instituto nayarita de educación para adultostransparencia.nayarit.gob.mx/resources/uploads/... ·...

Instituto Nayarita de Educación para Adultos

http://www.inea.gob.mx/boletines/imagenes/xb1310-1.jpg


I.- PLANEACIÓN

Misión

Visión

Objetivo

Estrategias

Diagnóstico

Propuesta de optimización de

módulos

Metas cualitativas

II.-PROGRAMACIÓN

Proyectos

Objetivo

Beneficio o impacto

Metas cualitativas

Marco Lógico

III.- PRESUPUESTO


Ofrecer servicios con calidad,

pertinencia y excelencia.


Ser una ventana a la esperanza

de mejores condiciones de vida

para la sociedad.


Ofrecer una educación que

trascienda en la vida social y

económica de las familias Nayaritas.


Realizar acciones de micro planeación tendientes a identificar el mercado potencial para

nuestros servicios.

Aprovechar las estructuras del municipio, el ejido y demás autoridades comunitarias

para promover en sus espacios y reuniones los servicios educativos.

Fomentar la participación de prestadores de servicio social para incorporar familiares,

vecinos o amigos.

Localizar e incorporar desertores del sistema escolarizado.

Realizar brigadas de incorporación casa por casa.

Vincularnos con el sector productivo y las instituciones para sensibilizar a los

trabajadores y/o servidores públicos en rezago e incorporarlos a los servicios.

Fortalecer las acciones de capacitación para desprender una mejora continua en los

servicios educativos.

Multiplicar las acciones de seguimiento a nuestro educandos, pero también a las de

los agentes operativos.

Evaluar trimestralmente el desempeño didáctico y demás de los asesores.

Mejorar en la disponibilidad de material didáctico pero también en su optimización.


Reestructurar las sedes de aplicación, con el objeto de hacerlas más funcionales y

dignas.

Impulsar la acreditación como un ingrediente de valor a nuestros usuarios.

Promover los exámenes en línea como una estrategia que nos impactará en la

optimización de los recursos, tanto materiales como financieros.

Involucrar interintitucionalmente a terceros en la exposición de temas diversos incluidos

en los módulos, con el objeto no solo de lograr la permanencia de los educandos, sino de

que fortalezca el conocimiento del asesor y el adulto, y repercuta en una acreditación más

dinámica y de mejores resultados.

Mantendremos actualizado el padrón de pre-ucn’s y focalizaremos su atención.

Clasificaremos a recién incorporados por grado de estudios, para segmentar de igual

manera la atención, logrando así resultados en el corto plazo.

Localizaremos desertores y previa diagnóstica, les daremos continuidad en grupos

especiales, con una mezcla de asesores por rama de especialidad. Estrategia que

seguramente nos permitirá optimizar los recursos.

Promoveremos los exámenes integrales.


Ubicado entre dos entidades federativas de mayor poder económico – Sinaloa

en lo agrícola y Jalisco en el turismo, en la industria y comercio, Nayarit tiene

una población de Un millón 084 mil 979 habitantes ubicados en 20 municipios.

Con un territorio de 27 mil 864.8 km2 , su densidad de población es de 34

habitantes por km2.

Hasta el año 2000, la tasa promedio de crecimiento anual de la población era

del 0.6 %. En el ultimo lustro, el comportamiento ha venido registrando un

crecimiento acelerado hasta del 8% anual, como producto del desarrollo

turístico del municipio de Bahía Banderas ( La Riviera - Nayarit ).

El 98% de las 2 mil 592 localidades con que cuenta el estado son consideradas,

según el INEGI como rurales, y solo 45 de ellas ( 1.74 ) son clasificadas como

urbanas, obviamente registrando el mayor numero de habitantes (630 mil 985).

Únicamente Tepic como capital del estado, registra 380 mil 249 habitantes.


Al interior del estado, el municipio con mayor índice de analfabetismo (33.7%).

Es El Nayar, por cierto, es uno de los municipios considerados por el Gobierno

Federal en el Programa Combate a la Pobreza.

Según el Censo General de Población y Vivienda 2010, el INEGI aseguró

existían en la entidad 305 mil 028 personas en rezago educativo en los 3

niveles, lo que equivalía al 40% de la población de 15 años a más.

De las 2 mil 592 localidades con que cuenta el Estado, solo 45 de ellas tienen la

categoría de urbanas; obviamente concentrándose en estás la mayor cantidad

de sus habitantes.

