LISTA DE COTEJO

Unidad de competencia: Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar y cotidiano.

Datos de Identificación:Alumno

Grupo 236

Evidencia 1.1.Resumen de algoritmos

Asignatura Informática II

Bloque I: Diseña y elabora algoritmos

Evaluador M.C. Gabriel Huesca Aguilar

Valor máximo de la evaluación: 10%

Criterios de desempeño Si No1. Emplea una ortografía adecuada.

2. La limpieza, originalidad, y el contenido de la portada es la recomendada por el docente.

3. Expresa ideas claras en base a lo que es un problema.

4. Define correctamente el concepto de algoritmo.

5. Menciona las tres características de algoritmo.

6. Menciona los tres elementos principales del ciclo básico del proceso de un algoritmo.

7. Describe la metodología para la solución de problemas de una manera adecuada.

8. Define correctamente la definición de diagrama de flujo.

9. Describe los símbolos utilizados, las características, el desarrollo y los pasos a seguir de un diagrama de flujo adecuadamente.

10. Define correctamente el concepto de Pseudocódigo.

11. Menciona las ventajas de utilizar un Pseudocódigo a un diagrama de flujo de manera clara y precisa.

12. Describe la clasificación de acuerdo a su complejidad de las estructuras algorítmicas.

13. Se entrego en el cuaderno en tiempo y forma.

Evaluación: ________

Observaciones: __________________________________________________________________________

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LISTA DE COTEJO

Unidad de competencia: Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar y cotidiano.

Datos de Identificación:Alumno

Grupo 236

Evidencia 1.2. Ejercicios algoritmos

Asignatura Informática II

Bloque I: Diseña y elabora algoritmos

Evaluador M.C. Gabriel Huesca Aguilar

Valor máximo de la evaluación: 30%

Actividad Si No1. Presenta los ejercicios en tiempo y forma

2. Elabora un algoritmo para cambiar una llanta ponchada de carro reconociendo el problema en general

3. Elabora un algoritmo para preparar un sándwich reconociendo el problema en general

4. Elabora un algoritmo para obtener el área de un triángulo reconociendo el problema en general

5. Elabora el algoritmo para convertir una cantidad de pesos a dólares reconociendo el problema en general

6. Jerarquiza los datos e incluye en cada algoritmo los tres momentos

7. Analiza y explica congruentemente los algoritmos

Evaluación: ________

Observaciones:

LISTA DE COTEJO

Unidad de competencia: Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar y cotidiano.

Datos de Identificación:Alumno

Grupo 236

Evidencia 1.3. Ejercicios practicos

Asignatura Informática II

Bloque I: Diseña y elabora algoritmos

Evaluador M.C. Gabriel Huesca Aguilar

Valor máximo de la evaluación: 30%

Actividad Si No1. Entrego en tiempo y forma

2. Realizo las practicas de diagramas de flujo y algoritmos en laboratorio de computo

3. Uso correctamente la simbología

4. Enumera el algoritmo y elaboro procedimiento

5. Entrego en limpio los diagramas y algoritmos en cuaderno

6. Tiene habilidad para elaborar algoritmos

7. Tiene habilidad para elaborar diagramas de flujo

Evaluación: ________

Observaciones:

EXAMEN

Unidad de competencia: Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar y cotidiano.

Datos de Identificación:Alumno

Grupo 236

Evidencia 1.4. Examen del bloque

Asignatura Informática II

Bloque I: Diseña y elabora algoritmos

Evaluador M.C. Gabriel Huesca Aguilar

Valor máximo de la evaluación: 30%

Calificación: _______

Evaluación: _______

Observaciones: