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Intención Educativa
El curso Metodología de la Investigación II
está centrada en usted como Participante, de
allí, que se base en la necesidad de promover
la adquisición de conocimientos, habilidades y
destrezas mediante el intercambio
permanente de ideas para realizar
Investigaciones Científicas en su entorno, en
función de los Aspectos del Aprendizaje
Integral
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Perfil del Egresado
Al finalizar el curso el participante
será capaz de originar un proyecto de
investigación científica, referido al
campo del saber en el cual se está
formando, especificando las etapas
correspondientes a los diferentes
momentos del proceso de
investigación.
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Modulo I.
Metodología de la Investigación II
Metodología de la Investigación científica y
Conocimiento Científico:
Al hablar de la metodología de la
investigación científica: es la técnica que
permite a la persona realizar estudios e
investigaciones científicas.
Técnicas e Instrumentos…?
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Método =
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Metodología Científica
Sujeto Objeto
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Definición de Ciencia:
Durante muchos años se ha querido hacer ver o
malinterpretado la definición de ciencia,
coloquialmente se le atribuye tal definición a la
acción que emprenden personajes de avanzada
edad que llevan puesta una bata blanca,
personas superdotadas intelectualmente, o se
relaciona con la tecnología, estos estereotipos
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La ciencia: Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
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QUE..?
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En pocas palabras es la capacidad o el arte de indagar, crear, buscar, el porque de algo y la solución de algo, en aras de contribuir a la transformación y desempeño de la sociedad, poniendo en practicas conocimientos adquiridos, ya que la ciencia no se debe a suposiciones si no a la objetividad.
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Características de la ciencia: Es Analítica: Porque busca descubrir y descomponer, Desglosar, Indagar, las partes que se somete del fenómeno o hecho que se investiga o se va a investigar. Ejemplo: Cuando se va a estudiar la problemática existente en una ciudad, se toman en cuenta los factores del medio físico, las condiciones sociales de sus habitantes, aspectos demográficos, económicos y políticos, del espacio investigado, etc.
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Es Explicativa: Va mas allá de una simple explicación o descripción del problema, si no que busca ir más a fondo del asunto, como por ejemplo las causas que originan el conflicto o problema.
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Es Útil y Práctica: su objetivo fundamental es transformar la realidad y siempre está al servicio de esta- Es Liberadora, Flexible y participativa: porque permite extender nuevos caminos en aras de buscar la verdad y la solución. Ejemplo: entre ellos, se pueden hacer mención, los distintos tipos de instrumentos utilizados para diagnosticar o investigar.
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Método Científico: Es el
Procedimiento, aplicación de
Instrumentos o conjuntos de
procedimientos, que se
utilizan para obtener
conocimiento científico.
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Características del método científico Es Factico: es decir posible de realizar, no parte de Supuestos falsos, Tiene una experiencia o respuesta empírica (Conocimiento por parte de la experiencia). Es trascendental: porque va más allá de lo existente o de las apariencias Busca la verificación: analiza los hechos y verifica su autenticidad. Es Auto-correctivo: porque acepta o rechaza conclusiones finales. Es heurística: porque permite alcanzar la solución a los problemas y creación de conocimiento. Objetivo: Busca o persigue hallar la verdad fáctica, sin importar lo que piense sobre tal hecho el investigador. Es decir que aunque sus ideales o principios sean distintos, acepta con madures un hecho comprobado.
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Etapas del Método Científico
Observación: Consiste en examinar atentamente a simple vista o con auxilio de
ciertos instrumentos y herramientas la naturaleza de los objetos
Formulación de la hipótesis: Consiste en hacer una serie de suposiciones y
pronóstico formulando una aseveración o bien enunciado que antecede a otros
constituyendo su fundamento. Así mismo también puede definirse como las
explicaciones tentativas del fenómeno investigado
Experimentación: Consiste en probar y examinar el problema en estudio. La
experimentación es fundamental, para dar una correcta solución a un problema,
es necesario desarrollar repetidamente la propuesta de solución al problema,
para poder llegar a conclusiones. La comprobación es decisiva, ya que por medio
de indicadores se evalúa si la solución del problema tiene factibilidad o no.
Análisis de los resultados: Es una solución conceptual del problema
investigado, sin tomar en cuenta el desarrollo del proyecto en su ejecución, es
importante dejar claro que esta, está abierta al cambio y que la metodología
empleada en la formulación o ejecución del proyecto dará la razón o no a la
teoría inicial.
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Observación:
Formulación de la hipótesis:
Experimentación:
Análisis de los resultados:
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Ejemplo 2
Escuela X
Especulación o Estigmatización de la Sociedad
La directora y los docentes no sirven
Observación: Violencia Escolar
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Observación Objetiva del Investigador : Consiste en examinar
atentamente a simple vista o con auxilio de ciertos instrumentos y
herramientas la naturaleza de los objetos sobre el porque el problema
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Sera que alguien se pregunto, si en la mencionada Escuela Se Realizan?
Formulación de la hipótesis: Consiste en hacer una serie de
suposiciones y pronóstico formulando una aseveración o bien
enunciado que antecede a otros constituyendo su fundamento.
Actividades Deportivas, Culturales, Recreativas o cualquier acción de concienciación en la comunidad escolar
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Experimentación:
Aplicamos la estrategia
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esto es un Análisis de los resultados de acuerdo al método cientifico
SI
Resultados DISMINUIR
Deserción Escolar
Bajo Rendimiento Académico
Conflictos entre Docentes y estudiantes
Ocio Juvenil
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Actividad: Buscar un problema social el cual puede ser Comunitario, Laboral, en la Institución Universitaria y desarrollar a manera de ensayo, las diversas etapas del método científica para su posible solución
Observación: Consiste en examinar atentamente a simple vista o con auxilio de ciertos
instrumentos y herramientas la naturaleza de los objetos
Formulación de la hipótesis: Consiste en hacer una serie de suposiciones y pronóstico
formulando una aseveración o bien enunciado que antecede a otros constituyendo su
fundamento. Así mismo también puede definirse como las explicaciones tentativas del
fenómeno investigado
Experimentación: Consiste en probar y examinar el problema en estudio. La
experimentación es fundamental, para dar una correcta solución a un problema, es necesario
desarrollar repetidamente la propuesta de solución al problema, para poder llegar a
conclusiones. La comprobación es decisiva, ya que por medio de indicadores se evalúa si la
solución del problema tiene factibilidad o no.
Análisis de los resultados: Es una solución conceptual del problema investigado, sin tomar
en cuenta el desarrollo del proyecto en su ejecución, es importante dejar claro que esta, está
abierta al cambio y que la metodología empleada en la formulación o ejecución del proyecto
dará la razón o no a la teoría inicial.