ESPA

ÑOL

Contesta las siguientes preguntas con tus compañeros/as para así conoceros un poco mejor.

1. ¿Cómo es tu instituto? ¿te

gusta? ¿por qué? ¿por qué no?

2. ¿Cómo sería tu instituto

ideal?

3. ¿Cuáles son tus asignaturas favoritas? ¿y las que menos te gustan? ¿Por qué?

4. ¿En qué te gustaría

trabajar en el futuro? ¿Por qué?

El instituto y el trabajo Profe: Sol Escobar

5. ¿Te gustaría trabajar

en otro país? ¿En cuál? ¿Por qué?

6. ¿Qué haces para

ayudar en tu casa? ¿Recibes dinero de tus padres?

7. ¿En qué gastas

normalmente el dinero?

REVISION DAY GCSE

VOCABULARIO

día hora

9.05

10.05

11.25

1.40

2.40

lunes

martes

miércoles

jueves

viernes

R E C R E O

Lee la información y rellena el horario. Luego discute con tu compañero como es TU horario en el cole!

ME GUSTA(N) TE GUSTA(N) LE GUSTA(N) NOS GUSTA(N) OS GUSTA(N) LES GUSTA(N) PREFERIR PREFIERO PREFIERES PREFIERE PREFERIMOS PREFERíS PREFIEREN ME ENCANTA ME INTERESA ODIO NO ME GUSTA

REVISION

DAY GCSE

1. Mi clase de literatura inglesa empieza a las tres menos veinte, los lunes.

2. También tengo una clase de inglés los martes a las nueve y cinco. 3. Mis clases de matemáticas siempre empiezan a las diez y cinco, los martes y los viernes. 4. Me gustan las ciencias, tengo una clase de biología a las once y veinticinco los lunes, una

hora de física los viernes, esta clase es la última clase del día. Tengo dos horas de química la tarde del miércoles.

5. Odio los deportes pero tengo que hacer una clase a la semana. Mi clase empieza a las dos

menos veinte los viernes. 6. Estudio dos lenguas, alemán y francés. La semana empieza con dos horas de francés.

Tengo mis clases de alemán los jueves durante toda la tarde. 7. Antes de mi clase de educación física tengo otra clase de francés. 8. Los miércoles tengo una clase doble de dibujo, la clase empieza a las nueve y cinco. 9. Saco buenas notas en historia, me gustan los viernes porque mi primera clase es historia.

También tengo una clase de historia los miércoles después del recreo. 10. Después de matemáticas los martes, tengo dos horas de trabajos manuales. 11. Los lunes antes de mi clase de literatura inglesa tengo una hora de geografía. 12. Los martes mi última clase es religión. 13. Los jueves no tengo clases hasta la tarde donde estudio dos horas de alemán.

PREGUNTAS ¿CUÁLES SON TUS PROFESORES PREFERIDOS? ¿POR QUÉ? ¿CON QUE MEDIO DE TRANSPORTE VAS AL COLE? IMAGINA QUE ERES GRANDE Y ESTAS EN LA UNIVERSIDAD. DESCRIBE COMO ERA TU INSTITUTO EN EL PASADO UTILIZANDO EL IMPERFECTO: ERA / TENíA / HABíA ME GUSTABA HACíA / PODíA / COMíA ESTUDIABA HABLABA, etc

You have to read an account of someone's work experience and then answer the questions below.

