INTEGRACIÓN CURRICULAR DE TICS

En la sociedad actual el desarrollo del conocimiento es rápido y requiere de niños dispuestos a aprender a través del uso de nuevas tecnologías que les permitan acceder a los nuevos conocimientos.

La integración curricular hace referencia a la forma en que se organizan los contenidos temáticos del currículo en actividades que favorecen la globalización de los saberes.

Se pretende superar la separación por asignaturas de las áreas del conocimiento, la fragmentación de los aprendizajes, de manera que el aprendizaje sea funcional. Es decir, que el niño, en una situación o problema real, construya las estrategias que le permitan establecer nuevas relaciones significativas entre contenidos diversos siendo capaz de realizar aprendizajes significativos por sí mismo, en una amplia gama de situaciones y circunstancias.

La integración de TICS debe cumplir con algunas líneas:

• Usar las tecnologías en el Aula

• Usar tecnologías para apoyar las clases

• Usar las tecnologías de manera transparente

• Usar las tecnologías para planificar estrategias que faciliten la construcción de aprendizajes

• Usar las tecnologías para aprender una disciplina

Pasos básicos que permitan insertar el uso de tecnologías en el mundo escolar

• Paso 1: Acercamiento a las tecnologías

• Paso 2: Uso de las TICS

• Paso 3: Integración de las TIC

Ventajas de la integración de TIC:· Se utiliza una variedad de métodos

• Se facilita el tratamiento de cierta información

• Se facilita la autonomía del estudiante

• Se optimiza el trabajo individual

• Motiva y facilita el trabajo colaborativo

• Abre la clase a nuevos mundos

¿Qué nos exige el futuro?

Intensificar el uso educativo de las TIC a fin de aprovechar el potencial de las tecnologías para impactar los aprendizajes y contribuir de esta forma a mejorar la calidad de la educación con equidad.

Contribuir al desarrollo de competencias TIC en el sistema educativo y de la ciudadanía y fomentar el acceso y uso pertinente a las TIC

Las Tecnologías en el Aula:

Investigación e Integración Curricular

Enlaces está investigando las maneras más efectivas de integrar las TIC a la labor docente, de manera que apoyen el mejoramiento del aprendizaje.

Consolidación infraestructura

Ampliaremos la infraestructura y servicios TIC para usos educativos (laboratorios y TIC en el aula), velando por la sustentabilidad del modelo

Formación Docente

Fortaleceremos las habilidades, destrezas y competencias de los docentes para integrar las TIC a sus prácticas

Integración Curricular

Nos integraremos a programas prioritarios del MED para el desarrollo de proyectos conjuntos

TIC EN AULA

Objetivo General

Entregar herramientas tecnológicas a los docentes que les permita apoyar su acción curricular en el aula, en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas y Estudio y Comprensión del Medio.

Objetivos Específicos

• Articular trabajo conjunto con el nivel de Educación Básica a fin de llegar a los establecimientos con políticas conjuntas de acción curricular.

• Asegurar la llegada de recursos tecnológicos a aulas del sistema en establecimientos focalizados que son atendidos por programas prioritarios del MINEDUC

• Asegurar una base de recursos digitales al interior de la sala de clases como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje en los subsectores de Lenguaje, Matemática y Estudio y Comprensión del Medio, de acuerdo a las propuestas didácticas de las Estrategias LEM y ECBI

• Apoyar a los docentes en el proceso de utilización e integración de tecnologías a su hacer profesional

https://sites.google.com/site/docentebasico/los-tic-como-medio-de-aprendizaje-y-no-como-un-fin