser reconocida como una institu-ción que forma a sus estudiantes con una alta consciencia de res-ponsabilidad consigo mismo y con la sociedad, incorporando en su formación la dimensión espiritual humana e interactuando con la so-ciedad a través de sus estudiantes, docentes y resultados académicos.
La Universidad formula periódica-mente sus planes de desarrollo, con los cuales se aproxima hacia la vi-sión institucional, en cumplimiento de su proyecto educativo.
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VISIÓN DEL PROGRAMA
En concordancia con la misión del programa y la misión institucio-nal pretende que el programa de Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario sea una propuesta innovadora cohe-rente con la realidad y la necesidad nacional e internacional, de reco-nocimiento académico desde sus aportes a la investigación a través de los grupos de investigación de la Facultad de Derecho, y disciplina-res por medio de sus egresados en sus contextos laborales.
MISIÓN DEL PROGRAMA
A partir de los lineamientos insti-tucionales mencionados anterior-
mente la Maestría en Derechos Humanos y DIH, busca instituir a la persona en el contexto jurídico,
epistemológico y social de los dere-chos humanos y el derecho interna-
cional humanitario con el estudio práctico e investigativo de esta área
del derecho que le permita brin-dar una respuesta a las necesidades actuales en los contextos nacional e
internacional, mediante la dinami-zación de las competencias que el
programa le ofrece.
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OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN
Objetivo general
La formación avanzada en derechos humanos y Derecho Internacional Humanitario re-quiere de un aprendizaje activo en el que se combinen aspectos teóricos y aplicados, a fin de generar competencias y transformar comportamientos humanos, de modo que el pro-fesional potencialice su capacidad intelectiva, asuma comportamientos y actitudes éticas tendientes a ordenar el derecho a la justicia y, así mismo, trabajar y consolidar competen-cias de investigación, interpretación y pensamiento crítico.
El Programa se desarrolla por medio de cátedras activas que incentivan el pensamiento y las actitudes crítica y participativa, con estrategias como el planteamiento de casos, el análisis de conflictos jurídicos y reglas aplicables, a partir de sus dos modalidades, ya sea profundización e investigación.
Para la modalidad de investigación el programa propone un diseño que busca desarrollar competencias que permitan la participación activa y dinámica en los procesos de investi-gación, generación, apropiación y aplicación de nuevo conocimiento en derechos huma-nos y Derecho Internacional Humanitario.
En tanto que, en la modalidad de profundización, la propuesta académica formula el estu-dio y análisis en el saber disciplinar y profesional de los derechos humanos y el Derecho Internacional Humanitario que permitan la solución de problemas, el análisis de situa-ciones particulares de esta disciplina del derecho, buscando contribuir en espacios de actualización y renovación teórica y metodológica, para responder a las necesidades de formación.
El objetivo general de la maestría es apropiar y analizar el conocimiento relativo a los de-rechos humanos y el derecho internacional humanitario desde el contexto social, interno y externo, con elementos investigativos que permita al estudioso entender la protección de los derechos humanos en contextos supranacionales, aplicados al caso colombiano, desde las diferentes fuentes del derecho, para atender las diversas problemáticas existentes.
FUNDAMENTOS Y PROPÓSITOS DE LA
FORMACIÓN
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• Estudiar las diversas teorías y enfoques de los derechos humanos y el derecho inter-nacional humanitario en el ámbito del derecho y de las ciencias sociales y humanas.
• Identificar los contexto histórico y social y vincularlos a los derechos humanos y el derecho internacional humanitario.
• Comprender la integración del derecho interno y la estructura existente de garantías de los derechos humanos con respecto al sistema universal, sistema interamericano y las instituciones internacionales que los protegen.
• Analizar la fundamentación, estructura y características de la justicia penal internacio-nal y la justicia transicional en Colombia.
• Ampliar competencias investigativas, analíticas y críticas respecto a la resolución de escenarios problemáticos que conciernen a los derechos humanos y al derecho inter-nacional humanitario, desde el estudio de casos.
La Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario de la Universidad Católica de Colombia está dirigida a cualquier persona que manifieste su interés en estu-diar la protección de los derechos fundamentales en contextos nacionales e internaciona-les, a partir de elementos prácticos e investigativos, que le permita ofrecer soluciones a problemas actuales en este escenario.
El magíster en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario de la Universidad Católica de Colombia está en capacidad de:
• Desarrollar habilidades investigativas.
• Aplicar la protección de los derechos fundamentales en contextos nacionales e inter-nacionales desde casos concretos.
Objetivos específicos
Perfil del magíster
PERFIL DEL PROGRAMA
Perfil del aspirante
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• Conocer y comprender la fundamentación epistemológica, social y jurídica de los de-rechos humanos y el derecho internacional humanitario.
• Desarrollar procesos de análisis tendientes a la comprensión y la búsqueda de solu-ciones a problemáticas relacionadas con el campo de estudio gubernamentales y no gubernamentales.
