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Integrantes Lic. Amalio López Ing. Carlos Herrera Ing. Héctor Galindo Febrero, 2012 Caracas, Venezuela 1 LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD, UN CASO: EL PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN SOCIAL Y LA LÍNEA DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA CONGRESO UNIVERSIDAD 2012 VIII TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD CIENCIA Y TECNOLOGÍA

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Page 1: Integrantes Lic. Amalio López Ing. Carlos Herrera Ing. Héctor Galindo Febrero, 2012 Caracas, Venezuela 1 LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD,

IntegrantesLic. Amalio LópezIng. Carlos HerreraIng. Héctor Galindo

Febrero, 2012Caracas, Venezuela

1

LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD, UN CASO: EL PROGRAMA DE

FORMACIÓN DE GRADO INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN SOCIAL Y LA LÍNEA DE FORMACIÓN E

INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

CONGRESO UNIVERSIDAD 2012VIII TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

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AGENDA

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•INTRODUCCIÓN

•MARCO REFERENCIAL

•CURSO BÁSICO

•RESULTADOS OBTENIDOS

•CONCLUSIONES

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INTRODUCCIÓN

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La experiencia de transferencia tecnológica, del conocimiento de la Línea de Formación e

Innovación Tecnológica y su apropiaciónpor el Programa de Formación de Grado

Informática para la Gestión Social

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MARCO REFERENCIAL

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• Las Políticas de Estado• Convenio con la República China• Centro Nacional de Innovación Tecnológica• UBV y PFGIGS• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

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• Objetivo general• Objetivos específicos• Duración• Modalidad• Módulos• Planificación de actividades

CURSO BÁSICO PARA OPERADORES DE LA LIFIT

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OBJETIVO GENERAL

Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas para operar las estaciones de trabajo y equipos electrónicos de la

LIFIT, siguiendo los procedimientos técnicos y las normas de seguridad e

higiene correspondientes

CURSO BÁSICO PARA OPERADORES DE LA LIFIT

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RESULTADOS OBTENIDOS

• Conocer las actividades sobre ciencia, tecnología e innovación que adelanta el gobierno nacional

• Se lograron los objetivos planteados en el curso

• Buen desempeño en el aprendizaje

• Apropiación de conocimientos de parte de estudiantes y profesores de cómo funciona la LIFIT

• Creación de cooperativas de Soporte Técnico

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RESULTADOS OBTENIDOS

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FASES

Adquisición Adquisición

Asimilación Asimilación

DifusiónDifusión

Punto de partida para, el aprendizaje de conocimientos y

practicas tecnológicas

Gestión de adquisición: CoEt, AsTec, FyEjPrIn

- Absorción- Aprendizaje- Adaptación a la cultura

Propagación. de la innov acion .tecn ica:-Capacidad propia de

I+D- Asimilación de

tecnología exógena

TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA - FASES

Proceso mediante el cual el país u organización trasladay usa en la practica social, la tecnología adquirida.

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LIFIT

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CONCLUSIONES

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• Unión de esfuerzos estado y universidad para impulsar el desarrollo tecnológico interno • Fortalecer competencias y conocimientos técnicos del talento humano

• La UBV alineada con el CENIT para formarempresas de propiedad social. Proyecto Nacional de EPS para soporte técnico.

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CONCLUSIONES

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•Actualización y fortalecimiento de las Unidades curriculares, arquitectura delComputador y redes del computador del Programa de Formacion.

• Impulso de la investigación, desarrollo e innovación.

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GRACIAS