interdisciplinariedad y sistemas complejos
DESCRIPTION
INTERDISCIPLINARIEDAD Y SISTEMAS COMPLEJOS. Barrios Aurora Barrios Carmen Juárez Leonardo Juárez María . Enero , 2011. Sistemas Complejos. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
INTERDISCIPLINARIEDAD Y SISTEMAS COMPLEJOS
Barrios AuroraBarrios Carmen Juárez LeonardoJuárez María.Enero, 2011
Sistemas Complejos
Es una representación de un recorte de la realidad compleja, conceptualizado como una totalidad organizada (sistema) en la cual los elementos no son separables y por lo tanto no pueden ser estudiados aisladamente. Los elementos de un sistema complejo son interdefinibles.
García, Rolando
1. INTERDISCIPLINARIEDAD
1.2 Necesidades de Reformulación
1.1 Enfoques Tradicionales
Conjunto de disciplinas conexasentre sí y con relaciones definidas
Contra la excesiva especialización
Especialización conduce a la fragmentación de los problemas
Fragmentación del estudio
Se pierde el contacto con el problema original y al investigador se le dificulta sintetizar e interpretar la realidad
Reformulación
Dificultad en el significado de la palabra “inter”Se debe realizar el análisis de las interrelaciones del sistema complejo
García, Rolando
2. Características de un Sistema Complejo
D
Delicadamente equilibradosB
C
AComportamiento Imprevisible e inestable
Cualquier variación entre sus elementos afecta a todo el sist.
El orden y el desorden se alternan constantemente
Sus estados evolutivos suceden por medio de reorganizaciones y saltos
García, Rolando
2. Características de un Sistema Complejo
Nunca llegan a un
óptimo global
Síntesis
Cada nuevo estado es una
transición
Integradade los
elementos
García, Rolando
2.1 Objeto de estudio
2.2 MarcoConceptual
2.3 Estudios disciplinarios
Fuentes
Bagaje teórico donde los investigadores identifican, seleccionan y organizan los datos de lo que van a estudiar
Integrado por científicos formados en diversas disciplinas
Sistema analizadop.e. Sistema AmbientalCaracterísticas:• Propiedades del sistema• La evolución del sistema
responde a una dinámicadiferente a la de sus
componentes
2. Características de un Sistema Complejo
García, Rolando
3. Conceptualizaciones y metodologías en elestudio de sistemas complejos
3.1 Diagnóstico
delfuncionamiento
1 Reconocimientogeneral de la
realidad objeto de estudio
2 Análisis de estudios
anteriores
3 Identificación
de elementos y relaciones
4 Planteamiento de hipótesis
Objetivo de los estudios
García, Rolando
3. Conceptualizaciones y metodologías en elestudio de sistemas complejos
1 Diagnóstico
delfuncionamiento
5 Identificación
de la problemática
en cada subsistema
6 Investigaciones
disciplinarias de los problemas
7 Primera
integración de los resultados
obtenidos8
Repetición de los pasos
5 y 6
Objetivo de los estudios
García, Rolando
3.2 Acciones Concretas y Políticas Alternativas
Se consideran aceptables
aquellas alternativas
que:
Ejm. El sistema ambiental
Carácter prospect
Predictibilidad
Modificación del sistema actual
Pongan en marcha transformaciones
Que alcancen el desarrollo sostenido
García, Rolando
Proyectar los cambios
Evaluar los recursos
Implementar políticas
Proponer modificaciones
2. etapa
1. etapa
1. etapa
1. etapa
3.2 Etapas de la propuesta
García, Rolando
Funcionamiento del nuevo sistema
Modificaciones necesarias
Características de la nueva
Nuevas interacciones
2.etapa
2. etapa
2. etapa
2. etapa
3.2 Etapas de la propuesta
García, Rolando
Estudio interdisciplinario
Normativa extradisciplinaria
Formulación
Punto de partida de la
investigación
Marco Epistémico
Políticas alternativas
4. Las Bases de la Articulación Disciplinaria
Articulación interdisciplinaria
Se interconectan procesos con distintas escalas espaciales y temporales
Articulación de los
estudios
García, Rolando
5. Algunas reflexiones sobre la formación de cientificos sociales
1
Para los científicos sociales la parte que les concierne en el ejemplo de sistema ambiental está unida a la problemática general social y política
2
Preparar científicos sociales capaces de enfrentar esa problemática requiere un cambio profundo
3
La toma de conciencia de estos problemas no se puede dejar para un postgrado
García, Rolando
CONCLUSIONES
Otra limitación es la estrechez de los
marcos conceptuales dentro de los
cuales se mueven las disciplinas
Una limitación es la fragmentación de los problemas La
mayoría de los estudios son de
Cáracter sectorial
La gravedad del problema ambiental
limita la raíz del problema para
prevenirlo o detenerlo
N 1 N 2 N 3
Considerar varios niveles de acción en la formación de
profesionales e investigadores en
el campo de la problemática
ambiental
Un sistema complejo
funciona como una totalidad. Los
procesos están determinados por la interacción de los subsistemas
La ampliación del dominio del problema
que abarca cada disciplina no es solo
un requerimiento de la problemática
ambiental
N 4 N 5 N 6
García, Rolando