integracion de la tec en el arte
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Integración de la tecnología en la enseñanza del arte
EDPE 4165EDPE 4165
Teoría y Metodología de la Enseñanza del Teoría y Metodología de la Enseñanza del Arte en Escuela SecundariaArte en Escuela Secundaria
Prof. José R. Ferrer López Ed.D. ©Prof. José R. Ferrer López Ed.D. ©
Objetivos
• Durante la presentación se:– Repasarán los 7 principios de la efectividad en la
enseñanza, estudiados anteriormente, sus implicaciones en la educación y como se puede cumplir con cada principio utilizando como herramienta la computadora y la internet.
– Se presentarán algunas teorías que sustentan la importancia del uso de estas tecnologías en la enseñanza.
– Mencionarán las diferentes herramientas disponibles de forma gratuita en el internet.
Introducción
• Impacto de las computadoras– En la vida diaria
• Ejemplos del impacto de las computadoras en el diario vivir
Introducción
• En la educación– Argumentos a favor del uso
de las computadoras en la educación
• ¿En qué materias piensa usted los estudiantes se benefician más?
• Beneficios/Ventajas
– Argumentos en contra del uso de las computadoras en el salón de clases
• Desventajas
Contexto
• Han ocurrido más cambios en la enseñanza en los últimos 10 años que los que han ocurrido en los pasados cientos de años.
• Es un momento de cambio, de transición y de transformación.
Analfabetismo
• The illiterate of the 21st Century will not be those who cannot read or write, but those who cannot learn, unlearn, and relearn.– Alvin Toffler, La Tercera Ola
Analfabetismo
• “Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento” – Alvin Toffler, La Tercera Ola
Razones para usar la tecnología en la enseñanza
Razones para usar la tecnología en la sala de clases
• Mejora la motivación
• Provee capacidades instruccionales únicas
• Da apoyo a nuevos enfoques instruccionales
• Aumenta la productividad de los educadores
Memorización
• Según Sausa (2002) la retención varía según el método de enseñanza. La cátedra es el de menor retención.
Teoría de la conversación
• Cuando las personas conversan pueden tener diferencias o congruencias en sus mensajes.
• Las congruencias se reafirman, pero las diferencias se discuten hasta que llegan a acuerdos y ambas cosas se convierten en aprendizaje. – Teoría de Gordon Pask
Teoría de la comunicación
• Desde Aristóteles hasta Shannon y Waver se han ido estableciendo las partes que comprende la comunicación.
Recursos en internet
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• Google Chrome
Información
• Maquinas de búsqueda (search engines)– Google– Yahoo– Altavista– Dogpile
Información
• Enciclopedias, diccionarios y traductores– Encarta online
Información
– Diccionario de la Real Academia Española
Información
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• Redes sociales– Wikkis– Blogs– Foros
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