El magíster en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario de la Universidad Católica de Colombia se desempeña como:
• Analista en materia de derechos humanos y derecho internacional humanitario.
• Consultor para la formulación y el desarrollo de proyectos de intervención en comu-nidades susceptibles de sufrir violaciones de derechos humanos y del derecho interna-cional humanitario.
• Asesor para la formulación de políticas gubernamentales para la protección de los de-rechos humanos y el derecho internacional humanitario.
• Asesor en proyectos de aplicación de programas de organizaciones internacionales en la materia.
• Asesor en organizaciones no gubernamentales que abordan temáticas de posconflicto y víctimas.
• Investigador en materia de derechos humanos y derecho internacional humanitario.
Dentro de la propuesta académica que ofrece la Universidad Católica de Colombia con su programa de Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario se estudia la constitución del 91 a partir de la protección de los derechos del individuo en torno a su condición de ser humano y para ello también se recurre a los instrumentos del derecho internacional de los derechos humanos y su interpretación ante los tribunales
ASPECTOS CURRICULARES DEL PROGRAMA
Perfil ocupacional
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internacionales amparados en los principios de universalidad e interpretación progresiva de los derechos humanos.
La formación avanzada de los derechos humanos y derecho internacional humanitario exi-ge una dinámica activa en aspectos teóricos y aplicados que interactúen a fin de generar competencias y apoyar la transformación de las actitudes y comportamientos de la persona de modo que el magíster potencie su capacidad intelectiva, asuma actitudes críticas y éticas tendientes a aportar al desarrollo de la justicia, la investigación e interpretación.
El Programa de Maestría busca ampliar y desarrollar conocimientos jurídicos que permitan la solución de problemas profesionales asociados a los derechos humanos y el derecho in-ternacional humanitario y avanzar en la enseñanza y el aprendizaje de métodos y técnicas de investigación, para explicar y comprender los problemas asociados a los componentes temáticos del programa. Cada componente del programa de maestría responde a propósitos concretos de formación.
Según la modalidad de la maestría los estudiantes realizarán un Seminario de Trabajo de Grado o un Seminario de Tesis, durante el cual se desarrollará la investigación formulada y documentada en los semestres 1 a 3.
El plan de estudios se propone por componentes, que le permite al estudiante estructurar su proceso formativo así:
• Componente obligatorio: campo conceptual, histórico, de fundamentación teórico y filosófico.
• Componente electivo: elementos estructurales de los componentes temáticos, conteni-dos y las reglas de fundamentación.
• Componente investigativo: competencias científicas e investigativas que permitan la participación activa de proyectos conducentes a la explicación y compresión de proble-mas o fenómenos asociados a los derechos humanos.
ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
ACADÉMICAS
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Entendidas las competencias como las habilidades y facultades para actuar, comprender y resolver los retos asociados a las asignaturas del programa. La apropiación de las com-petencias definidas debe permitir la articulación de esfuerzos formativos disciplinares, investigativos y de profundización, a partir de una formación integral, para que el magíster sea capaz de analizar y proponer soluciones jurídicas y sociales, desde el estudio de los derechos humanos y el derecho internacional humanitario, a la luz del actual acervo nor-mativo, tanto nacional como internacional. Lo anterior conforme al desarrollo expresado en la tabla 2:
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA
Tabla 2.
Competencias académicas
Competencias Descripción de la competenciaAbstracción Perfeccionará el hábito de aislar o separar
entre derechos humanos, fundamentales, constitucionales, sistemas de protección y
componentes de un derecho. Análisis Estará en capacidad de interpretar de manera
crítica concepciones de los derechos humanos, sintetizar contenidos y alcance de derechos fundamentales, apreciar instituciones del
derecho internacional humanitario y del Sistema Interamericano de Derechos Humanos.
Resolución de conflictos jurídicos Estará en la capacidad de resolver situaciones, diferenciará la protección que brindan los diferentes sistemas de protección de los
derechos humanos.Comprensión El egresado del Programa comprenderá de forma
clara y con fundamentación filosófica suficiente el campo conceptual de los derechos humanos
y conocerá el contexto del derecho internacional como marco específico de protección jurídica
de los derechos humanos y de la dignidad de la persona humana.
Fuente: elaboración propia, 2018.
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Metodología activa: en consonancia con el Proyecto Educativo Institucional el estudiante es el centro del acto educativo, por ello el Programa se desarrolla desde una metodología activa, lo que exige disposición del estudiante en su proceso de aprendizaje, y del docente competencias para transmitir su conocimiento y generar espíritu investigativo. Este enfo-que permitirá avanzar en la formación del pensamiento.
Desde el componente de investigación se trabaja en los hábitos, virtudes y valores nece-sarios para lograr elevar los niveles de competencia para la abstracción, el análisis, la re-solución de problemas y la comprensión. El desarrollo de este componente está a cargo de investigadores articulados con la disciplina del Programa, con experticia en la enseñanza de la investigación y en el acompañamiento a procesos de formulación y documentación de proyectos.