REVISION DAY

GCSE

Regular verbs in the future tense are conjugated by adding the following endings to the infinitive form of the verb: -é, -ás, -á, -emos, -éis, -án. hablaré hablarás hablará hablaremos hablaréis hablarán There are twelve common verbs that are irregular in the future tense. Their endings are regular, but their stems change. Since the endings are the same as all other future tense verbs, we show only the "yo" form, and have underlined the irregular stem. We have also grouped them according to their patterns of change. caber yo cabré poner yo pondré decir yo diré haber yo habré salir yo saldré hacer yo haré

tener yo tendré querer yo querré valer yo valdré saber yo sabré venir yo vendré poder yo podré

querer yo querré

1. ¿Qué tenía que hacer? coger el teléfono y hacer cafés archivar y repartir el correo usar el ordenador y recibir a los clientes hacer cafés y cotillear con sus compañeros 2. ¿Qué le pareció? muy fácil y como esperaba muy difícil y como esperaba muy difícil y interesante muy fácil y aburrido 3. ¿Qué asignaturas eran útiles? Informática y lenguas extranjeras Tecnología y ciencias Matemáticas y ciencias Matemáticas y lenguas extranjeras 4. ¿Se llevaba bien con su jefe y sus compañeros? muy bien bien en general no muy bien muy mal 5. ¿Donde quería trabajar en realidad?. una agencia inmobiliaría una tienda de música una confitería una agencia de colocaciones

Quería hacer mi trabajo en prácticas en una tienda de música pero no fue posible. Finalmente encontré un puesto en una agencia de viajes en el centro de la ciudad. Tenía que levantarme a las seis de la mañana para llegar a tiempo ¡qué rollo! Lo peor fue que las otras personas que trabajaban allí no eran muy simpáticas y no me llevaba muy bien con ellas. Muchas veces me decían que me pusiera en contacto con otras empresas por ordenador; algunas veces me equivocaba y ellos se quejaban. Además dos o tres veces por día tenía que recibir a clientes extranjeros que querían cambiar dinero, ¡gracias a Dios que soy fuerte en matemáticas y en idiomas! Lo mejor fue que la agencia estaba al lado de un café y tomabamos algo allí dos o tres veces al día. Aunque el trabajo fue muy difícil fue también interesante y quizás más tarde me gustaría trabajar en otra agencia.

GRAMMAR FOCUS Future tense

Discute con tu compañero cómo será tu vida en el futuro, que harás, dónde vivirás, que idiomas hablarás, cuántas casas tendrás, etc.

VO CAB U LARI O

F ax:

E -Mai l :

Viajar: to travel

Extranjero: abroad

Campo: countryside

Conducir: to drive

Divertido: fun

Enfermero: nurse

Aburrido: boring

Ayuntamiento: City Council

Extraño-a: strange

Tienda: shop

Archivar: to file (papers)

REVISION

DAY GCSE

Número uno 1. ¿En qué quiere trabajar en el futuro?

• en el turismo • como médico • con niños

2. ¿Por qué le interesa? • viajar y trabajar en el extranjero • viajar y trabajar en el campo • trabajar en la oficina de turismo en el aeropuerto

3. ¿Qué va a estudiar? • conducir • turismo • idiomas

4. ¿Y por qué?

• porque es importante para la comunicación • porque no quiere trabajar • porque quiere viajar a otros países

Número dos 1. ¿Dónde hizo Rafa su práctica?

• una escuela primaria • un hospital • una oficina

2. ¿Cuánto tiempo duró la práctica de rafa? ___________________ 3. ¿Cómo describe Rafa su práctica?

• extraña • divertida • aburrida

4. ¿Cuánto tiempo duró la práctica de Javier? _______________________ 5. ¿Dónde trabajó Lorena y por cuánto tiempo?

• una oficina • una tienda • un colegio

6. ¿Qué opina del trabajo?

• divertido • interesante • repetitivo

7. ¿Qué actividades tenía que hacer todos los días? ___________________

¿CÓMO SERíA TU TRABAJO IDEAL?

Recuerda como usar el condicional: To conjugate regular -ar, -er and -ir verbs in the conditional, simply add one of the following to the infintive:

Ía ías ía íamos ían íais Mi trabajo ideal SERíA ME GUSTARíA TENDRíA HARíA COMERíA HABLARíA TRABAJARíA

¡ESCUCHA!