intensión didáctica

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Intensión didáctica ¿Cuál es la intensión didáctica de la asignatura? R= Mostrar al alumno lo que se mirara en lo que va de semestre para informar y dar a conocer los temas, para que el mismo se valla dando cuenta de lo que se mirara adelante y poder investigar un poco por su propia cuenta lo que son los temas o para que mire o se dé cuenta que los temas posteriores tienen una continuación de los ya vistos o por verse. ¿Cuáles de las competencias descritas en el programa pienso que puedo desarrollar más y porque? R= De las competencias a realizar en este curso creo y conociéndome no pienso que solo una pero tampoco todas, pienso y puedo realizar las tres pero solo algunos aspectos de cada competencia. Pero las que puedo desarrollar en este curso no será solo con las que me quede porque las que aún no se o lo he desarrollado en este curso pienso ponerlas en práctica para así poder desarrollarlas o aprender a hacerlo, para así poder desenvolverme más tener un poco más de conocimiento y práctica, para tener la menos cantidad de baches en lo que va del curso y carrera.

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Page 1: Intensión didáctica

Intensión didáctica

¿Cuál es la intensión didáctica de la asignatura?

R= Mostrar al alumno lo que se mirara en lo que va de semestre para informar y dar a conocer los temas, para que el mismo se valla dando cuenta de lo que se mirara adelante y poder investigar un poco por su propia cuenta lo que son los temas o para que mire o se dé cuenta que los temas posteriores tienen una continuación de los ya vistos o por verse.

¿Cuáles de las competencias descritas en el programa pienso que puedo desarrollar más y porque?

R= De las competencias a realizar en este curso creo y conociéndome no pienso que solo una pero tampoco todas, pienso y puedo realizar las tres pero solo algunos aspectos de cada competencia. Pero las que puedo desarrollar en este curso no será solo con las que me quede porque las que aún no se o lo he desarrollado en este curso pienso ponerlas en práctica para así poder desarrollarlas o aprender a hacerlo, para así poder desenvolverme más tener un poco más de conocimiento y práctica, para tener la menos cantidad de baches en lo que va del curso y carrera.