INSTRUCCIÓNQue presenta:

Ana Karina Barrera LópezLic. Educación Primaria

Abril/2013

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT

Maestría en Educación Básica

MÓDULO: Teorías Educativas Contemporáneas

Maestra:Ilse Viridiana Rodríguez Delgado

DESCRIPTIVO ESTIPULATIVOInstrucció

nHace

referencia a la acción

de Instruir

Enseñar Adoctrina

r conocimie

ntos

Comunicar

Dar a conoce

r el estado

de algo

Es el caudal de conocimientos adquiridos y el curso que sigue un proceso que se está instruyendo

Inst

rucció

n

CONCEPTO

En este sentido, el concepto es muy amplio y abarca cualquier tipo de enseñanza que se lleve

a cabo en distintos ámbitos.

Instrucción. Su concepto

Por lo tanto, puede tratarse de la formación o de la educación en

general.

C O M P A R E M O S

INSTRUCCIÓN EDUCACIÓN conocimientos que se adquieren por cualquier medio y en todo género de materias.

preceptos, reglas y lecciones que da el maestro al discípulo

se puede adquirir sin maestro, por la lectura, el ejemplo, la conversación

supone principios dictados y lecciones dadas

Del que tiene diferentes conocimientos en una facultad, ciencia o arte, se dice que es un hombre instruido

un hombre enseñado hace relación a lo que sabe, no a

los medios con que lo ha aprendido

Puede brindarse

en un marco de aprendizaje o educación

o biencon un propósito

meramente funcional u operativo

I N S T R U C C I Ó N

Proceso que transmite

en un primer nivel

Conocimientos generales imprescindibles para desenvolverse en la sociedad

y en un segundo o tercer nivel

Conocimientos específicos para practicar un oficio o profesión

Leer

Escribir

Hablar con

propiedad