Una idea de la dispersión de su población la genera los 380 mil 249 nayaritas

que habitan en Tepic, capital del Estado.


Haciendo un análisis de las causas que nos coloca en el grupo de entidades

federativas que mas invierte por generación de UCN’S, denominado por Oficinas

Centrales como Costo por UCN; en el que se incluye naturalmente el valor de

cada uno de los módulos que se les entrega a los adultos en su proceso

educativo, el INEA Nayarit optimizará en el 2012 el material didáctico ejerciendo

las siguientes acciones:

I.- Nos proponemos elevar la calidad de los servicios educativos.

II.- Capacitar a los asesores, dándonos la oportunidad de

revertir los resultados de la valoración diagnóstica.

III.- Evaluaremos trimestralmente el desempeño de los asesores

bajo indicadores que nos generen una mayor certidumbre

de mejora continua en su desempeño.

Hacer más con menos lo trasladamos al programa fijándonos una meta de

atención de 17 mil adultos e incrementar a 9 mil 36 nuestra meta de UCN’S.


OBJETIVO:

En este programa atendemos a toda la demanda potencial

mayor de 15 años que desee iniciar su educación básica. Es el

programa en el que estadísticamente atendemos a mayor

población.

METAS CUANTITATIVAS 2013

REGISTRADO: 13,187

UCN: 5,954


OBJETIVO:

La fuerza de este programa es “La suma de voluntades”. La

Coordinación Estatal del Programa Oportunidades, La Secretaría de

Salud, El Instituto Mexicano del Seguro Social y el Instituto Nayarita

de Educación para Adultos, brindan a la población las alternativas

de salud y educación.


REGISTRADO: 8,000

UCN: 3,500


OBJETIVO:

El Consejo Nacional de Educación para la Vida y el Trabajo tiene como

objetivo, brindar a las Empresas, Instituciones públicas y Organizaciones

privadas y sociales a través del INEA, servicios de alfabetización, primaria y

secundaria a aquellos trabajadores que por alguna razón no concluyeron su

educación básica. Contribuyendo de esta manera, a elevar la competitividad

de la mano de obra de los Nayaritas.


REGISTRADO: 1,600

UCN: 645


OBJETIVO:

En este programa, atendemos a la población entre los 10 y 14 años de edad

que por alguna razón abandonaron las aulas escolares. La importancia de este

programa se sustenta en la contribución que el INEA esta ejerciendo en frenar

el crecimiento del rezago educativo en la entidad.


REGISTRADO: 480

UCN: 180


OBJETIVO:


REGISTRADO: 175

UCN: 100

Atender a los Servidores Públicos que se encuentran en situación de rezago

educativo en las Instituciones de la Administración Pública Federal, Estatal y

Municipal, con la finalidad de fortalecer el capital humano, para que todos los

servidores públicos que así lo deseen, concluyan su educación básica, obtengan

su certificado de primaria y secundaria, y puedan continuar sus estudios en el

nivel medio superior.


OBJETIVO:

Son espacios físicos provistos con herramientas informáticas a

los que pueden acudir todas aquellas personas interesadas en

concluir sus estudios de educación básica en línea o grupal, o

bien, investigar vía Internet cualquier asunto de interés que les

permita incrementar sus conocimientos.


VinculaciónNo se le convoca a participar

Económicos; Ley federal de

educación

Humanos, económicos y materiales.

Cognitivos y valores.

Programas de capacitación.

Material didáctico

No identificados

Disperción de la población

Poco compromiso

Resistencia a mejorar sus

competencias.

No se incorpora a los círculos de

estudioCertificar

Disminución del rezago

Educandos

Autoridades de la localidad

Gobierno

Directivos

Operativos

Solidarios

Combatir el rezago educativo

Operar los programas con eficacia

y eficiencia.

Alcanzar metas cuantitativas y

cualitativas.

Gratificación

RECURSOS Y MANDATOSGRUPOS PROBLEMAS PERCIBIDOSINTERESES

NayaritANEXO. MATRIZ DEL MARCO

LÓGICO1. Cuadro de Involucrados



LÓGICO3. Árbol de Objetivos


Falta de oportunidades de empleo

por parte del sector productivo

Resistencia de egresados por

enfrentarse a campos

desconocidos.

Empleo.

