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Programa de InclusiónColegio Antártica Chilena
Cuadernillo de trabajo 3° Básico
Matemática
Nombre:
Curso: 3° ___
Fecha: Semana del 23 al 27 de marzo 2020.
Estimado estudiante y familia:
Programa de InclusiónColegio Antártica Chilena
Hacemos entrega de este cuadernillo de trabajo para que repases durante estos días en que no nos veremos, lo ideal es que realices 1
página al día, y siempre acompañado de tu familia para que te ayuden. Lo importante es realizar las actividades a tu ritmo y no completar el
cuadernillo.
Recuerda que es importante que interiorices los aprendizajes que has adquirido y qué mejor forma que reforzar algunos contenidos a través de
estas actividades.
No olvides también lo importante que es la lectura diaria, toma al menos un momento del día para leer algún texto de tu interés, esto nos
ayudará con la comprensión, el vocabulario, la expresión oral, el respeto por la puntuación y los otros beneficios que nos otorga leer diariamente.
También pueden tus padres, hermanos o abuelitos, leerte historias en voz alta, ahí te darás cuenta de lo importante que es el respeto de la puntuación, la entonación y la modulación, para que quien escuche
comprenda lo que se está leyendo, además, puedes pedir que te hagan preguntas de lo leído, que identifiques personajes, momentos
importantes de la historia, contar con tus palabras el inicio, desarrollo y final. Recuerda que no necesariamente deben ser cuentos, puede ser
cualquier lectura que sea de tu interés.
Te deseo un feliz descanso y que vuelvas renovado, recargado de energía y con muchas ganas de aprender el semestre que vienen
Se despiden
Roxana Álvarez Gálvez y Catalina Jiménez Astete,
Profesoras Diferenciales
Departamento de Inclusión
Día 2
Programa de InclusiónColegio Antártica Chilena
Con lápiz grafito traza los números
Completa las figuras geométricas
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Colorea para completar las series
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Día 4
Encierra la cantidad de figuras que indica el número
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Rodea los animales en grupos de 7. (También puedes pintar los dibujos)
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Dia 5
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Une los conjuntos según corresponda
Escribe el número que corresponde en cada conjunto
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Dibujo hasta completar el número que indica cada conjunto
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