interacción pedagógica
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El siguiente trabajo tiene la finalidad de describir actividades con base a los sofware Jclic y hotpotaoes, basados en el proyecto “haz tu programa de radio”. Autoras: Ma. Wendolin Rivera L,I, Sonia SernaTRANSCRIPT
MAESTRÍA EN EDUCACIÓNMTRO. EDGAR E. BERRIOZÁBAL MÉNDEZ PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA EDUCATIVO
Proyecto de IntegraciónMaestría en Educación
Asignatura: Producción de Multimedia Educativo
Alumna(o):
Lic. Wendy Rivera
L,I, Sonia Serna
Maestra(o). Dr. Edgar Berriozábal
Grupo/Sede: 305/ Tlalnepantla; Estado de México
Fecha: Julio de 2014
MAESTRÍA EN EDUCACIÓNMTRO. EDGAR E. BERRIOZÁBAL MÉNDEZ PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA EDUCATIVOCon base a los software: Jclic y hotpotaoes se trabajaran objetos de Aprendizaje basados
en la el proyecto Integrador "Haz tu programa de radio"
Temas y subtemas:
Los temas a trabajar, son los siguientes:
Comprensión e interpretación
Relevancia de los programas de radio
Respeto y valoración de la diversidad cultural de México
El transito del lenguaje oral y escrito
Búsqueda y manejo de la información
Tratamiento de discursos orales
Uso de las TIC para recabar y divulgar información
Organización y jerarquización de la información
Propiedades y tipos de texto
Función de los programas de radio
Aspectos sintácticos y semánticos
Lenguaje radiofónico
1. Desarrollo de Objeto de Aprendizaje en JClic. (Por ejemplo):
1.1. Relación de Columnas
1.2. Memorama
1.3. Crucigrama
1.2. Rellenar Huecos.
1.3. Ejercicio Frase.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓNMTRO. EDGAR E. BERRIOZÁBAL MÉNDEZ PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA EDUCATIVOEstrategia didáctica
Propósito. Con el base a la tema a trabajar se desarrollan ejercicios con los
programas Jclic y hotpotaoes, cuya finalidad es reforzar los conceptos sobre el
proyecto “haz tu programa de radio”.
Definición del producto a elaborar.
Se elaboraron cinco objetos multimedia ya antes descritos.
Relación de columnas: el propósito de esta actividad es que los estudiantes
pongan en práctica los conocimientos sobre la interacción de la comunicación oral
y escrita.
Exploración: El propósito de esta actividad es que los estudiantes conozcan los
dispositivos físicos y lógicos requeridos para la implementación de un radio en
línea
MAESTRÍA EN EDUCACIÓNMTRO. EDGAR E. BERRIOZÁBAL MÉNDEZ PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA EDUCATIVO
Memorama: El propósito de esta actividad es que los estudiantes identifiquen los
dispositivos físicos y lógicos requeridos para la implementación de un radio en
línea
MAESTRÍA EN EDUCACIÓNMTRO. EDGAR E. BERRIOZÁBAL MÉNDEZ PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA EDUCATIVO
Crucigrama: el propósito de esta actividad es que los alumnos reconozcan los
géneros radiofónicos.
Completar Huecos: El propósito es que los alumnos identifiquen las tres formas
de hacer un programa de radio, recordando que si no aprueban a la primera
pueden consultar las pistas pero bajara puntuación.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓNMTRO. EDGAR E. BERRIOZÁBAL MÉNDEZ PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA EDUCATIVO
Rellenar huecos: el propósito de la actividad es que los estudiantes asocien una
frase con los temas que se están trabajando.