El desarrollo de competencias para la resolución de problemas jurídicos se concreta en los cursos de mecanismos internacionales de protección y justicia penal internacional.
Análisis crítico: para lograr los objetivos del programa se fomenta el estudio de casos de análisis desde la aplicación del derecho para ofrecer una alternativa a la temática planteada.
Uso de TIC: los estudiantes del Programa aprenden a hacer búsquedas inteligentes en los repositorios disponibles para el estudio de los componentes temáticos de la Maestría. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación es una herramienta para fomen-tar habilidades en la búsqueda, la resolución de problemas, la documentación de temas de estudio y finalmente para la documentación del proyecto de investigación final.
DESARROLLO DEL PROGRAMA
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Los procesos de selección y vinculación del profesorado se fundamentan en las políticas y normas institucionales, en las atribuciones estatutarias que le confiere la ley, en el Código Sustantivo del Trabajo y en el marco normativo de la educación superior colombiana. El Reglamento Docente de la Universidad, en su capítulo II, artículo 5, señala que “son docentes de la Universidad Católica de Colombia los profesionales vinculados contrac-tualmente con la institución y que desempeñan funciones de enseñanza, investigación o extensión”. Además, es exigencia institucional que los docentes vinculados al Programa, tengan un nivel académico igual o superior al de la Maestría, que puedan acreditar su ex-perticia en el contexto de los derechos humanos y el derecho internacional humanitario, y su experiencia en investigación en el campo de estudio.
La Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario se articula con las líneas de investigación establecidas en la Facultad de Derecho, la cual ha orientado una dinámica activa que articula el trabajo de los grupos de investigación y sus docen-tes, con la investigación realizada por los estudiantes, lo que permite que la experiencia, trayectoria y consolidación de los grupos de investigación que hoy tienen un importante posicionamiento ante Colciencias sean puestas a disposición de los estudiantes y permeen su proceso académico.
Los grupos de investigación que acompañan el programa son los siguientes:
• Phronesis
• Personas, instituciones y exigencias de justicia
• Derecho privado y propiedad intelectual
• Conflicto y criminalidad.
• Derecho público y TIC-G, Ticcy.
PERSONAL DOCENTE
INVESTIGACIÓN DEL PROGRAMA
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La Universidad Católica de Colombia concibe la Extensión, como una función sustantiva de la educación superior, a través del ser y quehacer de una comunidad académica que inte-ractúa, investiga, aprende y se compromete, ya sea por medio de medios propios o de otras instituciones, comunidades y entornos sociales, que ofrece a la sociedad su riqueza acadé-mica, investigativa y propone alternativas de solución a problemáticas desde su quehacer académico. Además, las actividades académicas, formales y no formales se fundamentan en el criterio de pertinencia con el país, acordes con la realidad nacional e internacional.
La internacionalización en la Universidad Católica de Colombia a través de la Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales (ORII) desarrolla un proceso que forta-lece los propósitos de la enseñanza, la investigación y la extensión de la Institución junto con el programa de Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, con estrategias de:
1. Cooperación interinstitucional en los ámbitos nacional e internacional
2. Internacionalización en casa
3. Movilidad nacional e internacional
En el programa se favorece la internacionalización con profesores extranjeros, estudiantes e investigaciones. A su vez la movilidad académica ha visibilizado estrategias en el progra-ma como una oportunidad de fortalecer la propuesta académica lo cual ha favorecido no solo al Programa sino a los actores que participan de él.
EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
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BIENESTAR UNIVERSITARIO
REFERENCIAS
La Institución, en los referentes conceptuales del Bienestar en la Universidad (Universidad Católica, 2016) define bienestar como:
El conjunto de programas y servicios para toda la comunidad universitaria que, en coherencia con la Misión y el Proyecto Educativo Institucional, buscan mantener el ambiente y las relaciones necesarias para que se cumplan a cabalidad las labores propias del plan de formación en las siguientes dimensiones: Espiritual, Intelectual, Psicológica, Corporal y Social.
El marco institucional del Bienestar Universitario busca orientar y ofrecer a todos los miembros de la comunidad las condiciones, los servicios y la infraestructura que garan-ticen el desarrollo de su acto educativo y la realización de su quehacer con el máximo aprovechamiento desempeñando su acción a los campos académico, cultural, asistencial y social.
Ahora bien, en la aplicación de los criterios institucionales en el Programa de Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, propenden por la formación integral que inicia desde la bienvenida del estudiante a su proceso formativo, y se acom-paña a lo largo de su aprendizaje con diferentes actividades como: pausas activas, pausas culturales, pausas espirituales entre otras actividades, donde se les entrega un recordatorio de las actividades de bienestar.
Universidad Católica. (2016, 23 de septiembre). Acuerdo 214. Bogotá: autor.
Universidad Católica de Colombia
Programa Maestría en Derechos
Humanos y Derecho
Internacional Humanitario
Calle 47 N.° 13-32,
Teléfono: (571) 327 7300
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