COMPONENTESVinculación con instituciones

formadoras de capital humano.Número de instituciones involucradas. Acuerdos de colaboración

ACTIVIDADES Firma de convenios de colaboración Ejecución de capacitaciones Desarrollo de competencias laborales

FIN

Disminuir el rezago educativo e

incorporar a los mejores promedios de

nivel avanzado que se encuentren

desempleados, a programas de

capacitación para el trabajo y bienestar

familiar.

Porcentaje de educandos egresados de

nivel avanzado incorporados a

programas de capacitación.

Cursos impartidos y seguimiento de

egresados colocados en el sector

productivo.

PROPÓSITO

Despertar el interés de la población en

rezago por cambiar sus condiciones

de vida.

Categorización de necesidades de

mano de obra de las empresas.Número de empleados por trimestre

Falta de oportunidades de empleo

por parte del sector productivo.

RESUMEN NARRATIVO OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS


LÓGICO

4. Matriz de Indicadores para

Resultados


2000 3000 4000 TOTAL

Atención a la Demanda 417,382.00 643,642.00 5,971,276.00 7,032,300.00

CONEVyT 150,509.00 153,490.00 0.00 303,999.00

Oportunidades 816,417.00 131,289.00 264,274.00 1,211,980.00

Buen Juez 24,479.00 15,479.00 0.00 39,958.00

Proyectos Indígenas 59,915.00 45,169.00 90,675.00 195,759.00

Formación Institucional y Solidaria 109,197.00 415,063.00 41,800.00 566,060.00

Valoración de Asesores 23,280.00 9,000.00 50,000.00 82,280.00

Jornaleros Agricolas 49,316.00 46,029.00 110,476.00 205,821.00

Modelo Prototipo de Formación (MOPRO) 50,094.00 84,434.00 124,672.00 259,200.00

Plazas Comunitarias 0.00 0.00 383,166.00 383,166.00

CIAC 40,681.00 36,224.00 0.00 76,905.00

TOTAL 1,741,270.00 1,579,819.00 7,036,339.00 10,357,428.00

PROYECTOPRESUPUESTO APROBADO INEA, 2013


RAMO UR FIN FUN SUBF REASIG AI MOD PP PTDA Descripción TG FF Geog Cve Cart SUMA ENERO FEBRERO MARZO ABRIL

33 416 2 5 5 0 8 I 10 83101 Servicios Personales 1 1 18 0 25,838,754 3,091,850 1,533,327 1,777,081 1,507,851

33 416 2 5 5 0 8 I 10 83102 ISSSTE 1 1 18 0 1,270,180 105,848 105,848 105,848 105,848

33 416 2 5 5 0 8 I 10 83103 Gastos de Operación 1 1 18 0 16,116,399 3,062,117 1,772,804 1,238,210 1,238,210

33 416 2 5 5 0 8 I 10 83109 FOVISSSTE 1 1 18 0 584,930 48,744 48,744 48,744 48,744

33 416 2 5 5 0 8 I 10 83112 SAR 1 1 18 0 233,972 19,498 19,498 19,498 19,498

33 416 2 5 5 0 8 I 10 83113 Seguro de Cesantía 1 1 18 0 433,750 36,146 36,146 36,146 36,146

33 416 2 5 5 0 8 I 10 83114 Depósitos al Ahorro Solidario 1 1 18 0 135,867 11,322 11,322 11,322 11,322

44,613,852 6,375,525 3,527,689 3,236,849 2,967,619 TOTAL

MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1,774,933 1,430,918 1,430,918 1,430,918 1,661,718 1,430,918 2,487,369 6,280,953

105,848 105,848 105,848 105,848 105,848 105,848 105,848 105,852

1,100,632 1,100,632 1,100,632 1,100,632 1,100,632 1,100,632 1,100,632 1,100,634

48,744 48,744 48,744 48,744 48,744 48,744 48,744 48,746

19,498 19,498 19,498 19,498 19,498 19,498 19,498 19,494

36,146 36,146 36,146 36,146 36,146 36,146 36,146 36,144

11,322 11,322 11,322 11,322 11,322 11,322 11,322 11,325

3,097,123 2,753,108 2,753,108 2,753,108 2,983,908 2,753,108 3,809,559 7,603,148

instituto nayarita de educación para adultostransparencia.nayarit.gob.mx/resources/uploads/... ·...

Documents